1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA
PSICOPEDAGOGÍA
TUTOR
DR. GONZALO REMACHE B. MG
ESTUDIANTE
ZAMBRANO ALCÍVAR RAÚL ARMANDO
MANTA – MANABÍ

2. Los docentes deben
garantizar un ambiente de
respeto a las múltiples
características q hacen
parte de cada estudiante
para poder desarrollar
todas sus habilidad y
conocimientos en su
entorno.
Diversidad cultural y
étnica son aspecto
positivos dentro del aula
porque permite
compartir experiencias y
experimentar
perspectivas diversas
para esto los docentes
deben garantizar un
ambiente de respeto.
El genero o sexo y lo que
encierra las destrezas,
habilidades, formas de
ser, aspiraciones,
inclinaciones y
estereotipos deben
respetarse con igualdad.
La discriminación es uno
de los factores que afectan
el autoestima y la
confianza de un niño o
niña para desenvolverse
dentro y fuera del aula.

3. Educación
Intercultural
Cultura escolar y
estructura social
incluyente; fomentar la
inclusión y la diversidad
en todos los aspectos
escolares y sociales.
Integración de
contenidos; utilizar
ejemplos y
contenidos de
diversas culturas.
Pedagogía de
equidad; ajustar el
estilo de enseñanza
al estilo de
aprendizajes de los
estudiantes de
diferentes culturas.
Proceso de
construcción del
conocimiento;
enseñas al estudiante
la utilidad del
conocimiento dentro
de su cultura.
Reducción de
prejuicios;
identificar y
modificar las
actitudes de los
estudiantes con
el aprendizaje.

4. Orientación
sexual
Heterosexuales;
quienes se sienten
atraídos por
personas de otro
sexo.
Homosexuales;
quienes se
sienten atraídos
por personas
del mismo sexo.
Bisexuales;
sienten
atracción por
ambos
sexos.
Transexuales;
hombre o mujer
que se sienten del
otro sexo mediante
procedimiento
médico social o
adaptación del
cuerpo.