JaSST　Hokkaido2018　LTスライド

1. ぼくたちの11日間戦争
～夏休みを最大に楽しむためのインセプションデッキ～
JaSST Hokkaido 2018 LT

2. これは、
夏休みを最大に楽しむため、
開始時に行った会議と、
7/21からの11日間実践の振り返りを記録した
とある家族のノンフィクションストーリーである。
ぼくたちの11日間戦争

3. アジェンダ
1. 僕たちの夏休みは始まったばかりだ
2. 栄光をつかみ取れ
3. 11日間戦争幕開け ～戦略会議～
① 何をしようとしている？(ここにいる理由)
② さて、どうしようか？ (解決案)
③ こんなふうになったらいやだ！ (夜も眠れない問題)
④ これはやらないでいい(やらないこと)
⑤ これはできなくていい(あきらめること)
＋α 想像しよう(ゴール再確認、モチベーション維持)
4. 11日間戦争 終回(7月最後にふりかえり)
5. 今年の夏は楽しめたか？(夏休み終盤にふりかえり
6. 感想（母の視点）
7. 感想（カイゼン推進者の視点）
ぼくたちの11日間戦争

4. 1.僕たちの夏休みは始まったばかりだ
夏休みは7/21から。
毎年、明確な目標は立てずに宿題作業を遂行するだけの計
画と実行であった。
で、だ。目標をとりあえずたててみた。
娘(9)「今年の夏は遊び倒すぞ！」
息子(7)「ゲームやりたおすぞ！」
母(ピー)「わらってばっかりの毎日を送りたい！」
そして物語ははじまった。
ぼくたちの11日間戦争

5. 1.僕たちの夏休みは始まったばかりだ
ぼくたちの11日間戦争
娘ゴール「遊びたおす」
息子ゴール「ゲーム三昧、いえあ！」
しかし、ちょっと言葉が曖昧。そこで、もう少し明確に。
遊びたおす
→不安要素なく、心置きなく友達と遊ぶ
ゲーム三昧
→おかあさんにいちいちおこごと言われないで、
ゲームに没頭できる時間をたくさんつくる

6. 2.栄光をつかみ取れ
ぼくたちの11日間戦争
目標を満足する栄光をつかみ取るには、どうしたらよいだろうか――
当事者意識を得るためには――
本気度だ！
本気度が足りないと昨年と
同じ結果になるぞ！
当事者意識だ！
絵空事ではなく、実行可能な計画
をたてるんだ！
ちゃんとできる、を目指すんだ！

7. 2.栄光をつかみ取れ
ぼくたちの11日間戦争
絵空事ではなく、[ちゃんとできる]実行可能な計画をたてる―
どうあればよいのかを定義しなければ！！！
インセプションデッキ
だ！

8. 3.11日間戦争幕開け ～戦略会議～
①何をしようとしている？(ここにいる理由)
母：さて。あなたたちは、誰？何をするひと？
子供たち：え～。人間～、子供～。
母：何をすればやりたいことができるのかを考えるんだよね。
子供たち：うん！遊びたい！ゲームしたい！
母：おかあさんも、ふたりが笑っている顔が見たい！
楽しんでいるところがみたい！
ぼくたちの11日間戦争

9. 娘：宿題早く終わらせれば遊べるんじゃね？
息子：そうだね！
ぼくたちの11日間戦争
3.11日間戦争幕開け ～戦略会議～
②さて、どの期間で、何をどうしようか？ (エレベータピッチ、解決案)
毎日日記以外の【夏休みの宿題すべて】
7月中に終わらせる！！！
実行可能な計画：母がredmineで管理

10. ・毎日おかあさんからおこごとを言われる
・おかあさんの顔がいつも以上にこわい
・どこにも遊びに行けない
・つまらない夏休み
ぼくたちの11日間戦争
3.11日間戦争幕開け ～戦略会議～
③こんなふうになったらいやだ！(夜も眠れない問題)

11. ・習ったところより先にすすんだ勉強
・寝る時間をけずって宿題をやること
・お母さんの命令にしたがう お手伝い
ぼくたちの11日間戦争
3.11日間戦争幕開け ～戦略会議～
④これはやらないでいい！(やらないこと)

12. ・自由研究(娘)
→読書感想文をかくことで、自由研究を
やらない選択をした
・１１日間はともだちとめいっぱい
あそぶこと(息子)
・あそびたいきもちを優先させること(娘)
・旅行や、まる一日でかけること(母)
ぼくたちの11日間戦争
3.11日間戦争幕開け ～戦略会議～
⑤これはできない(あきらめること)

13. ゴールを忘れるわけではないが、優先度などを忘れてしまう。
進まず停滞、思考停止するときもある。
朝会でゴール再確認。鼓舞する質問3点セット。
これでなんとか11日持続させた。
ぼくたちの11日間戦争
3.11日間戦争幕開け ～戦略会議～
＋α 想像しよう(ゴール再確認、モチベーション維持)
・なにかこまってることはないか？
・きみたちは夏休みなにがしたいんだ？
・どんな楽しいことがまっている？

14. 4.11日間戦争 終回(7月最後にふりかえり)
息子：あきらめることをきめといてよかった！
娘：8月に友達といっぱい遊べそう！
宿題やるのは大した問題じゃない。
全部がどのくらいあって、毎日何をやればいいのか、
何をやれば終わるのか、がわかってよかった。
ぼくたちの11日間戦争
――― 目的達成。それをふまえて

15. 5.今年の夏は楽しめたか？
(夏休み終盤にふりかえり)
ぼくたちの11日間戦争
息子：結構たのしかったかな。
でも、ゲームクリアできなかったのはくやしい。
娘：自由研究本当にやらなくていいのかな、と不安に
なったけど、やらないと決めたし、その分読書感想文を
しっかり描こうとおもったから満足。
友達ともしっかり遊べた！
ゴールの変更がおこっている
優先順位を振り返っている

16. 6.感想（母の視点）
ぼくたちの11日間戦争
• 一番大事なのは、自分も当事者になること。
「やってもらう」でもだめ。伴走者になること。
• はじめにインセプションデッキを作るとき、
「やらなくていいこと」「できなくていいこと」を
区別して出してもらうのが結構難しかった。
（子供それぞれの性格・特性で気にするところ・大事に
するところが違うので。）
• ゴールが変わるときもあるので、振り返りを途中で入れ
るタイミングも計画したほうが良い。
• やりたい度合い(ゴールへの熱量)がおもったより低く
なってくるので、モチベーション維持をする仲間と 施
策がやはり必要。楽しみも継続は難しい。

17. 7.感想（カイゼン推進者の視点）
ぼくたちの11日間戦争
• インセプションデッキには、10個の質問がある(by「アジャイルサ
ムライ」)が、全部ではなく、規模や内容によって一部を活用
してみた。
• このLTのなかで紹介した5Questionは、やってみた結果、
基本セットになるのではないかなと思った。
• プロジェクトの開始でインセプションデッキを考え、
プロジェクトの終了時に実施内容に対して振り返る。
• エレベータピッチ上でマイルストン（ホールドポイント）
を設け、その時点での振り返りをし、インセプションデッ
キへ反映していくことが最も大事。

18. あなたの夏休みは
いかがでしたか？
All for one,one for all.
ありがとうございました。
ぼくたちの11日間戦争