SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
“ABRIENDO
                             PUERTAS
                            AL MUNDO”
                               Un proyecto con
                            innovación educativa




Un proyecto que te abre las puertas al mundo
      para que puedas enfrentarte a él



  http://montesbravo.site50.net
“ABRIENDO                Buscando integrar todas las herramientas para:
                PUERTAS                •Desarrollar sus capacidades y habilidades de aprendizaje para
                                       aprovechar mejor sus estudios
               AL MUNDO”.              •Desarrollar sus habilidades de expresión y comunicación para
                 Un proyecto con       negociar en el ámbito empresarial, nacional e internacional
               innovación educativa
                                       •Desarrollar sus habilidades empresariales para tomar decisiones
                                       •Integrarlo a los grandes retos del mundo de hoy en forma
                                       competitiva
                                       •Sean escuchados todos sus proyectos y apoyarlos en forma
                                       integral
                                       •Que viva su preparación académica en un ambiente de
                                       excelencia académica
                                       •Que exponga sus ideas y su creatividad a través de proyectos
                                       •Que tenga la posibilidad de generar su propio trabajo o empresa
 Tiene un OBJETIVO ESTRATÉGICO
                                       •Que tenga participación en experiencia profesional mientras
       con los estudiantes:            realiza su preparación académica
                                       •Que tenga el apoyo y la orientación necesaria para la
“Lograr que tengan una educación
                                       adquisición del conocimiento y la solución a sus problemáticas
de calidad internacional que les       específicas
permita ser egresados de excelencia    •Que conozca otras culturas y comparta el conocimiento
altamente      competitivo      para   adquirido
integrarse al mercado laboral      y   •Contar       con       una       educación     integral        en
lograr desempeñar un trabajo digno     aprendizaje, cultura, deporte y expresión
de un profesional de los negocios”     •Que tenga alto desarrollo académico a través de la docencia e
                                       investigación de sus profesores
“ABRIENDO                  Ofreciéndoles esquemas de apoyo para:
                PUERTAS                •La búsqueda de recursos de apoyo a sus proyectos de
                                       investigación
               AL MUNDO”.
                 Un proyecto con       •La búsqueda de recursos de apoyo a sus proyectos de
               innovación educativa    vinculación

                                       •La participación en proyectos relacionados con el sector
                                       productivo donde se generen recursos adicionales

                                       •La realización de sus actividades de planeación académica
                                       con apoyo personalizado

                                       •Integrar sus expedientes con asesoría individual para lograr
                                       mejores escalas en el RIPPAUAQ y programa de estímulos
                                       •Participar en la difusión y compartir el conocimiento en
 Tiene un OBJETIVO ESTRATÉGICO         foros, seminarios y congresos nacionales e internacionales
        con los profesores:
                                       •La obtención de recursos adicionales por reconocimiento y
“Garantizar su estabilidad laboral y   desempeño en actividades académicas, compartimiento del
su desarrollo profesional buscando     conocimiento y actividades relacionadas con prestación de
                                       servicios a la comunidad empresarial, social y
esquemas de ingreso y permanencia
                                       gubernamental
transparentes, equilibrados y con
equidad así como su integración al     •Realizar estudios especializados o de programas de
trabajo académico colegiado y en       maestría, doctorado y posdoctorado
esquemas que permitan elevar sus       •Integrarse a cuerpos académicos y el trabajo de
ingresos”                              investigación
“ABRIENDO
                PUERTAS
               AL MUNDO”.                    Ofreciéndoles esquemas de apoyo y
                 Un proyecto con
               innovación educativa                 reconocimiento para:

                                       •El mejor desempeño de sus actividades administrativas y de
                                       apoyo

                                       •La integración de equipo material que permita facilitar y
                                       hacer mas eficiente su trabajo

                                       •La integración de personal de apoyo buscando una mejor
 Tiene un OBJETIVO ESTRATÉGICO         distribución de las cargas de trabajo
con el personal administrativos y de
              apoyo:                   •Reconocer su participación en el desempeño de la atención
                                       a la comunidad académica y estudiantil a través de un
“Garantizar su estabilidad y           sistema de compensaciones y gratificaciones
desarrollo     en    el   trabajo
desempeñado reconociendo sus           •Apoyar sus proyectos de mejora a las instalaciones y equipo
                                       a su cargo
derechos laborales así como los
incentivar los resultados de sus
funciones de apoyo”
“ABRIENDO PUERTAS AL MUNDO”
                                       Un proyecto con INNOVACIÓN EDUCATIVA que integra……….



                                                                          Programas de            Aprendizaje
                                                                                                                Situación
                                                                                                                personal
                                                                             estudio              Hábitos de
                      Asignación de BECAS                               permanentemente            estudio

                    transparente y universal                               actualizados
                                               La Transparencia y las
                                               mismas oportunidades
                                                     para todos
                                                                                                       Asesoría y
                                                                                                        atención
                                                                                                      personalizada



                                                                                                                                  Vinculación y trabajo con
                                                                                                                                         empresas

                                                         Porque TÚ eres lo mas importante
 Profesores de calidad y
que no falten a sus clases
                                                            Trabajamos para ti¡¡¡¡¡¡
                                          ENTERATE http://montesbravo.site50.net
 El Intercambio y
movilidad académica                                                                                                    El apoyo en todas
                                                                          La creación de tu propia empresa                 tus ideas y
      mundial
                                                                                                                           proyectos




                                  Compartir el conocimiento con
                                  especialistas de todo el mundo

Más contenido relacionado

Destacado (19)

160210111053
160210111053 160210111053
160210111053
 
Programa semcero
Programa semceroPrograma semcero
Programa semcero
 
Parneisa Presentación
Parneisa PresentaciónParneisa Presentación
Parneisa Presentación
 
Diapositivas Representantes culturales
Diapositivas Representantes culturales Diapositivas Representantes culturales
Diapositivas Representantes culturales
 
Programa Rumo Autêntico 2015
Programa Rumo Autêntico 2015Programa Rumo Autêntico 2015
Programa Rumo Autêntico 2015
 
Richestcelebrities
RichestcelebritiesRichestcelebrities
Richestcelebrities
 
New Updated CV
New Updated CVNew Updated CV
New Updated CV
 
IEOR 115 Final Presentation (2)
IEOR 115 Final Presentation (2)IEOR 115 Final Presentation (2)
IEOR 115 Final Presentation (2)
 
Entorno digital
Entorno digitalEntorno digital
Entorno digital
 
Receitas giovanaguido
Receitas giovanaguidoReceitas giovanaguido
Receitas giovanaguido
 
S2 competencias
S2 competenciasS2 competencias
S2 competencias
 
POE VX 2on semestre 2011
POE VX 2on semestre 2011POE VX 2on semestre 2011
POE VX 2on semestre 2011
 
Manual de bunkerspeedshot
Manual de bunkerspeedshotManual de bunkerspeedshot
Manual de bunkerspeedshot
 
Lodge Security Service Presentation
Lodge Security Service PresentationLodge Security Service Presentation
Lodge Security Service Presentation
 
Medium - Relacionamento com o Público
Medium - Relacionamento com o PúblicoMedium - Relacionamento com o Público
Medium - Relacionamento com o Público
 
GOLF OPERATIONS MANUAL
GOLF OPERATIONS MANUALGOLF OPERATIONS MANUAL
GOLF OPERATIONS MANUAL
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Procesamiento sensorial en niños con TEA
Procesamiento sensorial en niños con TEAProcesamiento sensorial en niños con TEA
Procesamiento sensorial en niños con TEA
 
Sequência didática
Sequência didáticaSequência didática
Sequência didática
 

Similar a Folleto proyecto alumnos fca

Diseño plan de estudio upla final
Diseño plan de estudio upla finalDiseño plan de estudio upla final
Diseño plan de estudio upla finalAngela Mendez G
 
Diapositivas sena
Diapositivas sena   Diapositivas sena
Diapositivas sena Leonel Silva
 
Plan global por competencias
Plan global por competenciasPlan global por competencias
Plan global por competenciasAngel Vasquez
 
PEI JOHN HENRY BORRERO
PEI JOHN HENRY BORREROPEI JOHN HENRY BORRERO
PEI JOHN HENRY BORREROjhbm2412
 
PEI FCECEP
PEI FCECEPPEI FCECEP
PEI FCECEPjhbm2412
 
02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica
02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica
02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basicajonathanlc
 
Formación profesional integral fpi
Formación profesional integral fpiFormación profesional integral fpi
Formación profesional integral fpiIbeth Parejo
 
Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.
Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.
Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.Silvia Mazuelos Bravo
 
Socialización i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chía
Socialización   i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chíaSocialización   i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chía
Socialización i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chíaMonica Cecilia
 
1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va
1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va
1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_vaInnovación Educativa UNIBE
 
3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa
3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa
3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativamarquezmurga
 

Similar a Folleto proyecto alumnos fca (20)

Diseño plan de estudio upla final
Diseño plan de estudio upla finalDiseño plan de estudio upla final
Diseño plan de estudio upla final
 
Diapositivas sena
Diapositivas sena   Diapositivas sena
Diapositivas sena
 
Plan global por competencias
Plan global por competenciasPlan global por competencias
Plan global por competencias
 
Pei
PeiPei
Pei
 
PEI JOHN HENRY BORRERO
PEI JOHN HENRY BORREROPEI JOHN HENRY BORRERO
PEI JOHN HENRY BORRERO
 
PEI FCECEP
PEI FCECEPPEI FCECEP
PEI FCECEP
 
Mi presentación
Mi presentaciónMi presentación
Mi presentación
 
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje basado en proyectos.Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje basado en proyectos.
 
02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica
02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica
02 El papel y el Compromiso Docente en la Educacion Basica
 
Educatic - uoc
Educatic - uocEducatic - uoc
Educatic - uoc
 
Formación profesional integral fpi
Formación profesional integral fpiFormación profesional integral fpi
Formación profesional integral fpi
 
Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.
Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.
Proyecto capacitación ,mentoring & coaching ci.
 
Socialización i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chía
Socialización   i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chíaSocialización   i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chía
Socialización i.e. san josemaría escrivá de balaguer de chía
 
1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va
1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va
1.rediseno curricular 2016_enfoque_y_metodologia_va
 
3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa
3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa
3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Tercera Semana Curso de Innovación Educativa
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
competencia
competenciacompetencia
competencia
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
competencia
competenciacompetencia
competencia
 

Más de arletgblog

P3 w diseño_pagina_win8
P3 w diseño_pagina_win8P3 w diseño_pagina_win8
P3 w diseño_pagina_win8arletgblog
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1arletgblog
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1arletgblog
 
Programa informatica tri 1
Programa informatica tri 1Programa informatica tri 1
Programa informatica tri 1arletgblog
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1arletgblog
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1arletgblog
 
Practica 2 word avanzado
Practica 2 word avanzadoPractica 2 word avanzado
Practica 2 word avanzadoarletgblog
 
Practica 1 word avanzado
Practica 1 word avanzadoPractica 1 word avanzado
Practica 1 word avanzadoarletgblog
 
Lideres del siglo xxi
Lideres del siglo xxiLideres del siglo xxi
Lideres del siglo xxiarletgblog
 
Curriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docenteCurriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docentearletgblog
 
Curriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docenteCurriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docentearletgblog
 
Curriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docenteCurriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docentearletgblog
 
S4 pedagogia mediacional
S4 pedagogia mediacionalS4 pedagogia mediacional
S4 pedagogia mediacionalarletgblog
 
Como crear una intranet
Como crear una intranetComo crear una intranet
Como crear una intranetarletgblog
 
S2 competencias
S2 competenciasS2 competencias
S2 competenciasarletgblog
 
S2 competencias
S2 competenciasS2 competencias
S2 competenciasarletgblog
 
S1 pragmalinguistica
S1 pragmalinguisticaS1 pragmalinguistica
S1 pragmalinguisticaarletgblog
 

Más de arletgblog (20)

P3 w diseño_pagina_win8
P3 w diseño_pagina_win8P3 w diseño_pagina_win8
P3 w diseño_pagina_win8
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1
 
Programa informatica tri 1
Programa informatica tri 1Programa informatica tri 1
Programa informatica tri 1
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1
 
Programa informatica1
Programa informatica1Programa informatica1
Programa informatica1
 
Practica 2 word avanzado
Practica 2 word avanzadoPractica 2 word avanzado
Practica 2 word avanzado
 
Practica 1 word avanzado
Practica 1 word avanzadoPractica 1 word avanzado
Practica 1 word avanzado
 
Lideres del siglo xxi
Lideres del siglo xxiLideres del siglo xxi
Lideres del siglo xxi
 
Curriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docenteCurriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docente
 
Curriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docenteCurriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docente
 
Curriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docenteCurriculum lgs enero 2012_docente
Curriculum lgs enero 2012_docente
 
S4 pedagogia mediacional
S4 pedagogia mediacionalS4 pedagogia mediacional
S4 pedagogia mediacional
 
Como crear una intranet
Como crear una intranetComo crear una intranet
Como crear una intranet
 
S3 blogs
S3  blogsS3  blogs
S3 blogs
 
S2 competencias
S2 competenciasS2 competencias
S2 competencias
 
S2 competencias
S2 competenciasS2 competencias
S2 competencias
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
S1 pragmalinguistica
S1 pragmalinguisticaS1 pragmalinguistica
S1 pragmalinguistica
 

Último

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 

Último (20)

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 

Folleto proyecto alumnos fca

  • 1. “ABRIENDO PUERTAS AL MUNDO” Un proyecto con innovación educativa Un proyecto que te abre las puertas al mundo para que puedas enfrentarte a él http://montesbravo.site50.net
  • 2. “ABRIENDO Buscando integrar todas las herramientas para: PUERTAS •Desarrollar sus capacidades y habilidades de aprendizaje para aprovechar mejor sus estudios AL MUNDO”. •Desarrollar sus habilidades de expresión y comunicación para Un proyecto con negociar en el ámbito empresarial, nacional e internacional innovación educativa •Desarrollar sus habilidades empresariales para tomar decisiones •Integrarlo a los grandes retos del mundo de hoy en forma competitiva •Sean escuchados todos sus proyectos y apoyarlos en forma integral •Que viva su preparación académica en un ambiente de excelencia académica •Que exponga sus ideas y su creatividad a través de proyectos •Que tenga la posibilidad de generar su propio trabajo o empresa Tiene un OBJETIVO ESTRATÉGICO •Que tenga participación en experiencia profesional mientras con los estudiantes: realiza su preparación académica •Que tenga el apoyo y la orientación necesaria para la “Lograr que tengan una educación adquisición del conocimiento y la solución a sus problemáticas de calidad internacional que les específicas permita ser egresados de excelencia •Que conozca otras culturas y comparta el conocimiento altamente competitivo para adquirido integrarse al mercado laboral y •Contar con una educación integral en lograr desempeñar un trabajo digno aprendizaje, cultura, deporte y expresión de un profesional de los negocios” •Que tenga alto desarrollo académico a través de la docencia e investigación de sus profesores
  • 3. “ABRIENDO Ofreciéndoles esquemas de apoyo para: PUERTAS •La búsqueda de recursos de apoyo a sus proyectos de investigación AL MUNDO”. Un proyecto con •La búsqueda de recursos de apoyo a sus proyectos de innovación educativa vinculación •La participación en proyectos relacionados con el sector productivo donde se generen recursos adicionales •La realización de sus actividades de planeación académica con apoyo personalizado •Integrar sus expedientes con asesoría individual para lograr mejores escalas en el RIPPAUAQ y programa de estímulos •Participar en la difusión y compartir el conocimiento en Tiene un OBJETIVO ESTRATÉGICO foros, seminarios y congresos nacionales e internacionales con los profesores: •La obtención de recursos adicionales por reconocimiento y “Garantizar su estabilidad laboral y desempeño en actividades académicas, compartimiento del su desarrollo profesional buscando conocimiento y actividades relacionadas con prestación de servicios a la comunidad empresarial, social y esquemas de ingreso y permanencia gubernamental transparentes, equilibrados y con equidad así como su integración al •Realizar estudios especializados o de programas de trabajo académico colegiado y en maestría, doctorado y posdoctorado esquemas que permitan elevar sus •Integrarse a cuerpos académicos y el trabajo de ingresos” investigación
  • 4. “ABRIENDO PUERTAS AL MUNDO”. Ofreciéndoles esquemas de apoyo y Un proyecto con innovación educativa reconocimiento para: •El mejor desempeño de sus actividades administrativas y de apoyo •La integración de equipo material que permita facilitar y hacer mas eficiente su trabajo •La integración de personal de apoyo buscando una mejor Tiene un OBJETIVO ESTRATÉGICO distribución de las cargas de trabajo con el personal administrativos y de apoyo: •Reconocer su participación en el desempeño de la atención a la comunidad académica y estudiantil a través de un “Garantizar su estabilidad y sistema de compensaciones y gratificaciones desarrollo en el trabajo desempeñado reconociendo sus •Apoyar sus proyectos de mejora a las instalaciones y equipo a su cargo derechos laborales así como los incentivar los resultados de sus funciones de apoyo”
  • 5. “ABRIENDO PUERTAS AL MUNDO” Un proyecto con INNOVACIÓN EDUCATIVA que integra………. Programas de Aprendizaje Situación personal estudio Hábitos de Asignación de BECAS permanentemente estudio transparente y universal actualizados La Transparencia y las mismas oportunidades para todos Asesoría y atención personalizada Vinculación y trabajo con empresas Porque TÚ eres lo mas importante Profesores de calidad y que no falten a sus clases Trabajamos para ti¡¡¡¡¡¡ ENTERATE http://montesbravo.site50.net El Intercambio y movilidad académica El apoyo en todas La creación de tu propia empresa tus ideas y mundial proyectos Compartir el conocimiento con especialistas de todo el mundo