Võimalusi põhikooli emakeeletundide elavdamiseks

1. IKT integreerimine
põhikooli (6. klassi)
eesti keele ja kirjanduse
tundidesse
Anu Kell
Inga Laidna
25. oktoober 2010

2. IKT eesti keele ja kirjanduse tunnis
• võimaldab tunde huvitavamaks muuta ja
teistsuguseid ülesandeid teha kui klassiruumis;
• laiendab õpilaste silmaringi;
• õpetab korrektset arvutikasutamist (nt e-kiri);
• on hea vaheldus (6. klassis näiteks üks tund
nädalas, aga kindlasti mitte põhiõppena);
• IKT on uue õppekava läbiv teema.

3. VIKO
• http://viko.edu.ee/;
• loob nn klassi kommuuni, kus saavad töötada
rühma kuuluvad sama sihtgrupi esindajad;
• eeltöö: tuleb kooli IT administraatori juures teha
ennast ja klass VIKO kasutajaks;
• miinus: kõik ülespandud materjalid on avalikud
sama klassi õpilastele, st väga intiimseid
loovtöid üles panna ei saa; ka hindamisel segav.

4. Näidis-tunnitöö
„Õigekeelsussõnaraamatuga 2006”
1. Mine aadressile http://www.eki.ee/dict/qs2006/
ja tutvu võimalustega, kuidas saab
„Õigekeelsussõnaraamatut” Internetis kasutada.
2. Tee ÕS-i abil kindlaks, kuidas moodustatakse
sõna ÕUDNE ainsuse omastav kääne (mille?).
Katsu välja mõelda, mida tähendab märge ARGI
sõnaseletuse juures.

5. 3. Leia ÕS-i abil, mida tähendavad järgmised
sõnad: SELMET, NAHAALNE, KÕURIK,
COMME IL FAUT, MÄEJUTLUS, ÕÕVASTAMA,
BAOBAB, RAAND, KORPULENTNE, MONO.
Tee iga sõnaga lause, kus tuleks selgelt välja
sõna tähendus (kokku 12 lauset).
4. Tuleta meelde tunnis õpitud võõrsõnade tun-
nused ja tee kindlaks, missugused 3. ülesande
sõnadest on võõrsõnad. Kirjuta need välja ning
lisa võõrsõna tunnus, millele antud sõna vastab.

6. 5. Kui aega jääb üle, mine aadressile
http://www.eki.ee/keeleabi/index.php?leht=11
ja kontrolli oma keeleteadmisi – tee ära kõik 15
testi. Iga testi kohta tee analüüs: kirjuta iga testi
kohta eraldi välja kõik vormid, milles eksisid. Tee
kindlaks, missuguse vea tegid ja kirjuta eksitud
vorm õigesti välja.
6. Kui kõik on valmis, salvesta oma töö Materjalide
alla kausta "6.a sõnaraamat".

7. AJAVEEBID
• http://www.blogger.com;
• üks võimalikke keskkondi, mille abil õpetada
arvuti kui töövahendi kasutamist;
• innustab rohkem kirjutama;
• annab võimaluse õpilaste loomingut avaldada;
• õpetab avastama Internetis leiduvaid võimalusi;
• õpetab oma arvamust avaldama;
• õpetab hindama turvalisuse riske Interneti
kasutamisel, vastutustundlikku käitumist.

8. LINGID
– http://gageestikeel.blogspot.com/;
– http://eestikeeleajaveeb.wikispaces.com/;
– http://www.netvibes.com.

10. WORDLE
http://www.wordle.net
• märksõnapilvede
loomine;
• sõnavara-
õpetuse
rikastamine.
Pilt: Dorise ajaveeb

11. TÖÖJUHEND
http://www.koolielu.ee/ - Töövahendid – sõnapilved
– Wordle (koostanud Ingrid Maadvere)

12. VUE
• VUE on Tufts'i Ülikooli (USA-s) poolt loodud
avatud lähtekoodiga programm, mis võimaldab
luua ideekaarte, mõistekaarte ja esitlusi.
• Programmi saab kasutada Windows'i (XP,
Vista), Mac'i ja Linux'i operatsioonisüsteemiga.
• Programm on vaja enne arvutisse laadida.

13. VUE
üldistamine, visualiseerimine, struktureerimine
TÖÖJUHEND
http://www.koolielu.ee/ - Töövahendid –
mõttekaardid – VUE (Mõttekaartide loomise
tarkvara – koostanud Ingrid Maadvere)

15. INFO JA KONTAKTID
- http://www.slideshare.net/anukell/ikt-6-klassis
- anu.kell@gag.ee
- inga.laidna@gag.ee

16. Aitäh kuulamast!