SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ

                                          ΣΕ ΓΕΝΙΚΗ
Η γενική ως ετερόπτωτος ονοματικός προσδιορισμός διακρίνεται στα ακόλουθα είδη:
α) Γενική κτητική
 Φανερώνει τον κτήτορα, δηλαδή αυτό που κατέχει ένα πράγμα.
Ἡ πόλις ἡ μῶ ν ἐτίμα καὶ τότε τοὺς ἀγαθούς.
Αλλὰ μὴν καὶ ἀ νθρώ που γε ψυχή, ἥ, εἴπερ τι καὶ ἄλλο τῶν ἀνθρωπίνων, τοῦ θείου μετέχει
Καθ’ ὅσον οἷός τ’ ἦν ὁ πατὴρ καὶ οἱ τοῦ πατρὸ ς φί λοι ὄντες ὁμότεχνοι
Παρατήρηση:
α) Γενική κτητική αποτελεί και η γενική των κύριων ονομάτων, η οποία προσδιορίζει ουσιαστικά
που δηλώνουν συγγένεια ή καταγωγή. Ἐ μπεδοκλῆ ς Μέτωνος ἦν υἱός.
β) Γενική κτητική αποτελεί και η γενική η οποία προσδιορίζει επίθετα που δηλώνουν συγγένεια,
φιλία ή έχθρα, όπως τα: οἰκεῖος, συγγενής, κοινός, ἱερός, ἑταῖρος (= φίλος), ξένος (= φίλος από
φιλοξενία), φίλος, ἐπιτήδειος (φίλος οικείος), εὔνους (= φιλικός), ἴδιος (= ιδιαίτερος), ἐχθρός,
πολέμιος, ἐχθρικός κ.ά.
       Ἐπιθυμεῖς φίλος αὐ τοῦ εἶναι; Οὗτος πολέμιος τοῦ δήμου τοῦ Ἀθηναίων ἦν.
β) Γενική του δημιουργού
 Η γενική του δημιουργού φανερώνει αυτόν που δημιουργεί κάτι, ενώ η λέξη που προσδιορίζει
φανερώνει το δημιούργημα. Ἀνάγνωθι πρῶτον τὸ ν Σόλωνος νόμον. Τὰ τοῦ Ἡ ρακλέους ἔ ργα
ξὺν πόνῳ ἐγένετο.
γ) Γενική διαιρετική ή του όλου
 Η γενική διαιρετική ή του όλου ανερώνει κάποιο σύνολο και η λέξη που προσδιορίζει η γενική
φανερώνει ένα μέρος του συνόλου. Οἱ νέοι τῶ ν ὁ πλιτῶ ν
 Παρατήρηση:
α) Η γενική διαιρετική συνήθως βρίσκεται πριν ή μετά από λέξεις που φανερώνουν αριθμό ή
ποσό, καθώς και μετά από εμπρόθετους προσδιορισμούς. Εκεῖθεν δὲ λαβὼν τῶ ν νεῶ ν εἴ κοσιν
ἔπλευσε - Εἰ ς τοσοῦ τον κακίας ἦλθεν...
β) Η γενική διαιρετική συχνά προσδιορίζει επίθετα υπερθετικού βαθμού, καθώς και επίθετα ή
αντωνυμίες ουδέτερου γένους.
    • Οἱ μέγιστοι τῶ ν ποταμῶ ν ἐκ τῶν μεγίστων ῥέουσιν ὀρῶν. > επίθετο υπερθετικού βαθμού
    • Τὸ πολὺ τοῦ Ἑ λληνικοῦ οὕτως ἐπείσθη. > επίθετο
    • Εἰς τοῦ το μανίας ἀφικόμην. > αντωνυμία ουδέτερου γένους

δ) Γενική της ύλης
Η γενική της ύλης φανερώνει την ύλη από την οποία είναι κατασκευασμένη η προσδιοριζόμενη
λέξη.
εἰπεῖν δὲ ἡμᾶς ὅτι δεδογμένον ἡμῖν εἴη δύο μὲν τά λαντα ἀ ργυρί ου διδόναι οἱ ἀντὶ τῶν ἑκατὸν
μνῶν
ε) Γενική του περιεχόμενου
Η γενική του περιεχόμενου φανερώνει το περιεχόμενο της προσδιοριζόμενης λέξης.
    • κρή νη δὲ ἡδέος ὕ δατος
    • ἀ γέλη βοῶ ν
στ) Γενική της ιδιότητας
Η γενική της ιδιότητας φανερώνει την ηλικία, το μέγεθος, το βάρος ή κάποιο άλλο γνώρισμα της
προσδιοριζόμενης λέξης. Συχνά συνοδεύεται από αριθμητικό ή από επίθετο που δηλώνει ποσό.
    • Ὁ δὸ ς πέντε ἡ μερῶ ν
    • καὶ τοῦ Πειραιῶς ξὺν Μουνιχίᾳ ἑξήκοντα μὲν σταδί ων ὁ ἅπας περί βολος,
    • τὰ δὲ μακρὰ τεί χη πρὸς τὸν Πειραιᾶ τεσσαρά κοντα σταδί ων, ὧν τὸ ἔξωθεν ἐτηρεῖτο·
    • οὐ τῷ πλή θει τῶ ν ἐ τῶ ν πρὸς τὸ φρονεῖν εὖ διαφέρομεν ἀλλήλων,


ζ) Γενική της αξίας ή του τιμήματος
Η γενική της αξίας ή του τιμήματος δηλώνει την υλική ή ηθική αξία της προσδιοριζόμενης λέξης.
Συνήθως με γενική της αξίας συντάσσονται τα επίθετα: ἄ ξιος, ἀ νάξιος, ἀ ντάξιος, ἀ ξιόχρεως (=
άξιος, αξιόπιστος), ὠ νητός, τίμιος, ἄ τιμος κ.ά.
    • Κατέλιπε πέντε ταλάντων οὐ σίαν.
    • δέκα μνῶ ν χωρίον
    • Ἐδωρήσατο φιάλην ἀργυρᾶν ἀ ξίαν δέκα μνῶ ν.
η) Γενική της αιτίας
 Η γενική της αιτίας φανερώνει την αιτία για την οποία γίνεται αυτό που δηλώνει η
προσδιοριζόμενη λέξη.
    • γίγνεται γὰρ δὴ καὶ παισὶ πρὸς ἀλλήλους ὥσπερ ἀνδράσιν ἐ γκλή ματα καὶ κλοπῆ ς καὶ
       ἁ ρπαγῆ ς καὶ βί ας καὶ ἀ πά της καὶ κακολογί ας...
       (= Γιατί, καθώς είναι φυσικό, συμβαίνουν και μεταξύ των παιδιών, όπως ακριβώς και
       μεταξύ των αντρών, παραπτώματα και για κλοπή, και γι' αρπαγή, και για κακολογία...)
Παρατήρηση:
α) Η γενική της αιτίας προσδιορίζει επίθετα ή ουσιαστικά δικανικής σημασίας, όπως αἴτιος,
ἀναίτιος (= αθώος), ἔνοχος, ὑπαίτιος, ὑπεύθυνος, ὑπόδικος, ἀγών (= δίκη), αἰτία (= κατηγορία),
γραφή (= έγγραφη καταγγελία), δίκη κ.ά. γραφὴ ὕ βρεως , γραφὴ ἀ σεβείας , Οὐδεὶς ἔ νοχός ἐστι
λιποταξίου οὐδὲ δειλίας.
β) Η γενική της αιτίας προσδιορίζει επίθετα ή ουσιαστικά που δηλώνουν κάποιο ψυχικό πάθος:
εὐδαίμων, μακάριος, θαυμάσιος, φόβος, λύπη, ὀργή, χαρά, δόξα κ.ά. Εὐ δαίμων μοι ἐφαίνετο καὶ
τοῦ τρόπου καὶ τῶ ν λόγων.
γ) με γενική της αιτίας συντάσσονται τα ρήματα φεύγω, ἁ λίσκομαι και κρίνομαι, όταν έχουν
δικαστική έννοια. ἄλλως τε μέντοι νὴ Δία πάντως καὶ ἀ σεβεί ας φεύ γοντα ὑπὸ Μελήτου τουτουΐ.
       (= προπαντός, μα το Δία, από τη στιγμή που με μήνυσε για ασέβεια αυτός εδώ ο Μέλητος.)

θ) Γενική υποκειμενική
 Η γενική υποκειμενική φανερώνει το υποκείμενο κάποιας ενέργειας· η ενέργεια δηλώνεται με τη
λέξη που προσδιορίζει η γενική.
    • Διὰ τάχους ἡ νίκη τῶ ν Ἀ θηναίων
Η γενική υποκειμενική αποδεικνύεται αν μετατρέψουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ρήμα
ενεργητικής φωνής· τότε η γενική θα είναι το υποκείμενο του ρήματος:
    • Διὰ τάχους ἡ νίκη τῶ ν Ἀ θηναίων
       ἡ νίκη > ρήμα ἐ νίκησαν // υποκείμενο > οἱ Ἀ θηναῖ οι
ι) Γενική αντικειμενική
 Η γενική αντικειμενική φανερώνει το αντικείμενο κάποιας ενέργειας· η ενέργεια δηλώνεται με
τη λέξη που προσδιορίζει η γενική.
    • Διδάσκαλος τῶ ν παίδων ἐγένετο
Η γενική αντικειμενική αποδεικνύεται αν μετατρέψουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ρήμα
ενεργητικής φωνής· τότε η γενική θα είναι το αντικείμενο του ρήματος:
    • Διδάσκαλος τῶ ν παίδων ἐγένετο
       διδάσκαλος > ρήμα διδάσκει // αντικείμενο τοὺ ς παῖ δας
Παρατήρηση:
Με γενική αντικειμενική συντάσσονται ονόματα (ουσιαστικά ή επίθετα) ομόρριζα με ρήματα που
δέχονται αντικείμενο σε γενική.
Επίθετα που συντάσσονται με γενική αντικειμενική είναι κυρίως όσα σημαίνουν:
    1. Μνήμη ή λήθη: μνήμων, ἀμνήμων, ἐπιλήσμων κ.ά.
    o        μνήμων τῶ ν εὐ εργετῶ ν
    2. Επιμέλεια ή αμέλεια, φειδώ ή αφειδία: ἐπιμελής, ἀμελής, ολίγωρος, φειδωλός, ἀφειδή κ.ά.
          o ἐπιμελὴς ἀ γαθῶ ν
    3. Κυριότητα, εξουσία ή το αντίθετο: ἐγκρατής, κύριος, ἀκράτωρ, ὑπήκοος κ.ά.
          o Ἐγκρατὴς γέγονε πολλῶν χρημάτων
    4. Εμπειρία ή απειρία, επιτυχία ή αποτυχία: ἔμπειρος, ἐπιστήμων, ἄπειρος, ἀήθης, ἐπιτυχής,
       ἀποτυχής κ.ά.
          o ἔμπειρος πολέμου καὶ ἀ γώνων
    5. Συμμετοχή, πλησμονή: μέτοχος, κοινωνός, μεστός, πλήρης, ἔμπλεως κ.ά.
          o Ἡ νεότης ἐ λπίδος πλήρης ἐστίν.
    6. Χωρισμό, στέρηση, απομάκρυνησ, απαλλαγή: ἁγνός, ἄγονος, ἀμέτοχος, ἄμοιρος,
       ἀπαίδευτος, γυμνός, ἐλεύθερος, ἐνδεής, ἔρημος, κενός, ὀρφανός κ.ά.
          o Ἔστι δὲ ὀμίχλη ἀτμώδης ἀναθυμίασις ἄγονος ὕ δατος
          o ὀρφανός μητρός
    7. Διαφορά: ἄλλος, ἀλλότριος, διάφορος, ἕτερος κ.ά. Η γενική που εξαρτάται από τα επίθετα
       αυτά χαρακτηρίζεται και συγκριτική.
          o Ἐπιστήμη ἐ πιστήμης διάφορος.
ια) Γενική συγκριτική
 Η γενική συγκριτική δηλώνει το πρόσωπο ή το πράγμα με το οποίο συγκρίνεται ένα άλλο όμοιό
του, αποτελώντας το β' όρο της σύγκρισης. Με γενική συγκριτική συντάσσονται
  o           Επίθετα συγκριτικού βαθμού ή επίθετα που έχουν συγκριτική σημασία: πρότερος,
     ὕστερος, διπλάσιος, πολλαπλάσιος κ.ά. Πολλῶν γὰρ χρημάτων κρείττων ὁ παρὰ τοῦ
     πλήθους ἔπαινος.
  o           Επίθετα υπερθετικού βαθμού, όταν αυτό που συγκρίνεται δεν αποτελεί μέρος αυτού
     που δηλώνει η γενική. Ναυμαχία γὰρ αὕτη μεγίστη δὴ τῶ ν πρὸ αὐ τῆ ς γεγένηται. > γενική
     συγκριτική
  o           Στην αντίθετη περίπτωση η γενική είναι διαιρετική. Σαγγάριος μέγιστός ἐστι τῶν ἐν
     Βιθυνίᾳ ποταμῶ ν > γενική διαιρετική



                                        ΣΕ ΔΟΤΙΚΗ

                                  α) Δοτική αντικειμενική
Η δοτική αντικειμενική φανερώνει το αντικείμενο κάποιας ενέργειας· η ενέργεια δηλώνεται με τη
λέξη που προσδιορίζει η δοτική.
   • Ἦσαν γὰρ τοῖς Ἀθηναίοις οἱ ἱππεῖς ὠφέλιμοι.
Η δοτική αντικειμενική αποδεικνύεται αν μετατρέψουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ρήμα
ενεργητικής φωνής· τότε η δοτική θα είναι το αντικείμενο του ρήματος:
   • Ἦσαν γὰρ τοῖς Ἀθηναίοις οἱ ἱππεῖς ὠφέλιμοι.
                        ὠφέλιμοι > ρήμα ὠφελοῦσιν // τοὺς Ἀθηναίους
Με δοτική αντικειμενική συντάσσονται ονόματα ομόρριζα που δέχονται αντικείμενο σε δοτική.
      Επίθετα που συντάσσονται με δοτική αντικειμενική είναι κυρίως όσα σημαίνουν:
   1. Ωφέλεια ή βλάβη: ὠφέλιμος, βλαβερός, ἐπιζήμιο κ.ά.
          o Ἦσαν γὰρ τοῖς Ἀθηναίοις οἱ ἱππεῖς ὠφέλιμοι.

   2. Φιλία ή έχθρα: εὐμενής, εὔνους, ἐπιτήδειος, φίλος, δυσμενής, δύσνους, ἐναντίος, ἐχθρός,
      πολέμιος κ.ά.
         o Βασιλεὺς γὰρ καὶ τύραννος ἅπας ἐχθρὸς ἐλευθερίᾳ καὶ νόμοις ἐναντίος.

   3. Ευπείθεια ή υποταγή: εὐπειθής, πιστός, ὑπήκοος, ἀπειθής κ.ά.
         o Πρῶτον τὸν στρατηγὸν δεῖ εὐπειθέστατον τοῖς νόμοις εἶναι.

   4. Ακολουθία ή διαδοχή: διάδοχος, ἑπόμενος κ.ά.
        o διάδοχος Κλεάνδρῳ

   5. Προσέγγιση ή μείξη: γείτων, ὅμορος, πλησίος, ἄμικτος κ.ά.
        o Ἐγώ, ὦ ἄνδρες Ἕλληνες, γείτων οἰκῶ τῇ Ἑλλάδι.

   6. Ταυτότητα ή ομοιότητα: ὁ αὐτός, ὅμοιος, παραπλήσιος, ἀνόμοιος
         o Ὁμοίαν ταῖς δούλαις εἶχε τὴν ἐσθήτα.

   7. Ισότητα ή συμφωνία: ἴσος, ἰσόπαλος, ἰσόρροπος, σύμφωνος, ἄνισος
         o σύμφωνος τῷ ὀνόματι

   8. "Αρμόζει" ή "ταιριάζει" και τα αντίθετα: ἁρμόδιος, πρεπώδης, ἀνάρμοστος, ἀπρεπής κ.ά.
         o Μέθη φύλαξιν ἀπρεπέστατον

   9. Τα σύνθετα επίθετα με τις προθέσεις: ἐν, σύν: ἔμφυτος, ἐντριβής, σύμφυτος, συμφυής,
      σύμμαχος κ.ά.
         o Ἡ τύχη οὐκ ἔστι σύμμαχος τοῖς μὴ δρῶσι.

β) Δοτική της αναφοράς

 Η δοτική της αναφορά προσδιορίζει επίθετα όπως: ἀσθενής, δεινός, καλός, δυνατός,
εὐπροσήγορος, ἱκανός, ἰσχυρός, τραχύς, φοβερός, ταχύς κ.ά. ἀσθενὴς τῷ σώματι , ταχὺς τοῖς ποσι,
εὐπροσήγορος τῷ λόγῳ

                                       ΣΕ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
Αιτιατική της αναφοράς
Η αιτιατική που προσδιορίζει ετερόπτωτα ένα όνομα δηλώνει αναφορά.
Μεταφράζεται: "ως προς" ή "στο"
   • Τυφλὸς τὰ τ' ὦ τα τόν τε νοῦ ν τά τ' ὄ μματ' εἶ
Παρατήρηση:
Συχνές αιτιατικές της αναφοράς είναι οι λέξεις: τὸν ἀριθμόν, τὸ βάθος, τὸ εὖρος. τὸ μέγεθος, τὸ
μῆκος, τὸ πλῆθος, τὸ ὕψος κ.ά.
   • Πύργος στερὸς ᾠκοδόμηται, σταδίου καὶ τὸ μῆ κος καὶ τὸ εὖ ρος.
   • Τεῖχος πλίνθινον ᾠκοδόμητο, τὸ μὲν εὖ ρος πεντήκοντα ποδῶν, τὸ δὲ ὕ ψος ἑκατόν.
Αιτιατική της αναφοράς
Η αιτιατική που προσδιορίζει ετερόπτωτα ένα όνομα δηλώνει αναφορά.
Μεταφράζεται: "ως προς" ή "στο"
   • Τυφλὸς τὰ τ' ὦ τα τόν τε νοῦ ν τά τ' ὄ μματ' εἶ
Παρατήρηση:
Συχνές αιτιατικές της αναφοράς είναι οι λέξεις: τὸν ἀριθμόν, τὸ βάθος, τὸ εὖρος. τὸ μέγεθος, τὸ
μῆκος, τὸ πλῆθος, τὸ ὕψος κ.ά.
   • Πύργος στερὸς ᾠκοδόμηται, σταδίου καὶ τὸ μῆ κος καὶ τὸ εὖ ρος.
   • Τεῖχος πλίνθινον ᾠκοδόμητο, τὸ μὲν εὖ ρος πεντήκοντα ποδῶν, τὸ δὲ ὕ ψος ἑκατόν.
Αιτιατική της αναφοράς
Η αιτιατική που προσδιορίζει ετερόπτωτα ένα όνομα δηλώνει αναφορά.
Μεταφράζεται: "ως προς" ή "στο"
   • Τυφλὸς τὰ τ' ὦ τα τόν τε νοῦ ν τά τ' ὄ μματ' εἶ
Παρατήρηση:
Συχνές αιτιατικές της αναφοράς είναι οι λέξεις: τὸν ἀριθμόν, τὸ βάθος, τὸ εὖρος. τὸ μέγεθος, τὸ
μῆκος, τὸ πλῆθος, τὸ ὕψος κ.ά.
   • Πύργος στερὸς ᾠκοδόμηται, σταδίου καὶ τὸ μῆ κος καὶ τὸ εὖ ρος.
   • Τεῖχος πλίνθινον ᾠκοδόμητο, τὸ μὲν εὖ ρος πεντήκοντα ποδῶν, τὸ δὲ ὕ ψος ἑκατόν.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...vserdaki
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςmvourtsian
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόvserdaki
 
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικάmvourtsian
 
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1 3
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1   3Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1   3
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1 3gina zaza
 
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑStella Sigourtsidou
 
η κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμιη κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμιΜΙΧΑΗΛ ΚΤΧ
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαGeorgia Dimitropoulou
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 

Mais procurados (20)

Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
 
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
 
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
 
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1 3
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1   3Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1   3
Θεματογραφία Β' Λυκείου, Λυσία, Υπέρ αδυνάτου, 1 3
 
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΛΟΥΣΤΡΙΝΙΑ
 
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
η κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμιη κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμι
 
τα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αντα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αν
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...
Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...
Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η τέχνη του αγιογράφου, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνί...
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 

Semelhante a ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ

επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωριαεπιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωριαEleni Kots
 
Eteroptotoi
EteroptotoiEteroptotoi
Eteroptotoieldpappa
 
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσειςΠροσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσειςmvourtsian
 
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)Eleni Kots
 
5.μετοχες τα παντα!
5.μετοχες  τα παντα!5.μετοχες  τα παντα!
5.μετοχες τα παντα!Eleni Kots
 
επιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχηεπιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχηEleni Kots
 
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωριαετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωριαEleni Kots
 
το απαρεμφατο
το απαρεμφατοτο απαρεμφατο
το απαρεμφατοEleni Kots
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - ΚατηγορούμενοΣυντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - ΚατηγορούμενοΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ
 
οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...
οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...
οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...Eleni Kots
 
ΜΕΤΟΧΕΣ
ΜΕΤΟΧΕΣΜΕΤΟΧΕΣ
ΜΕΤΟΧΕΣstefmar8
 
2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdiorMirsini Megaloudi
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικάmvourtsian
 
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Alexandra Gerakini
 
επιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισηςεπιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισηςEleni Kots
 
Λατινικά, ενότητα 37
Λατινικά, ενότητα 37Λατινικά, ενότητα 37
Λατινικά, ενότητα 37gina zaza
 
τα μόρια αν και ως
τα μόρια αν και ωςτα μόρια αν και ως
τα μόρια αν και ωςEleni Kots
 

Semelhante a ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ (20)

επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωριαεπιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
 
Eteroptotoi
EteroptotoiEteroptotoi
Eteroptotoi
 
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσειςΠροσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
 
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
 
5.μετοχες τα παντα!
5.μετοχες  τα παντα!5.μετοχες  τα παντα!
5.μετοχες τα παντα!
 
επιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχηεπιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχη
 
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωριαετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
ετεροπτωτοι ονοματικοι προσδιορισμοι θεωρια
 
το απαρεμφατο
το απαρεμφατοτο απαρεμφατο
το απαρεμφατο
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - ΚατηγορούμενοΣυντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
 
οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...
οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...
οι πλαγιες πτωσεις ως προσδιορισμοι σε επιρρηματα ονοματικοι προσδιορισμοι-θε...
 
ΜΕΤΟΧΕΣ
ΜΕΤΟΧΕΣΜΕΤΟΧΕΣ
ΜΕΤΟΧΕΣ
 
2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 
επιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισηςεπιθετα γ΄ κλισης
επιθετα γ΄ κλισης
 
Λατινικά, ενότητα 37
Λατινικά, ενότητα 37Λατινικά, ενότητα 37
Λατινικά, ενότητα 37
 
ονοματικοί προσδιορισμοί
ονοματικοί προσδιορισμοίονοματικοί προσδιορισμοί
ονοματικοί προσδιορισμοί
 
τα μόρια αν και ως
τα μόρια αν και ωςτα μόρια αν και ως
τα μόρια αν και ως
 

Mais de arischatzis

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdf
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdfΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdf
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdfarischatzis
 
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.pptΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.pptarischatzis
 
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.pptΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.pptarischatzis
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...arischatzis
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.pptΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.pptarischatzis
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.pptΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.pptarischatzis
 
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.ppt
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.pptΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.ppt
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.pptarischatzis
 
ΠΟΙΝΕΣ.doc
ΠΟΙΝΕΣ.docΠΟΙΝΕΣ.doc
ΠΟΙΝΕΣ.docarischatzis
 
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟarischatzis
 
Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥΗ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥarischatzis
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣarischatzis
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣarischatzis
 
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ου ΑΙ.
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου  ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ  ΤΟΥ 19ου ΑΙ.Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου  ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ  ΤΟΥ 19ου ΑΙ.
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ου ΑΙ.arischatzis
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣarischatzis
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣarischatzis
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣarischatzis
 
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣarischatzis
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1arischatzis
 
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΗ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗarischatzis
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣarischatzis
 

Mais de arischatzis (20)

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdf
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdfΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdf
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ.pdf
 
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.pptΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
 
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.pptΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ.ppt
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.pptΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.pptΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ppt
 
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.ppt
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.pptΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.ppt
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ.ppt
 
ΠΟΙΝΕΣ.doc
ΠΟΙΝΕΣ.docΠΟΙΝΕΣ.doc
ΠΟΙΝΕΣ.doc
 
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ-ΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
 
Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥΗ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ
 
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ου ΑΙ.
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου  ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ  ΤΟΥ 19ου ΑΙ.Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου  ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ  ΤΟΥ 19ου ΑΙ.
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ου ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ου ΑΙ.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΗ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ-ΚΑΤΟΧΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 

Último

Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Último (20)

Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ

  • 1. ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΣΕ ΓΕΝΙΚΗ Η γενική ως ετερόπτωτος ονοματικός προσδιορισμός διακρίνεται στα ακόλουθα είδη: α) Γενική κτητική Φανερώνει τον κτήτορα, δηλαδή αυτό που κατέχει ένα πράγμα. Ἡ πόλις ἡ μῶ ν ἐτίμα καὶ τότε τοὺς ἀγαθούς. Αλλὰ μὴν καὶ ἀ νθρώ που γε ψυχή, ἥ, εἴπερ τι καὶ ἄλλο τῶν ἀνθρωπίνων, τοῦ θείου μετέχει Καθ’ ὅσον οἷός τ’ ἦν ὁ πατὴρ καὶ οἱ τοῦ πατρὸ ς φί λοι ὄντες ὁμότεχνοι Παρατήρηση: α) Γενική κτητική αποτελεί και η γενική των κύριων ονομάτων, η οποία προσδιορίζει ουσιαστικά που δηλώνουν συγγένεια ή καταγωγή. Ἐ μπεδοκλῆ ς Μέτωνος ἦν υἱός. β) Γενική κτητική αποτελεί και η γενική η οποία προσδιορίζει επίθετα που δηλώνουν συγγένεια, φιλία ή έχθρα, όπως τα: οἰκεῖος, συγγενής, κοινός, ἱερός, ἑταῖρος (= φίλος), ξένος (= φίλος από φιλοξενία), φίλος, ἐπιτήδειος (φίλος οικείος), εὔνους (= φιλικός), ἴδιος (= ιδιαίτερος), ἐχθρός, πολέμιος, ἐχθρικός κ.ά. Ἐπιθυμεῖς φίλος αὐ τοῦ εἶναι; Οὗτος πολέμιος τοῦ δήμου τοῦ Ἀθηναίων ἦν. β) Γενική του δημιουργού Η γενική του δημιουργού φανερώνει αυτόν που δημιουργεί κάτι, ενώ η λέξη που προσδιορίζει φανερώνει το δημιούργημα. Ἀνάγνωθι πρῶτον τὸ ν Σόλωνος νόμον. Τὰ τοῦ Ἡ ρακλέους ἔ ργα ξὺν πόνῳ ἐγένετο. γ) Γενική διαιρετική ή του όλου Η γενική διαιρετική ή του όλου ανερώνει κάποιο σύνολο και η λέξη που προσδιορίζει η γενική φανερώνει ένα μέρος του συνόλου. Οἱ νέοι τῶ ν ὁ πλιτῶ ν Παρατήρηση: α) Η γενική διαιρετική συνήθως βρίσκεται πριν ή μετά από λέξεις που φανερώνουν αριθμό ή ποσό, καθώς και μετά από εμπρόθετους προσδιορισμούς. Εκεῖθεν δὲ λαβὼν τῶ ν νεῶ ν εἴ κοσιν ἔπλευσε - Εἰ ς τοσοῦ τον κακίας ἦλθεν... β) Η γενική διαιρετική συχνά προσδιορίζει επίθετα υπερθετικού βαθμού, καθώς και επίθετα ή αντωνυμίες ουδέτερου γένους. • Οἱ μέγιστοι τῶ ν ποταμῶ ν ἐκ τῶν μεγίστων ῥέουσιν ὀρῶν. > επίθετο υπερθετικού βαθμού • Τὸ πολὺ τοῦ Ἑ λληνικοῦ οὕτως ἐπείσθη. > επίθετο • Εἰς τοῦ το μανίας ἀφικόμην. > αντωνυμία ουδέτερου γένους δ) Γενική της ύλης Η γενική της ύλης φανερώνει την ύλη από την οποία είναι κατασκευασμένη η προσδιοριζόμενη λέξη. εἰπεῖν δὲ ἡμᾶς ὅτι δεδογμένον ἡμῖν εἴη δύο μὲν τά λαντα ἀ ργυρί ου διδόναι οἱ ἀντὶ τῶν ἑκατὸν μνῶν ε) Γενική του περιεχόμενου Η γενική του περιεχόμενου φανερώνει το περιεχόμενο της προσδιοριζόμενης λέξης. • κρή νη δὲ ἡδέος ὕ δατος • ἀ γέλη βοῶ ν
  • 2. στ) Γενική της ιδιότητας Η γενική της ιδιότητας φανερώνει την ηλικία, το μέγεθος, το βάρος ή κάποιο άλλο γνώρισμα της προσδιοριζόμενης λέξης. Συχνά συνοδεύεται από αριθμητικό ή από επίθετο που δηλώνει ποσό. • Ὁ δὸ ς πέντε ἡ μερῶ ν • καὶ τοῦ Πειραιῶς ξὺν Μουνιχίᾳ ἑξήκοντα μὲν σταδί ων ὁ ἅπας περί βολος, • τὰ δὲ μακρὰ τεί χη πρὸς τὸν Πειραιᾶ τεσσαρά κοντα σταδί ων, ὧν τὸ ἔξωθεν ἐτηρεῖτο· • οὐ τῷ πλή θει τῶ ν ἐ τῶ ν πρὸς τὸ φρονεῖν εὖ διαφέρομεν ἀλλήλων, ζ) Γενική της αξίας ή του τιμήματος Η γενική της αξίας ή του τιμήματος δηλώνει την υλική ή ηθική αξία της προσδιοριζόμενης λέξης. Συνήθως με γενική της αξίας συντάσσονται τα επίθετα: ἄ ξιος, ἀ νάξιος, ἀ ντάξιος, ἀ ξιόχρεως (= άξιος, αξιόπιστος), ὠ νητός, τίμιος, ἄ τιμος κ.ά. • Κατέλιπε πέντε ταλάντων οὐ σίαν. • δέκα μνῶ ν χωρίον • Ἐδωρήσατο φιάλην ἀργυρᾶν ἀ ξίαν δέκα μνῶ ν. η) Γενική της αιτίας Η γενική της αιτίας φανερώνει την αιτία για την οποία γίνεται αυτό που δηλώνει η προσδιοριζόμενη λέξη. • γίγνεται γὰρ δὴ καὶ παισὶ πρὸς ἀλλήλους ὥσπερ ἀνδράσιν ἐ γκλή ματα καὶ κλοπῆ ς καὶ ἁ ρπαγῆ ς καὶ βί ας καὶ ἀ πά της καὶ κακολογί ας... (= Γιατί, καθώς είναι φυσικό, συμβαίνουν και μεταξύ των παιδιών, όπως ακριβώς και μεταξύ των αντρών, παραπτώματα και για κλοπή, και γι' αρπαγή, και για κακολογία...) Παρατήρηση: α) Η γενική της αιτίας προσδιορίζει επίθετα ή ουσιαστικά δικανικής σημασίας, όπως αἴτιος, ἀναίτιος (= αθώος), ἔνοχος, ὑπαίτιος, ὑπεύθυνος, ὑπόδικος, ἀγών (= δίκη), αἰτία (= κατηγορία), γραφή (= έγγραφη καταγγελία), δίκη κ.ά. γραφὴ ὕ βρεως , γραφὴ ἀ σεβείας , Οὐδεὶς ἔ νοχός ἐστι λιποταξίου οὐδὲ δειλίας. β) Η γενική της αιτίας προσδιορίζει επίθετα ή ουσιαστικά που δηλώνουν κάποιο ψυχικό πάθος: εὐδαίμων, μακάριος, θαυμάσιος, φόβος, λύπη, ὀργή, χαρά, δόξα κ.ά. Εὐ δαίμων μοι ἐφαίνετο καὶ τοῦ τρόπου καὶ τῶ ν λόγων. γ) με γενική της αιτίας συντάσσονται τα ρήματα φεύγω, ἁ λίσκομαι και κρίνομαι, όταν έχουν δικαστική έννοια. ἄλλως τε μέντοι νὴ Δία πάντως καὶ ἀ σεβεί ας φεύ γοντα ὑπὸ Μελήτου τουτουΐ. (= προπαντός, μα το Δία, από τη στιγμή που με μήνυσε για ασέβεια αυτός εδώ ο Μέλητος.) θ) Γενική υποκειμενική Η γενική υποκειμενική φανερώνει το υποκείμενο κάποιας ενέργειας· η ενέργεια δηλώνεται με τη λέξη που προσδιορίζει η γενική. • Διὰ τάχους ἡ νίκη τῶ ν Ἀ θηναίων Η γενική υποκειμενική αποδεικνύεται αν μετατρέψουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ρήμα ενεργητικής φωνής· τότε η γενική θα είναι το υποκείμενο του ρήματος: • Διὰ τάχους ἡ νίκη τῶ ν Ἀ θηναίων ἡ νίκη > ρήμα ἐ νίκησαν // υποκείμενο > οἱ Ἀ θηναῖ οι
  • 3. ι) Γενική αντικειμενική Η γενική αντικειμενική φανερώνει το αντικείμενο κάποιας ενέργειας· η ενέργεια δηλώνεται με τη λέξη που προσδιορίζει η γενική. • Διδάσκαλος τῶ ν παίδων ἐγένετο Η γενική αντικειμενική αποδεικνύεται αν μετατρέψουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ρήμα ενεργητικής φωνής· τότε η γενική θα είναι το αντικείμενο του ρήματος: • Διδάσκαλος τῶ ν παίδων ἐγένετο διδάσκαλος > ρήμα διδάσκει // αντικείμενο τοὺ ς παῖ δας Παρατήρηση: Με γενική αντικειμενική συντάσσονται ονόματα (ουσιαστικά ή επίθετα) ομόρριζα με ρήματα που δέχονται αντικείμενο σε γενική. Επίθετα που συντάσσονται με γενική αντικειμενική είναι κυρίως όσα σημαίνουν: 1. Μνήμη ή λήθη: μνήμων, ἀμνήμων, ἐπιλήσμων κ.ά. o μνήμων τῶ ν εὐ εργετῶ ν 2. Επιμέλεια ή αμέλεια, φειδώ ή αφειδία: ἐπιμελής, ἀμελής, ολίγωρος, φειδωλός, ἀφειδή κ.ά. o ἐπιμελὴς ἀ γαθῶ ν 3. Κυριότητα, εξουσία ή το αντίθετο: ἐγκρατής, κύριος, ἀκράτωρ, ὑπήκοος κ.ά. o Ἐγκρατὴς γέγονε πολλῶν χρημάτων 4. Εμπειρία ή απειρία, επιτυχία ή αποτυχία: ἔμπειρος, ἐπιστήμων, ἄπειρος, ἀήθης, ἐπιτυχής, ἀποτυχής κ.ά. o ἔμπειρος πολέμου καὶ ἀ γώνων 5. Συμμετοχή, πλησμονή: μέτοχος, κοινωνός, μεστός, πλήρης, ἔμπλεως κ.ά. o Ἡ νεότης ἐ λπίδος πλήρης ἐστίν. 6. Χωρισμό, στέρηση, απομάκρυνησ, απαλλαγή: ἁγνός, ἄγονος, ἀμέτοχος, ἄμοιρος, ἀπαίδευτος, γυμνός, ἐλεύθερος, ἐνδεής, ἔρημος, κενός, ὀρφανός κ.ά. o Ἔστι δὲ ὀμίχλη ἀτμώδης ἀναθυμίασις ἄγονος ὕ δατος o ὀρφανός μητρός 7. Διαφορά: ἄλλος, ἀλλότριος, διάφορος, ἕτερος κ.ά. Η γενική που εξαρτάται από τα επίθετα αυτά χαρακτηρίζεται και συγκριτική. o Ἐπιστήμη ἐ πιστήμης διάφορος. ια) Γενική συγκριτική Η γενική συγκριτική δηλώνει το πρόσωπο ή το πράγμα με το οποίο συγκρίνεται ένα άλλο όμοιό του, αποτελώντας το β' όρο της σύγκρισης. Με γενική συγκριτική συντάσσονται o Επίθετα συγκριτικού βαθμού ή επίθετα που έχουν συγκριτική σημασία: πρότερος, ὕστερος, διπλάσιος, πολλαπλάσιος κ.ά. Πολλῶν γὰρ χρημάτων κρείττων ὁ παρὰ τοῦ πλήθους ἔπαινος. o Επίθετα υπερθετικού βαθμού, όταν αυτό που συγκρίνεται δεν αποτελεί μέρος αυτού που δηλώνει η γενική. Ναυμαχία γὰρ αὕτη μεγίστη δὴ τῶ ν πρὸ αὐ τῆ ς γεγένηται. > γενική συγκριτική o Στην αντίθετη περίπτωση η γενική είναι διαιρετική. Σαγγάριος μέγιστός ἐστι τῶν ἐν Βιθυνίᾳ ποταμῶ ν > γενική διαιρετική ΣΕ ΔΟΤΙΚΗ α) Δοτική αντικειμενική
  • 4. Η δοτική αντικειμενική φανερώνει το αντικείμενο κάποιας ενέργειας· η ενέργεια δηλώνεται με τη λέξη που προσδιορίζει η δοτική. • Ἦσαν γὰρ τοῖς Ἀθηναίοις οἱ ἱππεῖς ὠφέλιμοι. Η δοτική αντικειμενική αποδεικνύεται αν μετατρέψουμε την προσδιοριζόμενη λέξη σε ρήμα ενεργητικής φωνής· τότε η δοτική θα είναι το αντικείμενο του ρήματος: • Ἦσαν γὰρ τοῖς Ἀθηναίοις οἱ ἱππεῖς ὠφέλιμοι. ὠφέλιμοι > ρήμα ὠφελοῦσιν // τοὺς Ἀθηναίους Με δοτική αντικειμενική συντάσσονται ονόματα ομόρριζα που δέχονται αντικείμενο σε δοτική. Επίθετα που συντάσσονται με δοτική αντικειμενική είναι κυρίως όσα σημαίνουν: 1. Ωφέλεια ή βλάβη: ὠφέλιμος, βλαβερός, ἐπιζήμιο κ.ά. o Ἦσαν γὰρ τοῖς Ἀθηναίοις οἱ ἱππεῖς ὠφέλιμοι. 2. Φιλία ή έχθρα: εὐμενής, εὔνους, ἐπιτήδειος, φίλος, δυσμενής, δύσνους, ἐναντίος, ἐχθρός, πολέμιος κ.ά. o Βασιλεὺς γὰρ καὶ τύραννος ἅπας ἐχθρὸς ἐλευθερίᾳ καὶ νόμοις ἐναντίος. 3. Ευπείθεια ή υποταγή: εὐπειθής, πιστός, ὑπήκοος, ἀπειθής κ.ά. o Πρῶτον τὸν στρατηγὸν δεῖ εὐπειθέστατον τοῖς νόμοις εἶναι. 4. Ακολουθία ή διαδοχή: διάδοχος, ἑπόμενος κ.ά. o διάδοχος Κλεάνδρῳ 5. Προσέγγιση ή μείξη: γείτων, ὅμορος, πλησίος, ἄμικτος κ.ά. o Ἐγώ, ὦ ἄνδρες Ἕλληνες, γείτων οἰκῶ τῇ Ἑλλάδι. 6. Ταυτότητα ή ομοιότητα: ὁ αὐτός, ὅμοιος, παραπλήσιος, ἀνόμοιος o Ὁμοίαν ταῖς δούλαις εἶχε τὴν ἐσθήτα. 7. Ισότητα ή συμφωνία: ἴσος, ἰσόπαλος, ἰσόρροπος, σύμφωνος, ἄνισος o σύμφωνος τῷ ὀνόματι 8. "Αρμόζει" ή "ταιριάζει" και τα αντίθετα: ἁρμόδιος, πρεπώδης, ἀνάρμοστος, ἀπρεπής κ.ά. o Μέθη φύλαξιν ἀπρεπέστατον 9. Τα σύνθετα επίθετα με τις προθέσεις: ἐν, σύν: ἔμφυτος, ἐντριβής, σύμφυτος, συμφυής, σύμμαχος κ.ά. o Ἡ τύχη οὐκ ἔστι σύμμαχος τοῖς μὴ δρῶσι. β) Δοτική της αναφοράς Η δοτική της αναφορά προσδιορίζει επίθετα όπως: ἀσθενής, δεινός, καλός, δυνατός, εὐπροσήγορος, ἱκανός, ἰσχυρός, τραχύς, φοβερός, ταχύς κ.ά. ἀσθενὴς τῷ σώματι , ταχὺς τοῖς ποσι, εὐπροσήγορος τῷ λόγῳ ΣΕ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ
  • 5. Αιτιατική της αναφοράς Η αιτιατική που προσδιορίζει ετερόπτωτα ένα όνομα δηλώνει αναφορά. Μεταφράζεται: "ως προς" ή "στο" • Τυφλὸς τὰ τ' ὦ τα τόν τε νοῦ ν τά τ' ὄ μματ' εἶ Παρατήρηση: Συχνές αιτιατικές της αναφοράς είναι οι λέξεις: τὸν ἀριθμόν, τὸ βάθος, τὸ εὖρος. τὸ μέγεθος, τὸ μῆκος, τὸ πλῆθος, τὸ ὕψος κ.ά. • Πύργος στερὸς ᾠκοδόμηται, σταδίου καὶ τὸ μῆ κος καὶ τὸ εὖ ρος. • Τεῖχος πλίνθινον ᾠκοδόμητο, τὸ μὲν εὖ ρος πεντήκοντα ποδῶν, τὸ δὲ ὕ ψος ἑκατόν.
  • 6. Αιτιατική της αναφοράς Η αιτιατική που προσδιορίζει ετερόπτωτα ένα όνομα δηλώνει αναφορά. Μεταφράζεται: "ως προς" ή "στο" • Τυφλὸς τὰ τ' ὦ τα τόν τε νοῦ ν τά τ' ὄ μματ' εἶ Παρατήρηση: Συχνές αιτιατικές της αναφοράς είναι οι λέξεις: τὸν ἀριθμόν, τὸ βάθος, τὸ εὖρος. τὸ μέγεθος, τὸ μῆκος, τὸ πλῆθος, τὸ ὕψος κ.ά. • Πύργος στερὸς ᾠκοδόμηται, σταδίου καὶ τὸ μῆ κος καὶ τὸ εὖ ρος. • Τεῖχος πλίνθινον ᾠκοδόμητο, τὸ μὲν εὖ ρος πεντήκοντα ποδῶν, τὸ δὲ ὕ ψος ἑκατόν.
  • 7. Αιτιατική της αναφοράς Η αιτιατική που προσδιορίζει ετερόπτωτα ένα όνομα δηλώνει αναφορά. Μεταφράζεται: "ως προς" ή "στο" • Τυφλὸς τὰ τ' ὦ τα τόν τε νοῦ ν τά τ' ὄ μματ' εἶ Παρατήρηση: Συχνές αιτιατικές της αναφοράς είναι οι λέξεις: τὸν ἀριθμόν, τὸ βάθος, τὸ εὖρος. τὸ μέγεθος, τὸ μῆκος, τὸ πλῆθος, τὸ ὕψος κ.ά. • Πύργος στερὸς ᾠκοδόμηται, σταδίου καὶ τὸ μῆ κος καὶ τὸ εὖ ρος. • Τεῖχος πλίνθινον ᾠκοδόμητο, τὸ μὲν εὖ ρος πεντήκοντα ποδῶν, τὸ δὲ ὕ ψος ἑκατόν.