Aula3: Apresentação de Dados 1

1.054 visualizações

Publicada em

0 comentários
2 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.054
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
2
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Aula3: Apresentação de Dados 1

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE FACULDADE DE FARMÁCIADISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS MÉTODOS DE ANÁLISES DE DADOS (ESTATÍSTICA) Apresentação de Dados Prof. Antonio Silv
  2. 2. Apresentação de Dados1- Dados Brutos Dados originais que ainda não foram numericamente organizados após a coleta2- Rol Ordenação dos valores obtidos em ordem crescente ou descrente de grandeza numérica ou qualitativa
  3. 3. Apresentação de Dados ExemploFaixa etária de crianças atendidas em um ambulatório. 6 10 9 14 7 4 8 11 12 5 9 13 9 10 8 6 7 14 11 6 12 11 15 13 12 11 4 10 7 13 10 9 8 12 13 7
  4. 4. Apresentação de Dados ExemploFaixa etária de crianças atendidas em um ambulatório. 4 6 8 10 11 13 4 7 8 10 12 13 4 7 8 10 12 13 5 7 9 10 12 14 6 7 9 11 12 14 6 8 9 11 13 15 Dados organizados
  5. 5. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência Método de se agrupar dados em classes de modo a fornecer a quantidade (e/ou porcentagem) de dados em cada classe.
  6. 6. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.1- Componentes de Uma Tabela
  7. 7. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.2- Apresentação de Uma Tabela – A tabela deve ser simples, claras e objetivas. – Grandes volumes de dados devem ser divididos em várias tabelas. – A tabela deve ser auto-explicativa. – Nenhuma casa da tabela deve ficar em branco, apresentando sempre um número ou um símbolo.
  8. 8. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.2- Apresentação de Uma Tabela – As tabelas, excluídos os títulos, serão delimitadas, no alto e em baixo, por traços horizontais grossos, preferencialmente. – Recomenda-se não delimitar as tabelas à direita e à esquerda, por traços verticais. – Será facultativo o emprego de traços verticais para a separação de colunas no corpo da tabela.
  9. 9. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.2- Apresentação de Uma Tabela – Deve-se manter a uniformidade quanto ao número de casas decimais. – Os totais e subtotais devem ser destacados. 3.3- Freqüência A freqüência f de uma classe é o número de entrada de dados em uma classe
  10. 10. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência Idade Freqüência 4 3 3.3- Freqüência rol 5 1 4 6 8 10 11 13 6 3 4 7 8 10 12 13 7 4 4 7 8 10 12 13 8 4 5 7 9 10 12 14 9 4 6 7 9 11 12 14 10 4 6 8 9 11 13 15 11 3 12 4 13 4 14 2 15 1
  11. 11. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.4- Elementos de Uma Distrib. de Freqüência• Classes: Caso as colunas da tabela de distribuiçao de frequência contenham muitos valores elencados, podemos reduzir a quantidade desses valores elencados agrupando-os em intervalos.• Esses agrupamentos de valores num intervalo de abragência são chamados de classes
  12. 12. Apresentação de DadosIdade Freqüência 3- Distribuição de Freqüência 4 3 5 1 Idade Freqüência 6 3 4 ├─ 6 4 7 4 8 4 6 ├─ 8 7 9 4 8 ├─ 10 8 10 4 10 ├─ 12 7 11 3 12 ├─ 14 8 12 4 14 ├─ 16 3 13 4 14 2 15 1
  13. 13. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.4- Elementos de Uma Distrib. de Freqüência » Observação
  14. 14. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.4- Elementos de Uma Distrib. de Freqüência• Limites de Classes: Limite inferior (li): o número menor é o limite inferior da classe. Exemplos: 4 ├─ 6 ↔ l1 = 4. 6 ├─ 8 ↔ l2 = 6.
  15. 15. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.4- Elementos de Uma Distrib. de Freqüência• Limites de Classes: Limite superior (Li): o número maior é o limite superior da classe. Exemplos: 4 ├─ 6 ↔ L1 = 6. 6 ├─ 8 ↔ L2 = 8.
  16. 16. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.4- Elementos de Uma Distrib. de Freqüência• Amplitude de Classes (hi): É a diferença entre o limite superior e o inferior da classe. hi = Li - li Exemplos: 4 ├─ 6 ↔ h1 = 2. 6 ├─ 8 ↔ h2 = 2.
  17. 17. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.4- Elementos de Uma Distrib. de Freqüência• Ponto Médio de Classes (xi): É o ponto que , por situar-se numa posição média da distribuição de valores do intervalo de classe, divide o intervalo em duas partes iguais. xi = li + Li/2 Exemplos: 4 ├─ 6 ↔ x1 = 5. 6 ├─ 8 ↔ x2 = 7.
  18. 18. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência
  19. 19. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Simples ou Absoluta (fi) É o número de observações de um valor individual (ou de uma classe). Idade Freqüência 4 ├─ 6 4 6 ├─ 8 7 8 ├─ 10 8 Freqüência simples 10 ├─ 12 7 12 ├─ 14 8 14 ├─ 16 3
  20. 20. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Relativa (fri) Representa a proporção de observações de um valor (ou de uma classe) em relação ao número total de observações, o que facilita a observação.
  21. 21. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Relativa (fri) Idade Freqüência Freqüência Relativa 4 ├─ 6 4 10,8% Exemplo: 6 ├─ 8 7 18,9% Fr2= 7/37*100 = 18,9% 8 ├─ 10 8 21,6% Esta classe10 ├─ 12 7 18,9% representa12 ├─ 14 8 21,6% 18,9% do número total de14 ├─ 16 3 8,1% observações Total 37 100%
  22. 22. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Acumulada (Fi) É a soma de todas as frequências abaixo dolimite superior de uma classe considerada. ou É a soma de todas as frequências acima dolimite superior de uma classe considerada.
  23. 23. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Acumulada (Fi) Crescente Idade Freqüência Freqüência Acumulada 4 ├─ 6 4 4 6 ├─ 8 7 11 8 ├─ 10 8 19 10 ├─ 12 7 26 12 ├─ 14 8 34 14 ├─ 16 3 37 Total 37 --------
  24. 24. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Acumulada (Fi) Decrescente Idade Freqüência Freqüência Acumulada 4 ├─ 6 4 37 6 ├─ 8 7 34 8 ├─ 10 8 26 10 ├─ 12 7 19 12 ├─ 14 8 11 14 ├─ 16 3 4 Total 37 --------
  25. 25. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Acumulada (Fi) Relativa Crescente Idade Freqüência Relativa Freqüência Acumulada 4 ├─ 6 10,8% 10,8% 6 ├─ 8 18,9% 29,7% 8 ├─ 10 21,6% 51,3% 10 ├─ 12 18,9% 70,2% 12 ├─ 14 21,6% 91,8% 14 ├─ 16 8,1% 99,9% ≈ 100% Total 100% --------
  26. 26. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.5- Tipos de Freqüência  Freqüência Acumulada (Fi) Relativa Decrescente Idade Freqüência Relativa Freqüência Acumulada 4 ├─ 6 10,8% 99,9% ≈ 100% 6 ├─ 8 18,9% 91,8% 8 ├─ 10 21,6% 70,2% 10 ├─ 12 18,9% 51,3% 12 ├─ 14 21,6% 29,7% 14 ├─ 16 8,1% 10,8% Total 100% --------
  27. 27. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.6- Determinação do Número de Classes
  28. 28. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.6- Determinação do Número de Classes
  29. 29. Apresentação de Dados3- Distribuição de Freqüência 3.6- Determinação do Número de Classes
  30. 30. Apresentação de Dados Exercícios em Sala1- Tabular os seguintes dados, calcular as respec- tivas frequências, elaborar classes, calcular os pontos médios. Idade de pacientes que foram tratados com um certo fármaco. 28 20 45 27 66 55 48 40 32 54 45 27 54 55 48 40 45 55 61 49 53 57 48 49 30 55 61 46 50 57 41 47 30 46 63 34 50 59 41 36 21 49 65 32 25 45 35 39 23 49 25 29 25 44 28 39 56 62 24 29 31 44 26 43 60 65 33 37 33 37 26 42 33 23 37 38 26 37 36 30 35 26 38 42 37 32 47 30
  31. 31. Apresentação de Dados Lista de Exercícios 3 Prof. Antonio Silv

×