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MATERIAL DIDÀCTICO
  Y TECNOLOGÍA


  TEMA:APRENDIZAJE Y TIPOS
      DE APRENDIZAJE

AUTORA:ARACELY MALDONADO
         ARANA
APRENDIZAJE

              EL APRENDIZAJE SE VA
                 ADQUIRIENDO A
               MEDIDA QUE VAMOS
                   OBTENIENDO



HABILIDADES                          CONOCIMIENTOS

                 DESTREZAS


  LA EXPERIENCIA LA OBSERVACION ES PARTE DE
  APRENDIZAJE Y NOS AYUDA AL RAZONAMIENTO.
TIPOS DE APRENDIZAJE
         EL SER HUMANO ES CAPAZ DE MULTIPLES
                    APRENDIZAJES


 Aprendizaje por error
                                     Aprendizaje memorístico
 Aprendizaje por imitación
                                     Aprendizaje latente:
 Aprendizaje               por
                                     Aprendizaje por
  condicionamiento      clásico
                                      descubrimiento:
  operante
                                     Aprendizaje repetitivo
 Aprendizaje               por
                                     Aprendizaje significativo
  discernimiento
                                     Aprendizaje observacional:
 Aprendizaje conceptual
                                     Aprendizaje receptivo
 Aprendizaje               por
                                     Aprendizaje significativo:
  descubrimiento
 Aprendizaje receptivo
 El aprendizaje apreciativo
Para un docente el conocimiento de todos los aprendizajes es necesario
aprenderlos, pero para ello lo más destacados para el aprendizaje del
estudiante son:

                    Aprendizaje por imitación:


                              Propone




  Capacita                     Ejecuta              Desarrolla

                              Reproduce
Aprendizaje por condicionamiento clásico operante

            Resolver problemas sociales.
   Ejercer control sobre la conducta de un organismo
   La conducta que se desencadena por un estímulo
       y la operante que es la conducta que imite el
                        organismo

     Aprendizaje                   El aprendizaje
      Conceptual                    apreciativo
 El elemento principal         Intereses, Actitudes,
     del aprendizaje               Ideales, Gustos,
     conceptual es la                Preferencias,
         palabra.               Apreciación Estética.
                              Notable de los factores
                                   emocionales.
Aprendizaje receptivo:
 Recibe                               Aprendizaje por
                                       descubrimiento:
 Internaliza
 Acumula información             No       recibe       los
  que el maestro le               contenidos de forma
  comparte.                       pasiva.
    Aprendizaje significativo:    Descubre              los
                                   conceptos
 Relaciona sus                   Reordena            para
  conocimientos previos con        adaptarlos      a      su
  los nuevos.                     Aprendizaje memorístico:
                                   esquema cognitivo.
 Dotándolos así de                    Supone una
  coherencia respecto a sus           memorización de
  estructuras cognitivas.             datos, hechos o
 Adquiriere conocimiento              conceptos con
  propio de su vida                     escasa o nula
  cotidiana, esto favorece en        interrelación entre
  su conducta social.                       ellos.
Aprendizaje significativo:

 Relaciona sus conocimientos previos con los nuevos.
 Dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras
  cognitivas.
 Adquiriere conocimiento propio de su vida cotidiana, esto
  favorece en su conducta social.




                       Aprendizaje latente:

 Adquiere un nuevo comportamiento
 Pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para
  manifestarlo.
Proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un
cambio en la conducta los seres humanos nos vemos
envueltos durante la vida a aprender a leer ,escribir y no
solo a eso sino también los valores actitudes e intereses
destrezas razonamientos y apreciaciones, existiendo así
varios tipos de aprendizajes. Que nos ayuda en nuestras
vidas como persona y como docentes.
Aracely maldonado arana

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Aracely maldonado arana

  • 1. MATERIAL DIDÀCTICO Y TECNOLOGÍA TEMA:APRENDIZAJE Y TIPOS DE APRENDIZAJE AUTORA:ARACELY MALDONADO ARANA
  • 2. APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE SE VA ADQUIRIENDO A MEDIDA QUE VAMOS OBTENIENDO HABILIDADES CONOCIMIENTOS DESTREZAS LA EXPERIENCIA LA OBSERVACION ES PARTE DE APRENDIZAJE Y NOS AYUDA AL RAZONAMIENTO.
  • 3. TIPOS DE APRENDIZAJE EL SER HUMANO ES CAPAZ DE MULTIPLES APRENDIZAJES  Aprendizaje por error  Aprendizaje memorístico  Aprendizaje por imitación  Aprendizaje latente:  Aprendizaje por  Aprendizaje por condicionamiento clásico descubrimiento: operante  Aprendizaje repetitivo  Aprendizaje por  Aprendizaje significativo discernimiento  Aprendizaje observacional:  Aprendizaje conceptual  Aprendizaje receptivo  Aprendizaje por  Aprendizaje significativo: descubrimiento  Aprendizaje receptivo  El aprendizaje apreciativo
  • 4. Para un docente el conocimiento de todos los aprendizajes es necesario aprenderlos, pero para ello lo más destacados para el aprendizaje del estudiante son: Aprendizaje por imitación: Propone Capacita Ejecuta Desarrolla Reproduce
  • 5. Aprendizaje por condicionamiento clásico operante  Resolver problemas sociales.  Ejercer control sobre la conducta de un organismo  La conducta que se desencadena por un estímulo y la operante que es la conducta que imite el organismo Aprendizaje El aprendizaje Conceptual apreciativo  El elemento principal  Intereses, Actitudes, del aprendizaje Ideales, Gustos, conceptual es la Preferencias, palabra. Apreciación Estética. Notable de los factores emocionales.
  • 6. Aprendizaje receptivo:  Recibe Aprendizaje por descubrimiento:  Internaliza  Acumula información  No recibe los que el maestro le contenidos de forma comparte. pasiva. Aprendizaje significativo:  Descubre los conceptos  Relaciona sus  Reordena para conocimientos previos con adaptarlos a su los nuevos. Aprendizaje memorístico: esquema cognitivo.  Dotándolos así de  Supone una coherencia respecto a sus memorización de estructuras cognitivas. datos, hechos o  Adquiriere conocimiento conceptos con propio de su vida escasa o nula cotidiana, esto favorece en interrelación entre su conducta social. ellos.
  • 7. Aprendizaje significativo:  Relaciona sus conocimientos previos con los nuevos.  Dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.  Adquiriere conocimiento propio de su vida cotidiana, esto favorece en su conducta social. Aprendizaje latente:  Adquiere un nuevo comportamiento  Pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.
  • 8. Proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio en la conducta los seres humanos nos vemos envueltos durante la vida a aprender a leer ,escribir y no solo a eso sino también los valores actitudes e intereses destrezas razonamientos y apreciaciones, existiendo así varios tipos de aprendizajes. Que nos ayuda en nuestras vidas como persona y como docentes.