SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
Da handel burotica reflectie
Aansluiten bij leefwereld !
 Gebruik het bord als structuur
Links Midden Rechts
Structuur van de les
Situering vorige les
herhaling
Probleem
Analyse
Klad
(begrippen &
berekeningen)
 Vlotte aanpak & krachtige stem
 Wees altijd duidelijk
 Zorg dat je de leerlingen meekrijgt
 Probeer je les te herhalen a.d.h.v.
oefeningen
 Filmpje op einde van de les tonen of
tijdens opdracht
 Geef duidelijke opdracht
 Rondlopen in de klas tijdens oefeningen
 Probleemstelling duidelijk af te leiden
 Aanschouwelijk
 Interactie met leerlingen
› Betrokkenheid
 Lesstructuur: vlot laten verlopen
 Duidelijke aanknoping
 Mooie oefeningen
 Enthousiast optreden
 Geef leerlingen de tijd om hun
opdracht te maken
 Praat niet te snel
 Maak een duidelijke probleemstelling
 De lesinhoud nog niet verklappen in de
eerste dia
 Als leerkracht niet te veel uitleggen
 Leerlingen zelf laten zoeken naar
oplossingen
 Oefeningen zelf laten uitvoeren, zonder
muis over te nemen
 Zorg steeds voor een duidelijk
bordschema
 meer ingaan op de inhoud
 Trager zijn in opdrachten verbeteren
 Als je een Excel les geeft zorg ervoor dat je
uitleg geeft via het bord
 Aanschouwelijker voor de leerlingen
 Schrijf de formules op het bord
 Geïntegreerder werken bv. met factuur

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manieren Van Lesgeven
Manieren Van LesgevenManieren Van Lesgeven
Manieren Van LesgevenGijs Bears
 
Maken van een lesvoorbereiding
Maken van een lesvoorbereiding Maken van een lesvoorbereiding
Maken van een lesvoorbereiding gianniverschaete
 
Rekenen Presentatie Noordik
Rekenen Presentatie NoordikRekenen Presentatie Noordik
Rekenen Presentatie NoordikRonald Lucassen
 
Les 2 (didactisch model)
Les 2 (didactisch model)Les 2 (didactisch model)
Les 2 (didactisch model)NielsDeJaeger
 
Actieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaartActieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaartGerard Dummer
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Gerard Dummer
 
Presentatie IiP | sectie duits | reflecteren
Presentatie IiP | sectie duits | reflecterenPresentatie IiP | sectie duits | reflecteren
Presentatie IiP | sectie duits | reflecterenLiemers College
 
Ideeen Actieonderzoek
Ideeen ActieonderzoekIdeeen Actieonderzoek
Ideeen ActieonderzoekGerard Dummer
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenStichting VO-content
 
Voorstelling onderwijspraktijk 5
Voorstelling onderwijspraktijk 5Voorstelling onderwijspraktijk 5
Voorstelling onderwijspraktijk 5BaptistAmeel
 
Swt opening start 2014 15def
Swt opening start 2014 15defSwt opening start 2014 15def
Swt opening start 2014 15defRoncalli Mavo
 
Didactisch atelier power point
Didactisch atelier power pointDidactisch atelier power point
Didactisch atelier power pointMaes Ellen
 
2. Vragen stellen en gespreksvormen
2. Vragen stellen en gespreksvormen2. Vragen stellen en gespreksvormen
2. Vragen stellen en gespreksvormenSilkeGoyvaerts
 
de hjggv?-cyclus
de hjggv?-cyclusde hjggv?-cyclus
de hjggv?-cyclusHerman Post
 
Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011Hans Walrave
 
1. Overzicht en aanbiedende werkvormen
1. Overzicht en aanbiedende werkvormen1. Overzicht en aanbiedende werkvormen
1. Overzicht en aanbiedende werkvormenSilkeGoyvaerts
 
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
20170222 edushock   gedifferentieerde instructie20170222 edushock   gedifferentieerde instructie
20170222 edushock gedifferentieerde instructieWouter Smets
 
Educatief ontwerp
Educatief ontwerpEducatief ontwerp
Educatief ontwerpRenee Smits
 

Mais procurados (19)

Manieren Van Lesgeven
Manieren Van LesgevenManieren Van Lesgeven
Manieren Van Lesgeven
 
Maken van een lesvoorbereiding
Maken van een lesvoorbereiding Maken van een lesvoorbereiding
Maken van een lesvoorbereiding
 
Rekenen Presentatie Noordik
Rekenen Presentatie NoordikRekenen Presentatie Noordik
Rekenen Presentatie Noordik
 
Les 2 (didactisch model)
Les 2 (didactisch model)Les 2 (didactisch model)
Les 2 (didactisch model)
 
Actieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaartActieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaart
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
 
Presentatie IiP | sectie duits | reflecteren
Presentatie IiP | sectie duits | reflecterenPresentatie IiP | sectie duits | reflecteren
Presentatie IiP | sectie duits | reflecteren
 
Ideeen Actieonderzoek
Ideeen ActieonderzoekIdeeen Actieonderzoek
Ideeen Actieonderzoek
 
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig lerenHet leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
 
Voorstelling onderwijspraktijk 5
Voorstelling onderwijspraktijk 5Voorstelling onderwijspraktijk 5
Voorstelling onderwijspraktijk 5
 
Swt opening start 2014 15def
Swt opening start 2014 15defSwt opening start 2014 15def
Swt opening start 2014 15def
 
Didactisch atelier power point
Didactisch atelier power pointDidactisch atelier power point
Didactisch atelier power point
 
2. Vragen stellen en gespreksvormen
2. Vragen stellen en gespreksvormen2. Vragen stellen en gespreksvormen
2. Vragen stellen en gespreksvormen
 
de hjggv?-cyclus
de hjggv?-cyclusde hjggv?-cyclus
de hjggv?-cyclus
 
Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011
 
1. Overzicht en aanbiedende werkvormen
1. Overzicht en aanbiedende werkvormen1. Overzicht en aanbiedende werkvormen
1. Overzicht en aanbiedende werkvormen
 
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
20170222 edushock   gedifferentieerde instructie20170222 edushock   gedifferentieerde instructie
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
 
Educatief ontwerp
Educatief ontwerpEducatief ontwerp
Educatief ontwerp
 
Presentatie algemeen
Presentatie algemeenPresentatie algemeen
Presentatie algemeen
 

Destaque

workshop-zoeken-WAR
workshop-zoeken-WARworkshop-zoeken-WAR
workshop-zoeken-WARhierohiero
 
Zoeken op internet
Zoeken op internetZoeken op internet
Zoeken op internetnivelbieb
 
Presentatie maken bordschema leerlingen
Presentatie maken bordschema leerlingenPresentatie maken bordschema leerlingen
Presentatie maken bordschema leerlingenictjonatan
 
Opzet Scriptie - Thema 1 Scriptieworkshop
Opzet Scriptie - Thema 1 ScriptieworkshopOpzet Scriptie - Thema 1 Scriptieworkshop
Opzet Scriptie - Thema 1 ScriptieworkshopPim Schaaf
 
17 Ways to Design a Presentation People Want to View
17 Ways to Design a Presentation People Want to View17 Ways to Design a Presentation People Want to View
17 Ways to Design a Presentation People Want to ViewJim MacLeod
 

Destaque (6)

workshop-zoeken-WAR
workshop-zoeken-WARworkshop-zoeken-WAR
workshop-zoeken-WAR
 
Literatuuronderzoek
LiteratuuronderzoekLiteratuuronderzoek
Literatuuronderzoek
 
Zoeken op internet
Zoeken op internetZoeken op internet
Zoeken op internet
 
Presentatie maken bordschema leerlingen
Presentatie maken bordschema leerlingenPresentatie maken bordschema leerlingen
Presentatie maken bordschema leerlingen
 
Opzet Scriptie - Thema 1 Scriptieworkshop
Opzet Scriptie - Thema 1 ScriptieworkshopOpzet Scriptie - Thema 1 Scriptieworkshop
Opzet Scriptie - Thema 1 Scriptieworkshop
 
17 Ways to Design a Presentation People Want to View
17 Ways to Design a Presentation People Want to View17 Ways to Design a Presentation People Want to View
17 Ways to Design a Presentation People Want to View
 

Semelhante a Da handel burotica reflectie

Pres obs kct juni 29 juni 2012
Pres obs kct juni 29 juni 2012Pres obs kct juni 29 juni 2012
Pres obs kct juni 29 juni 2012Gosse Romkes
 
2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.
2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.
2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.Davy Mortier
 
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolDIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolGlynis Kromopawiro
 
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...SURF Events
 
Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011Hans Walrave
 
Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)
Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)
Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)veltk057
 
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17SURF Events
 
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...eTwinning_Nederland
 
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult StudievaardighedenPresentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardighedenglyniskromopawiro
 
Activerende werkvormen
Activerende werkvormenActiverende werkvormen
Activerende werkvormenTon Kallenberg
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
 
presentatie lio sessie 3
presentatie lio sessie 3presentatie lio sessie 3
presentatie lio sessie 3Peter De Knock
 
De Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat AarzelendDe Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat AarzelendElsjeDijkstra
 
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en Verscheidenheid
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en VerscheidenheidCongres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en Verscheidenheid
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en VerscheidenheidStijn Huijsmans
 
is_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_lerenis_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_lerenMeike Berben
 
Da handel burotica
Da handel buroticaDa handel burotica
Da handel burotica1033298
 
Definitieve Pp
Definitieve PpDefinitieve Pp
Definitieve Ppanne88
 

Semelhante a Da handel burotica reflectie (20)

Pres obs kct juni 29 juni 2012
Pres obs kct juni 29 juni 2012Pres obs kct juni 29 juni 2012
Pres obs kct juni 29 juni 2012
 
Da handel burotica
Da handel buroticaDa handel burotica
Da handel burotica
 
2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.
2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.
2018 mspav1 spreken en luisteren in het onderwijs.
 
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolDIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool
 
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
 
Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011Slot presentatiewees papr2011
Slot presentatiewees papr2011
 
Presentatie Go100
Presentatie Go100Presentatie Go100
Presentatie Go100
 
Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)
Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)
Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)
 
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
 
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
 
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult StudievaardighedenPresentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
Presentatie DIY Kick-off Tumult Studievaardigheden
 
Activerende werkvormen
Activerende werkvormenActiverende werkvormen
Activerende werkvormen
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Onderwijs in de steigers in Mago
Onderwijs in de steigers in MagoOnderwijs in de steigers in Mago
Onderwijs in de steigers in Mago
 
presentatie lio sessie 3
presentatie lio sessie 3presentatie lio sessie 3
presentatie lio sessie 3
 
De Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat AarzelendDe Presentatie Begint Wat Aarzelend
De Presentatie Begint Wat Aarzelend
 
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en Verscheidenheid
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en VerscheidenheidCongres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en Verscheidenheid
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie Eenheid en Verscheidenheid
 
is_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_lerenis_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_leren
 
Da handel burotica
Da handel buroticaDa handel burotica
Da handel burotica
 
Definitieve Pp
Definitieve PpDefinitieve Pp
Definitieve Pp
 

Da handel burotica reflectie

  • 3.  Gebruik het bord als structuur Links Midden Rechts Structuur van de les Situering vorige les herhaling Probleem Analyse Klad (begrippen & berekeningen)
  • 4.  Vlotte aanpak & krachtige stem  Wees altijd duidelijk  Zorg dat je de leerlingen meekrijgt  Probeer je les te herhalen a.d.h.v. oefeningen
  • 5.  Filmpje op einde van de les tonen of tijdens opdracht  Geef duidelijke opdracht  Rondlopen in de klas tijdens oefeningen
  • 6.  Probleemstelling duidelijk af te leiden  Aanschouwelijk  Interactie met leerlingen › Betrokkenheid  Lesstructuur: vlot laten verlopen
  • 7.  Duidelijke aanknoping  Mooie oefeningen  Enthousiast optreden
  • 8.  Geef leerlingen de tijd om hun opdracht te maken  Praat niet te snel  Maak een duidelijke probleemstelling  De lesinhoud nog niet verklappen in de eerste dia
  • 9.  Als leerkracht niet te veel uitleggen  Leerlingen zelf laten zoeken naar oplossingen  Oefeningen zelf laten uitvoeren, zonder muis over te nemen
  • 10.  Zorg steeds voor een duidelijk bordschema  meer ingaan op de inhoud  Trager zijn in opdrachten verbeteren
  • 11.  Als je een Excel les geeft zorg ervoor dat je uitleg geeft via het bord  Aanschouwelijker voor de leerlingen  Schrijf de formules op het bord  Geïntegreerder werken bv. met factuur