Comunicar e colaborar:
Projetos eTwinning no
Ensino Básico
Miguela Fernandes | miguela@sapo.pt |
miguela.fernandes@dge.mec.pt
Agrupamento de Escolas da Batalha
Embaixadora eTwinning da Região Centro
Coimbra, 15 de fevereiro de 2019

Orientações Curriculares para as TIC no
Ensino Básico

No Domínio Cidadania Digital, incluem-se as aprendizagens relacionadas com a capacidade de compreender o
mundo digital que rodeia os alunos; a capacidade de intervir nele de forma crítica, ativa e formativa; a
capacidade de salvaguardar princípios, valores e direitos próprios das crianças, sem qualquer tipo de
discriminação. Neste domínio, a segurança pessoal, a salvaguarda de direitos e o respeito pela diversidade
devem ser assegurados pelos diferentes intervenientes.
No Domínio Investigar e Pesquisar, pretende-se que cada aluno se aproprie de métodos de trabalho, de
pesquisa e de investigação em ambientes digitais, desenvolvendo competências de seleção e análise crítica da
informação no contexto de atividades investigativas, tornando-se um cidadão “munido de múltiplas literacias
que lhe permitam analisar e questionar criticamente a realidade, avaliar e selecionar a informação, formular
hipóteses e tomar decisões fundamentadas no seu dia a dia; (…) apto a continuar a aprendizagem ao longo da
vida, como fator decisivo do seu desenvolvimento pessoal e da sua intervenção social” (PA, 2017, p. 15).
No Domínio Comunicar e Colaborar, pretende-se que os alunos desenvolvam competências das áreas de
“Relacionamento interpessoal” e “Desenvolvimento pessoal e autonomia”, com o objetivo de adquirirem regras
de comunicação em ambientes digitais, em situações reais ou simuladas, através de meios e recursos digitais,
cabendo ao professor identificar as aplicações e plataformas mais adequadas ao projeto e
atividades a desenvolver e à faixa etária dos alunos.
No Domínio Criar e Inovar, pretende-se que os alunos desenvolvam competências associadas à criação de
conteúdos, com recurso a aplicações digitais adequadas a cada situação. No 1.º ciclo, devem iniciar-se as
aprendizagens relacionadas com o desenvolvimento do pensamento computacional e da capacidade de
produção de artefactos digitais criativos, para exprimir ideias, sentimentos e conhecimentos, em ambientes
digitais fechados.

Perfil do aluno
 O Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade
Obrigatória norteia-se por princípiosque
orientam, justificam e dão sentido a este perfil.
 Todas as crianças e jovens devem ser
encorajados, nas atividades escolares, a
desenvolver e a pôr em prática os valorespor
que se deve pautar a cultura de escola.
 As competênciassão combinações
complexas de conhecimentos, capacidades e
atitudes.

Perfil do aluno
Princípios
A. Base humanista
B. Saber
C. Aprendizagem
D. Inclusão
E. Coerência e flexibilidade
F. Adaptabilidade e ousadia
G. Sustentabilidade
H. Estabilidade
Competências
• Linguagens e textos
• Informação e comunicação
• Raciocínio e resolução de problemas
• Pensamento crítico e pensamento criativo
• Relacionamento interpessoal
• Desenvolvimento pessoal e autonomia
• Bem-estar, saúde e ambiente
• Sensibilidade estética e artística
• Saber científico, técnico e tecnológico
• Consciência e domínio do corpo
Valores
- Responsabilidade e
integridade
- Excelência e exigência
- Curiosidade, reflexão e
inovação
- Cidadania e participação
- Liberdade

http://bit.ly/ideia007

eTwinning
 Comunidade de profissionais da Educação da Europa.
 44 países | 28 línguas

eTwinning
Plataforma
que
permite
Estabelecer
uma rede de
contactos
Comunicar
Ter formação
Colaborar
Desenvolver
projetos
Pertencer a
uma
comunidade
de
aprendizagem

e ainda…
 Arménia
 Azerbaijão
 Geórgia
 Moldávia
 Tunísia
 Ucrânia
 Jordânia
 Líbano
 Brevemente… Argélia https://plus.etwinning.net/

Fase 1- 2005 - 2008
Uma ação do
Programa
eLearning
Fase 2 – 2008 - 2013
Uma iniciativa
do Programa
de
Aprendizagem
ao longo da
Vida -
inserido na
ação
Comenius
Fase 3 – 2014 - 2020
Erasmus +
Um percurso…

Estrutura de suporte
CSS
Bruxelas
NSS
Portugal
Embaixadores
NSS
Espanha
Embaixadores
NSS
…
Embaixadores

Açores
Anabela Santos Dora Pereira
Madeira
RosaGaspar
Algarve
MárioGuedes
Alentejo
ElisabeteFiel
Centro
MiguelaFernandes
Norte
Teresa Lacerda Daniela Guimarães
Lisboa
AnaPaulaPina

Projeto promove o trabalho
colaborativo
entre professores e
alunos.

Podem participar
todos os
professores
do pré-escolar ao
ensino secundário!

Todas as escolas públicas, privadas e
profissionais.

Abre a sala de
aula à Europa
e ao Mundo!

Fortalece a
cidadania
europeia!

Motivaos
alunose
professores!

Incentiva o
trabalhode
projeto.

Online numa
plataforma
segura.
Twinspace

KISS– Keep It
Short and Simple

SMART– Share
Motivate Adapt Record
and Take it easy

Dá
reconhecimento!

https://quizizz.com/admin/quiz/5c66d62ddffe1f001aab6b61/startV4

Professor eTwinner…

tem um espírito
de comunidade.

é um professor
com espírito de
partilha.

transforma a
sala de aula.

trabalha
naturalmente em
colaboração.

O professor eTwinner…
é um
professor
disponível.

tem vontade de
fazer mais e
melhor!

Equipa de trabalho
 Colegas na escola
 Professores do conselho de
turma
 Parceiros nacionais ou
estrangeiros

Planificação do projeto
 Recolha conteúdos curriculares (CC)
 Brainstorming de ideias com base nos CC.
 Aprendizagens essenciais / Perfil do aluno
 Encontrar um parceiro
 Planificar projeto com base CC e AE
 Registar o projeto

Que seja relevante para si e para
os seus alunos.
Que envolva as disciplinas, número
de alunos, professores e escolas
que entender.
Que seja divertido!

1. Título
2. Breve descrição
3. Objetivos
4. Processo de trabalho
5. Resultados esperados
http://bit.ly/modelo_plan_etwinning

Disciplina
X
Disciplina
Y

TIC
• Informação
• Produção
• Comunicação e
colaboração
• Segurança
Inglês
• Personal Information
• Time for school
• People around us
• Cities and towns
• Family
• The mdeia
• House and home
• Greener future
• Holidays

TIC
• Informação
• Produção
• Comunicação e
colaboração
• Segurança
Ciências da
Natureza
• Rochas magmáticas,
sedimentares e
metamórficas:
génese e
constituição; ciclo
das rochas;
• Paisagens
geológicas.

Aprovado!

Trabalhar…

IDEIAS PARA PROJETOS
http://bit.ly/exemplosetw

https://twinspace.etwinning.net/25014

https://twinspace.etwinning.net/59207/home

https://twinspace.etwinning.net/48203

https://twinspace.etwinning.net/12520

Apoio Nacional
•NSS–PT está sediado na DGE na Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas – ERTE
•http://etwinning.dge.mec.pt/
• 9 Embaixadores eTwinning
• Professoras do ensino público.
• Uma por cada região e ilhas.
• Trabalho de equipa.
• Promovem sessões nas suas áreas
• Apoiam os professores/escolas que estão no projeto.
•Centros de Competência TIC
•Apoiam o trabalho da ERTE
•Apoiam as iniciativas do NSS
• Rede de Professores
eTwinning – NSS-PT
DGE - Equipa ERTE
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1399-025 Lisboa
Telf.: 213 936832
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