Snellman kesäyliopiston luentokurssi Digiopus. Viides luento: Oppimateriaalin moniaistisuus. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka

1. Luento 5
Digimateriaalin
uudelleenkäyttö ja
toisen tuottaman
aineiston käyttäminen
18.5.2017
Tekijänoikeudet, lisenssit ja omien
materiaalien kaupallistamisesta

2. Digitaalisen
oppisisällön
tuottamisen
perusteita

3. Tavoitteena tällä kurssilla innostaa, kannustaa ja
antaa riittäviä eväitä tekemiseen (ks. YouTube).
Anne Rongas ja Kari A. Hintikka

4. Luentosarjan kulku ja ohjeet
1. Mitä opettajan on hyvä tietää, kun hän tekee oppimateriaaleja digitaalisessa
muodossa? (Intro YouTube)
2. Mitä tietoja tarvitsen digitaalisten oppimateriaalien tekemisen alkuvaiheessa?
(20.4., aina klo 15-16:30)
3. Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit (27.4.)
4. Oppimateriaalin moniaistisuus (4.5.)
5. Digitaalisen oppimateriaalin käytettävyys ja laatu (11.5.)
6. Digimateriaalin uudelleenkäyttö ja toisen tuottaman aineiston käyttäminen (18.5.)
OHJE: Jos haluat 1 op suorituksen, tee omalla tyylilläsi lyhyt tuotos, joka
ilmentää tällä kurssilla oppimaasi. Tuotos saa olla mielellään kollaasimainen
eli yhdistää useampaa eri sisältömuotoa. Tekstinä korkeintaan yksi A4-sivu, video-
tai audiotiedostona enintään 2 minuuttia. Toimita tuotoksesi koulutuksen päätyttyä
viimeistään 8.6.2017 mennessä sähköpostilla digiopus1op@gmail.com. Viestin
otsikkoon Digiopus 1 op ja nimesi.

5. Verkkojatkot
ja aineistot
● Facebook: Digiopus-ryhmä
https://www.facebook.com/groups/Digi
opus/
● Twitter #digiopus
● Purot-wiki http://digiopus.purot.net/
luentokertojen chat + taustakeskustelu
yhdistettynä pohja-aineistoon. Avoin
editointi, mahdollisuus kommentoida.
● Kevään 2017 kurssiesite
● Luentotallenteiden linkit on lähetetään
osallistujille sähköpostilla.
● Kevään 2017 luentotallenteet ovat
katsottavissa 31.8.2017 saakka.
Aineistowiki aina avoin.
Anne Rongas, Twitter @arongas, rongas.anne (a) gmail.com
Kari A. Hintikka, Twitter @nethunt, kari.hintikka (a) gmail.com

9. Kurssisuorituksesta
Millainen
kurssisuoritus voi olla?
● riittää, että kurssisuorituksen MUOTO on digitaalinen
● ei pitkä, tekstinä n. 1 A4, mediatiedostona pari
minuuttia
● jos olet tehnyt pidemmän aineiston, tee siitä lyhyt
esittely
● kurssisuorituksen aiheena voi olla myös kurssi
itsessään, mutta silloinkin suoritusmuotona jokin
digitaalinen toteutus
● 8.6. mennessä osoitteeseen digiopus1op@gmail.com.

10. Esimerkiksi
YouTube-video

11. Verkkosivu vaikka
wikiin

12. Infograafi,
Thinlink,
miellekartta yms.

13. “ Näitä oppii vain
tekemällä.
Digikirjoittaminen on
vähän kuin
käsityötaitoa.
Rohkeasti kokeilemaan!

14. “
Vinkkejä ja innostusta löytyy:
Open somekirja, Harto Pönkä
(2017).

15. Tämän
luennon
aiheet □ Tekijänoikeudet, Creative
Commons -lisenssit
□ Materiaalin kuratointi ja
yhteistuotanto
□ Materiaalin jakelu ja
hinnoittelu

16. Tekijänoikeudet
Creative Commons

17. © Copyright
70 vuotta tekijän kuolemasta.
Oikeus tehdä teoskopioita
ja tuoda niitä julkisuuteen.

18. Teoskynnys
(itsenäinen, omaperäinen)

19. Selittävät piirustukset eivät
useimmiten ylitä teoskynnystä
(omaperäisyys, ainutlaatuisuus)
Teoskynnys

20. Lähes copyright: lähioikeudet
Yksinoikeudet teosten esityksiin,
valokuviin, videotallenteisiin sekä
tv- ja radiosignaaleihin 50 vuotta,
äänitallenteisiin 70 vuotta.
Työläisiin tietokantoihin ja laajoihin
luetteloihin 15 vuotta.
Ei teoskynnystä!

21. Tekijänoikeuksista vapautuu joka vuosi uutta
aineistoa. Vapaan sisällön päivää vietetään 1.1.

22. Yksityiskäyttö sallittua
Ei-julkisessa paikassa,
kuten opiskelussa:
opiskelijat voivat kopioida
yksityiskäyttöön teoskappaleita,
jopa jakaa muutamalle kaverilleen.

23. Siteerausoikeus
Ei kokonaista teosta
(kuten valokuvaa).
Siteerauksen käytänteet: sitaatti
erotetaan muusta sisällöstä,
lähde merkitään.

24. Kuvasiteerausoikeus
Taideteos, taideteoksen valokuva tai mikä
tahansa valokuva.
Vain arvosteluihin ja tieteellisiin esityksiin.
Asiayhteys kuvalla ja tekstillä.
(Ks. Operight: Sarjakuvasta kuvasitaatti
opetuksessa.)

25. Opiskelijalla tekijänoikeus
omiin teoksiin
Tarvitaan lupa esittämiseen ja
julkaisemiseen, alaikäisen kohdalla
huoltajan lupa.
(Kuvaamataidon töitä voi laittaa seinälle,
ks. Operight: Oppilaiden teosten
käyttäminen.)

26. Opettajalla tekijänoikeus
Työsopimus määrää, onko työajalla
tuotetun aineistoon myös
työnantajalla oikeuksia.
Tekijänoikeussopimus tai
käyttöoikeussopimus voidaan
solmia erikseen.

27. Opettajan tekijänoikeusopas: mallipohjia
opiskelijan ja opettajan teosten avoimeen
julkaisemiseen.

28. Operight.fi

29. Kopiointilupa (ent. digilupa)

30. Muiden tekemien sisältöjen
käyttäminen

31. Avoimet lisenssit
Osittainen yksinoikeuden
jakaminen.

32. CC – Creative Commons

33. Lisenssinvalitsin itse tuotetuille sisällöille.

34. Kuvaksiin juuri päivitetty selkeät tiivistelmät.
ks. CC BY-SA 4.0

35. CC-lisenssoitujen sisältöjen haku:
Creative Commons.

36. CC-haku uudistuu

37. Tarmo Toikkasen
kooste
CC-lisensseistä

38. Tarmo Toikkasen
kooste
CC-lisensseistä

39. Wikimedia Commons – miljoonia mediatiedostoja.

40. CC-lisenssoitujen sisältöjen haku:
Google takennettu haku >> Käyttöoikeudet

41. Google Kuvahaku: kun teet haun, pääset
näkymään, jossa voit valita Hakutyökalut >
Käyttöoikeudet.

42. CC-lisenssoitujen sisältöjen haku: Flickr ja
Flikr-palveluun julkaistut avoimet kuva-arkistot.
(ks. lisää ohjeita kuvien käytöstä)

43. CC-lisensoitua musiikkia: esim. Jamendo-haku

44. Lisää avointen aineistojen lähteitä Matleena Laakso:
Oppimateriaalia verkosta

45. Johanna Janhonen: hyvä aineistopaketti 9-luokkalaisille
Instragamista (valokuvaaminen ja tekijänoikeudet)

46. Tarmo Toikkanen: Tekijänoikeuksien lyhyet opasvideot
Suomen eOppimiskeskus ry KOTEK-hanke

47. Lisätietoja tekijänoikeuksista ja opetusaineistojen
lisenssoinneista
□ Operight-sivusto
□ Kopiosto: Kopiraitti-sivusto
□ Opetushallituksen
tekijänoikeusohjeet
□ Opettajan tekijänoikeus opas
-kirjan sivusto
□ Kotek-hanke: Koulujen
tekijänoikeudet kuntoon
□ Kotek-webinaarit 2015
□ Tekijänoikeus.fi

48. Materiaalin kuratointi ja
yhteistuottaminen

49. Verkosto tai ryhmä tuottaa yhdessä
● Opettajat tai muu verkosto tuottaa
yhdessä sisältöä tai jakavat toisilleen
verkostoissa, jolloin jokainen poimii
sopivat sisällöt omaan käyttöönsä ja
jakaa edelleen.
○ Wiki-tyyppisiä yhteistuotannon apuvälineitä
○ Erilaisia kollaboraatioalustoja ja
kuratointipalveluita

50. Verkosto tai ryhmä tuottaa yhdessä
● Mahdollisuus avata yhdessä tuottaminen
ryhmälle.
○ Jokainen luo omat tunnuksensa.
○ Avataan palvelu niin, ettei tarvitse kirjautua.
○ Ryhmän yhteiset tunnukset (sopimus
luottamuksesta ja luotettavuudesta, ettei
tunnuksia käytetä väärin).
● Varmuuskopiointi!
○ Joku saattaa vahingossa tuhota aineistoa (osa
järjestelmistä tallettaa versiohistorian).

51. Kuratointia kätevästi: Scoop.it
● Verkkotiedon suodattamis- ja jatkojalostamispalvelut
lisääntyvät.
● Scoop.it tarjoaa helpon käyttöliittymän, jossa palvelu
seuloo annettujen aihepiirien avulla tai annettujen
verkko-osoitteiden kautta tietovirrasta ehdotelmia
kiinnostavista sisällöistä. Kuratoija tekee lopullisen
valinnan ja halutessaan editoi julkaistavaa leikettä.
● Scoop.it tekee visuaalisen linkin: yleensä mukana on
linkitettävältä sivulta kuva, sivun otsikko ja pieni sitaatti
tekstistä, jos linkitetään videoon tai diaesitykseen, se
näkyy pienessä koossa kokonaan.
○ Opeskuuppi / Timo Ilomäki
○ TVT meillä ja maailmalla / Vesa Vainikainen

52. Jaa jotain -päivän
Scoop.it

53. Internetsisällöistä ja kaveriverkoston viestivirrasta
kuratointi: Flipboard ja Feedly.

54. Kuratoinnista monipuolisesti Ilkka Olander
blogissaan Sometek – oppiminen ja työ 2.0

55. Jakelu ja hinnoittelu

56. Jakelureittejä
□ Jakelureittejä on runsaasti, oppimateriaalin
muoto ja maksullisuus vaikuttaa valintaan
□ Videot YouTubeen ja presentaatiot Slideshareen
tai Vimeoon
□ Oppilaitoksen oppimisympäristö tai oma
www-palvelu
□ PDF ja ePub: Www-palvelu, wiki, mobiilikaupat
(Apple Store, Google Play, Elisa Kirja)
□ Omakustanne fyysisenä kirjana, esim. BOD.fi
□ Markkinointi: Oma alalajinsa, hyvä huomioida
■ Sosiaalisen median ryhmät
■ Bloginäytteet tietokirjoista ja oppaista
suosittuja

57. Hinnoitteluesimerkki: Otavan Opiston Nettilukio ja
aikuisopetus
□ Esimerkinomainen kurssihinta tällä hetkellä
2000 euroa + 300 euroa ennalta sovittuihin
menoihin (esim. matkat), "tuntihinta" 17,50e
□ Kurssin tuottamiseen arvioitu keskimäärin
menevän 100 tuntia, käytännössä 100/150,
joskus jopa 400, kokemuksesta riippuen
□ Kurssisisältö esim. Google Driveen, ei tarvitse
opetella julkaisujärjestelmää tms.
□ Ehtona tuottamiselle on CC-lisensointi, CC
BY-SA on yleisin
□ 3.0-lisenssi tai 4.0-lisenssi

58. Hinnoitteluesimerkki: Otavan Opiston Nettilukio ja
aikuisopetus
□ Hakemuksia otetaan vastaan koko ajan
□ Erityisesti kaivataan videoiden tekijöitä
□ Erityisesti OPS2016-uudistukseen tarvitaan
tekijöitä
□ Opisto suosii tekijäpareja tai -ryhmiä, Opisto
suosittelee tekijöitä toisilleen
□ Yksinkin saa tehdä, mutta tiimi takaa
yhtenäisemmän linjan ja kivampi tehdä
□ Opisto tarjoaa toisinaan koulutusta ja työpajoja
□ Vapaamuotoinen yhteydenotto: kari.hintikka (a)
otavanopisto.fi

59. “ KIITOS!
Näitä oppii vain
tekemällä.
Digikirjoittaminen on
vähän kuin
käsityötaitoa.
Rohkeasti kokeilemaan!

60. Credits
Esityksen layout, kiitokset:
□ SlidesCarnival