Calculando o Incalculavel, Escola Estadual de Ensino Médio Belo Porvir

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Projeto de pesquisa realizado pelos alunos(as) do Ensino Médio da Escola Belo porvir. Com a orientação do professor Antônio Soares.

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Calculando o Incalculavel, Escola Estadual de Ensino Médio Belo Porvir

  1. 1. Triângulo retângulo é o triângulo que possui um ângulo reto (90°). e consequentemente, dois ângulos (menos que 90°). Os lados de um triângulo recebem nomes especiais. hipotenusa (lado oposto ao de 90°) e catetos (lados que formam o ângulo de 90° graus). Cada um dos ângulos agudos possui um cateto oposto (que está de frente) e um cateto adjacente (que está ao lado). No exemplo anterior; AC é um cateto oposto (que está de frente) e um cateto adjacente ( que está ao lado). No exemplo anterior; AC é cateto oposto ao ângulo B, e a adjacente ao ângulo C e AB é cateto oposto ao ângulo C e AB é cateto oposto ao ângulo C e adjacente ao ângulo B SENO-> É a razão entre a medida do cateto oposto ao ângulo agudo e a medida da hipotenusa. COSSENO-> É a razão a medida do adjacente oposto ao ângulo agudo e a medida da hipotenusa. TANGENTE-> É a razão entre a medida do cateto oposto ao ângulo agudo e a medida do cateto adjacente ao ângulo agudo.
  2. 2. 01° Na figura abaixo, calcule a altura do banco da praça ate o teto da casa, sabendo que seu ângulo é de 45°
  3. 3. 02° Calcule a altura que a Maria esta com seu teodólito do banco ate a casinha Na praça, levando em conta sua base de 93 cm: 45°
  4. 4. 03° O professor de João pediu para que ele medisse a altura do equipamento de academia a partir de seu ponto de vista. João retirou o dados abaixo como mostra na figura. Determine a Altura. 40°
  5. 5. 04° A foto abaixo mostra Sebastiana Medindo a trave de futebol ate o chao, a partir daí ela percebeu que a distancia em que ela se encontrava era de 4,30 m, e seu ângulo de 45°. Qual a altura de sebastiana para a trave de Futebol? 45°
  6. 6. 05°Em um momento em que marcelo sentou no banco da praça ele avistou um poste de luz, ficou curioso em saber a distancia e a altura em que se encontrava. Sabendo que o ângulo é de 30° , determine a altura:
  7. 7. 06° de um ponto situado no banco a vista-se uma área de uma casa. Encontre o resultado do X. (obs: Leve em conta todos os valores). 45°
  8. 8. 07° Calcule o que se pede na figura abaixo. 25°
  9. 9. 08° Sob um ângulo de 40° avista-se o CRAS cujo sua distancia e de 7,40 m de Leticia. Qual a altura que se encontra a placa? m 45°
  10. 10. 09° Karina estava passeando de bicicleta e resolveu parar em um orelhão , como ela era muito baixa não sabia a altura do orelhão. Determine a altura do orelhão. 25°
  11. 11. 10° Um casal de namorado resolverão descobrir uma altura da placa de frente de sua casa como mostra a ilustraçao, falta apenas a altura. Encontre-a. X 40°
  12. 12. Jessica Moraes Cleissa Janayra Khelwin David lucas Renaila 3m1

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