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ARABIA RODRIGUEZ SAYAGO
GRUPO 16. V. ROCIO
 ( APLICAR LA T-DE STUDENT CON SPSS)
 Ho: el sexo no influye sobre la altura.
 1º) hacemos la prueba de la normalidad
Pruebas de normalidad
Kolmogorov-Smirnova
Shapiro-Wilk
Estadístico gl Sig. Estadístico gl Sig.
Altura ,095 50 ,200*
,980 50 ,565
*. Esto es un límite inferior de la significación verdadera.
a. Corrección de significación de Lilliefors
Nos fijamos en la tabla para ver si es normal o no. Y deducimos
que es normal ya que los valores de significación son mayores a
o,o5
 2º) aplicamos la t de student
Prueba de muestra única
Valor de prueba = 0
t gl Sig. (bilateral)
Diferencia de
medias
95% de intervalo de confianza
de la diferencia
Inferior Superior
Sexo 44,333 49 ,000 1,900 1,81 1,99
Altura 153,603 49 ,000 1,65880 1,6371 1,6805
Estadísticas de muestra única
N Media
Desviación
estándar
Media de error
estándar
Sexo 50 1,90 ,303 ,043
Altura 50 1,6588 ,07636 ,01080
Rechazamos la
hipótesis nula
ya que el valor
de
significación
es menor a
o,o5
 3) hacemos la media
 Escoge dos variables cuantitativas que no
sean ni el peso ni altura y haz una hipótesis.
 Ho: no hay relación entre la nota de acceso al
grado y la hora de regreso a casa
No es normal ya que el valor es menor a
o,o5 y por ello debemos hacer spearman
Como es mayor de o,o5 no es significativo
por lo que no hay correlación
NO HAY CORRELACIÓN

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  • 2.  ( APLICAR LA T-DE STUDENT CON SPSS)  Ho: el sexo no influye sobre la altura.  1º) hacemos la prueba de la normalidad
  • 3. Pruebas de normalidad Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Estadístico gl Sig. Estadístico gl Sig. Altura ,095 50 ,200* ,980 50 ,565 *. Esto es un límite inferior de la significación verdadera. a. Corrección de significación de Lilliefors Nos fijamos en la tabla para ver si es normal o no. Y deducimos que es normal ya que los valores de significación son mayores a o,o5
  • 4.  2º) aplicamos la t de student
  • 5. Prueba de muestra única Valor de prueba = 0 t gl Sig. (bilateral) Diferencia de medias 95% de intervalo de confianza de la diferencia Inferior Superior Sexo 44,333 49 ,000 1,900 1,81 1,99 Altura 153,603 49 ,000 1,65880 1,6371 1,6805 Estadísticas de muestra única N Media Desviación estándar Media de error estándar Sexo 50 1,90 ,303 ,043 Altura 50 1,6588 ,07636 ,01080 Rechazamos la hipótesis nula ya que el valor de significación es menor a o,o5
  • 6.  3) hacemos la media
  • 7.  Escoge dos variables cuantitativas que no sean ni el peso ni altura y haz una hipótesis.  Ho: no hay relación entre la nota de acceso al grado y la hora de regreso a casa
  • 8. No es normal ya que el valor es menor a o,o5 y por ello debemos hacer spearman
  • 9.
  • 10. Como es mayor de o,o5 no es significativo por lo que no hay correlación
  • 11.
  • 12.
  • 13.