1. Program narzędziowy Tworzenie elektronicznego kontentu edukacyjnego.

3. Wstęp Kontent edukacyjny czyli treści szkolenia (lekcji) elektronicznej tworzy się za pomocą specjalnych, przeznaczonych do tego celu programów (narzędzi). Jednym z dostępnych, bezpłatnych programów klasy Open Source (otwarte oprogramowanie) jest eXe . W szczególności można w nim opracowywać lekcje wraz z testami oraz tworzyć szkolenia elektroniczne. Przygotowane zasoby program eXe pozwala zapisywać jako strony internetowe, działające bez wykorzystania platformy e-learningowej, a także eksportować do standardu SCORM . Wówczas zasób może być wykorzystany w różnych systemach LMS (platformach e-learningowych) np. w Moodle.

4. Wstęp eLearning XHTML editor eXe version 1.04.0 Copyright 2004-2008 eXe Project http://eXeLearning.org/ Narzędzie służące do tworzenia interaktywnych treści e-learningowych bez znajomości języka programowania

5. Instalacja eXe Program eXe można pobrać z Internetu, wprost ze strony organizacji zajmującej się rozwojem tego oprogramowania: http://exelearning.org/ . Po uruchomieniu strony należy odszukać napis Download eXe , poniżej którego przedstawione są istniejące wersje programu. 25,2 MB

6. Uruchomienie eXe Instalacja eXe Instalacja Javy Instalacja Adobe Flash Playera http://eXeLearning.org http://www.adobe.com http://www.java.com/pl/download/index.jsp

7. Oprogramowanie Java umożliwia korzystanie z gier internetowych, rozmowy z ludźmi z całego świata, obliczanie oprocentowania kredytu, oglądanie obrazów trójwymiarowych i wiele innych rzeczy. Jest ono także częścią składową aplikacji intranetowych i innych rozwiązań dla handlu elektronicznego, które stanowią podstawę wykorzystania komputerów w firmach. Z oprogramowania Java korzystają komputery zabawek, komputery pokładowe samochodów, samolotów, rakiet, a nawet pojazd Mars Rover agencji NASA. Dzięki niemu istnieje interaktywny Internet, w czasie rzeczywistym działają grafiki w telewizji, w aparatach fotograficznych działa podgląd obrazu, dzięki niemu też funkcjonują gry w telefonach komórkowych i komputerach. Adobe Flash Player (dawniej Macromedia Flash Player) - multimedialna wtyczka do przeglądarek internetowych i jednocześnie odtwarzacz animacji stworzony i dystrybuowany przez firmę Adobe Systems. Flash Player uruchamia pliki SWF, które można stworzyć za pomocą narzędzi projektowych Adobe Flash, Adobe Flex, oraz wielu innych programów Adobe i firm trzecich. źródło: http://pl.wikipedia.org Słowniczek (1)

8. obszar struktury obszar narzędzi obszar projektowania - roboczy Ekran startowy eXe

9. Menu programu

11. Przykład struktury ze standardowymi nazwami stron Strona główna Przyciski pozwalające przemieszczać strony w istniejącej strukturze

12. Przykład struktury Internet w dydaktyce Portal MEN Portale wydawnictw szkolnych Cele lekcji Zasoby Internetu wykorzystywane w dydaktyce Co to jest Internet? Scenariusze lekcji Pobieranie informacji z Internetu Portale edukacyjne Programy edukacyjne Komunikacja w sieci Komunikatory Poczta Test sprawdzający Zad.3 Zad.2 Zad 1. Zad.5 Zad.4

13. W tym obszarze dostępne są narzędzia , tzw. komponenty służące do tworzenia zawartości kursu. Dzięki nim każdą stronę w strukturze można wypełnić różnorodną informacją, na przykład tekstem, grafiką, filmem, artykułem z Wikipedii, zadaniem do wykonania, zewnętrzną stroną WWW itp. Strona może zawierać dowolną liczbę komponentów, wstawianych w dowolnej kolejności w zależności od potrzeb tworzonego kursu. Jeśli chcemy wypełnić treścią określoną stronę w strukturze, zaznaczamy ją w obszarze struktury i z obszaru narzędzi wybieramy potrzebny komponent . Zostanie on wstawiony do obszaru projektowania i będzie gotowy do edycji. Większość komponentów ma podobną postać. Obszar narzędzi

14. iDevices czyli Narzędzia Aktywność Cele lekcji Artykuł z Wikipedii Aplet Java Analiza tekstu Galeria obrazów Co powinieneś już wiedzieć? Materiały do czytania Obraz z powiększaniem Quiz SCORM RSS Tekst formatowany Zadania jednokrotnego wyboru Zadania na wypełnianie luk Zadania prawda/fałsz Zadania wielokrotnego wyboru Zastanów się Zewnętrzna strona www

15. Aktywność – pozwala na wprowadzanie treści, za pomocą której może być zdefiniowane zadanie do wykonania czy podsumowanie zdobytej wiedzy i umiejętności Analiza tekstu – w tym komponencie można przedstawić fragment tekstu lub podać jego źródło, a następnie polecenia, jakie uczestnik szkolenia ma wykonać po dokładnej analizie tekstu. To narzędzie jest wykorzystywane np. do sprawdzania wiedzy uczestnika kursu nabytej w trakcie szkolenia. Aplet Java – umożliwia zamieszczenie w tworzonym kursie programu napisanego w języku Java. Artykuł z Wikipedii – pozwala na osadzenie artykułu z encyklopedii Wikipedia, który oczywiście powinien być tematycznie związany z tworzonym szkoleniem. Cele lekcji – już sama nazwa narzędzia sugeruje jego zawartość – pozwala ono zamieścić cele tworzonej lekcji czy kursu. Co powinieneś już wiedzieć? – narzędzie to można wykorzystać na przykład wówczas, gdy dla zrozumienia dalszej części kursu wymagane są określone wiadomości i umiejętności. Uczestnik szkolenia informowany jest, jakie wiadomości i umiejętności powinien już posiadać. Galeria obrazów – często w tworzonych szkoleniach potrzebna jest grafika ułatwiająca zrozumienie pewnych treści. Jeśli są to pojedyncze rysunki, można je wstawić w treść dokumentu, natomiast w przypadku zgrupowania większej liczby ilustracji wskazane jest wykorzystanie tego narzędzia. Materiały do czytania – stosowane są wówczas, gdy uczestnikom szkolenia chcemy polecić dodatkową literaturę z zakresu tematu kursu. Narzędzie to pozwala na sformułowanie zadań odnoszących się do proponowanej literatury oraz daje możliwość przedstawienia prawidłowego ich rozwiązania. Obraz z powiększaniem – pozwala zamieścić rysunek, którego elementy można oglądać w powiększeniu. Quiz SCORM – umożliwia zamieszczenie testu zawierającego pytania jednokrotnego wyboru. Zaleca się stosowanie tego narzędzia do tworzenia testów podsumowujących kurs, złożonych z wielu pytań. Wynik testu określany jest procentowo (procent poprawnych odpowiedzi w stosunku do liczby pytań). RSS – pozwala na wstawienie kanału informacyjnego formatu RSS , umożliwiając tym samym oglądanie nagłówków wiadomości z wielu źródeł jednocześnie. Tekst formatowany – najczęściej stosowane narzędzie umożliwiające wprowadzanie informacji tekstowych, graficznych, dźwięku i filmu. Zadanie jednokrotnego wyboru – pozwala na opracowanie pytań jednokrotnego wyboru. Umożliwia ponadto podanie podpowiedzi oraz zamieszczenie opinii na temat udzielonej odpowiedzi. Zadania na wypełnianie luk – pozwala na wprowadzenie tekstu zawierającego puste miejsca (luki). Zadaniem rozwiązującego to zadanie jest wypełnienie pustych miejsc pojedynczymi słowami lub frazami. Zadania prawda/fałsz – pozwala wprowadzić fragment tekstu, który może być definicją, określeniem jakiegoś faktu, zjawiska, zdarzenia, rzeczy, sytuacji. Wprowadzony fragment tekstu może zawierać prawdziwe lub fałszywe stwierdzenie. Zadania wielokrotnego wyboru – pozwala na opracowanie pytań wielokrotnego wyboru oraz opinii na temat udzielonych odpowiedzi. Zastanów się – umożliwia zadanie pytania, na które odpowiadający otrzyma poprawną odpowiedź po naciśnięciu przycisku Kliknij tutaj . Zewnętrzna strona WWW – pozwala osadzić dowolną stronę internetową w treści kursu. Dodatkowo istnieje możliwość ustalenie rozmiaru okna, w którym wyświetli się osadzona strona. .

16. W obszarze użytkownik dysponuje 2 zakładkami: Tworzenie treści oraz Właściwości. To w nim odbywa się projektowanie każdej strony utworzonej struktury lekcji czy kursu. Do projektowania strony wykorzystuje się dostępne w obszarze iDevices narzędzia ( komponenty ). Większość dostępnych narzędzi pozwala na zamieszczanie tekstu. Należą do nich między innymi takie komponenty, jak: Tekst formatowany, Cele lekcji, Aktywność, Co powinieneś już wiedzieć? itp. W wyniku wyboru dowolnego z nich otwiera się okno przypominające wyglądem edytor tekstu. W oknie widoczne są paski narzędzi z ikonami w większości znanymi, pod którymi jest puste pole przeznaczone na zamieszczenie informacji. Obszar projektowania, roboczy

17. zakładki Paski narzędziowe komponentu (tutaj: Tekst formatowany) Obszar roboczy

18. Odpowiednio dobrana szata graficzna projektu wspomaga odbiór przekazywanych treści, wpływać na atrakcyjność, przejrzystość i czytelność. Po uruchomieniu programu Exe projekt ma domyślną szatę graficzną. W każdej chwili można ją zmienić – korzystając z opcji Style w linii menu, wybrać dowolny z dostępnych stylów. Szata graficzna („skórka”) projektu

19. Zapis projektu w eXe format *.elp strona WWW standard SCORM pojedyncza strona plik tekstowy plik ZIP folder z plikami opcja Zapisz jako opcja Eksportuj

21. Wykorzystując nabytą wiedzę i umiejętności wykorzystania komponentów programu proszę stworzyć strukturę jednostki dydaktycznej a następnie wypełnij treścią poszczególne jej elementy Zadanie