Ccdmaia

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  1. 1. A formação O Ensino
  2. 2. O Ensino O reconhecimento
  3. 3. Segundo, Graça e Mesquita(2006), o ensino tem comoobjetivo a estimulação dosindivíduos, levando-os acompreender algo que éimportante para o seudesenvolvimento futuro
  4. 4. O Karate deve ser entendidocomo um produtoessencialmente culturale, como tal, foi adquirindosignificados e assimilandocaracterísticas de diversasépocas e origens(Figueiredo, 1987).
  5. 5. DUAS QUESTÕES PERTINENTES:O Karate como desporto ?
  6. 6. DUAS QUESTÕES PERTINENTES: O Karate como um meiode cultura ?

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