Riassunto della vita e delle opere di Giovanni Boccaccio

1. Giovanni
Boccaccio
La vita e le opere

2. Vita
 1313 nasce da una relazione extraconiugale
 1327 si trasferisce a Napoli e inizia l’apprendistato
bancario
 1327-40 periodo napoletano: esperienze mondane
e frequentazione della corte (è consigliere e
ciambellano del re). Studia molto e viene a
conoscenza della produzione romanzesca francese
 1336-39 scrive il Filocolo

3. Vita
 1339-40 scrive la Teseida
 1340-41 la banca dei Bardi (per cui lui lavora)
fallisce e Boccaccio torna a Firenze
 1342 scrive la Commedia delle Ninfe
 1343-44 scrive l’Elegia di Madonna Fiammetta
 1344-46 scrive il Ninfale fiesolano

4. Vita
 Inizia a viaggiare per varie corti:
1345-46 Ravenna
1347-48 Forlì
1348 Firenze
 1349-51 compone il Decameron
 1351 soggiorna qualche settimana ad Arquà dal Petrarca. Viene
inviato come ambasciatore di Firenze presso Ludovico di Baviera
per trattare un intervento contro la politica espansionistica di
Giovanni Visconti

5. Vita
 1352 compie una missione diplomatica in Romagna
 1354 ambasciatore di Firenze ad Avignone
 1355 scrive il Corbaccio
 1359 fa istituire presso lo Studio di Firenze una cattedra
di Greco
 1361 si stabilisce a Certaldo
 1362-63 continua i suoi rapporti con il Petrarca; scive il
De genealogiis deorum gentilium e il De bucolicum
carmen

6. Vita
 1365 viene mandato per conto di Firenze ad
Avignone per persuadere (con una grossa cifra) il
papa a tornare in Italia
 1370 soggiorna qualche mese a Napoli
 1373 inizia, benché malato, le pubbliche letture
della Commedia nella chiesa di Santo Stefano di
Badia
 1375 muore a Certaldo

7. Vita e influenze
 FIRENZE: le vicende della sua città natale lo influenzano
moltissimo
 ROBERTO D’ANGIÓ: favorisce un clima culturale ricco a
Napoli
 FALLIMENTO DEI BARDI: riflessioni
 PESTE: evento molto importante. Osservazione cruda
della realtà
 Attenzione sempre maggiore per le humanae litterae,
per i classici

8. Vita e opere
 Scopre alcuni testi latini (Varrone, Cicerone, Tacito, Apuleio)
 Attività filologico-erudita
 PERIODO NAPOLETANO: ravvisabili gli entusiasmi letterari
del giovane Boccaccio;
 Sperimentalismo
 Sollecitazioni autobiografiche
 Suggestioni derivate dalla letteratura precedente riguardate il
tema amoroso (es. produzione provenzale)

9. Vita e opere
 PERIODO NAPOLETANO
 Opere composite, non omogenee
 Filostrato (“vinto d’amore”) è un poema in ottave ispirato
al ciclo troiano. Protagonista è Troiolo, figlio di Priamo,
che, abbandonato e tradito da Criseide, muore ucciso da
Achille
 Filocolo (“fatica d’amore”): romanzo in prosa; racconta
dell’amore tra Florio e Biancifiore. Derivazione popolare
della storia e frequenti interferenze autobiografiche +
anticipazioni formali e tematiche del Decameron

10. Vita e opere
 Modelli: narrativa francese; Ovidio; Stazio (per
Teseide); Dante
 Commedia delle Ninfe: parte in prosa e parte in
terzine dantesche
 Amorosa visione: 50 canti di terzine dantesche
 Elegia di Madonna Fiammetta: prosa; protagonista
analizza l’itinerario della passione con il distacco di
chi l’ha già vissuta

11. Vita e opere
 Ninfale fiesolano: poemetto in 473 ottave; si rifà alle
suggestioni delle Metamorfosi di Ovidio. Pastore
Africo e Ninfa Mensola sono trasformati in due
torrenti che si incontrano>realizzazione dell’amore
 Teseida: poema in 12 libri (come Eneide) in ottave;
guerra di Teseo contro le Amazzoni e contro Tebe.
Storia dell’amore di Palemone e Arcita (amici, poi
rivali) per Emilia

12. DECAMERON
 Ambientato a Firenze nel 1348
 Chiesa di Santa Maria Novella
 Dieci giovani (7 donne e 3 uomini) si incontrano e per
sfuggire alla peste si rifugiano in una villa in campagna
 Ogni giorno viene eletta a turno la regina (o il re) della
giornata che assegna un tema al quale gli altri giovani si
devono attenere nei racconti
 In ogni giornata è ammesso un solo racconto libero

13. DECAMERON
 Per due giorni alla settimana i racconti sono sospesi
 La prima e la nona giornata non sono vincolate a un
tema
 Fra una novella e l’altra si collocano i commenti degli
ascoltatori e ogni giornata è conclusa da una ballata
 Proemio: dedica alle donne
 Introduzione: descrizione di Firenze colpita dalla peste;
incontro e decisione dei giovani di allontanarsi

14. DECAMERON
 Altri interventi dell’autore: all’inizio della IV giornata
e alla fine dell’opera
 Nomi dei giovani (tradizione medievale che
identificava uno stretto rapporto tra nomi e cose):
carichi di significati e rimandi letterari e
autobiografici

15. DECAMERON
Giornate Tema Giovane
I Libero Pampinea
II Fortuna avversa ma successo Filomena
III Ingegno per ottenere ciò che si
vuole
Neifile
IV Amori infelici Filostrato
V Amori felici dopo peripezie Fiammetta
VI Scampati pericoli Elissa
VII Beffe delle donne ai mariti Dioneo
VIII Beffe reciproche Lauretta
IX Libero Emilia
X Atti compiuti per amore Panfilo

16. DECAMERON
 Godette di molta fortuna e influenzò Chaucher (fine
Trecento) con i racconti di Canterbury
 Grande varietà di luoghi, personaggi, situazioni
 Boccaccio rappresenta tutto, anche temi che prima non
venivano raccontati
 Non c’è un secondo fine (es. edificazione morale come
nell’exemplum)
 Ogni personaggio o vicenda funzionano in sé

17. DECAMERON
 Spesso rappresentato il mondo mercantile
 Realismo di Boccaccio > realtà sempre in movimento
 Molle dell’agire umano sulle quali più spesso si sofferma Boccaccio:
1. AMORE (in tutte le sue forme): novità; concezione naturale e terrena
2. INTELLIGENZA: intesa come capacità dell’uomo di comprendere bene
una situazione e di scegliere, tenuto conto dei dati che la compongono, il
comportamento a lui più idoneo o utile; prontezza d’intuito; sagacia
nell’agire
3. FORTUNA: concepita però in termini laici; dà luogo ad una contesa
uomo/natura in cui l’intelligenza può esprimersi

18. DECAMERON
 Aspetti tipicamente medievali di Boccaccio:
1. Esigenza di simmetrie architettoniche
2. Celebrazione di virtù e qualità cortesi
 La poetica di Boccaccio (fa molte dichiarazioni di poetica
all’interno dell’opera):
1. Arte come diletto
2. Coscienza che anche un genere “minore” come la
novella potesse ambire a dignità letteraria

19. DECAMERON
 Modalità narrative:
 Presenza di una cornice che genera 2 diversi livelli
di narrazione:
1. C’è il narratore della cornice (I grado) che descrive
la peste, l’incontro dei dieci giovani, scrive il
prologo, epilogo e introduzione alla IV giornata
2. Dieci giovani sono narratori di II grado