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ProjetoRevitalização do Laboratório   de Ciências da Escola Estadual Professor Mario     Junqueira Ferraz         SRE – CA...
IntroduçãoAs Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino defendem a necessidade de se contextualizaros conteúdos de en...
Objetivo geral    Revitalizar o laboratório de Ciências com vistas à disseminação das práticas de     experimentação cien...
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Plano Para Revitalização do Laboratório de Ciências da Escola Estadual Professor Mário Junqueira Ferraz

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Plano Para Revitalização do Laboratório de Ciências da Escola Estadual Professor Mário Junqueira Ferraz

  1. 1. ProjetoRevitalização do Laboratório de Ciências da Escola Estadual Professor Mario Junqueira Ferraz SRE – CAXAMBU 2012
  2. 2. IntroduçãoAs Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino defendem a necessidade de se contextualizaros conteúdos de ensino na realidade vivenciada pelos alunos, a fim de atribuir-lhes sentido e,assim, contribuir para a aprendizagem (Brasil, 1999).Isto posto, a proposta desse plano visa adquirir e trabalhar junto aos professores a melhoria denosso laboratório de Ciências ampliando as ferramentas didáticas disponíveis, bem como naelaboração de material didático.É proposta de a escola dar condições para nossos professores assumirem a condição depesquisadores em suas salas de aula junto aos seus alunos.Com o espaço, os professores de ciências, podem dinamizar seus trabalhos e enriquecer asatividades, tornando esse processo mais prazeroso e eficaz, além de dar vazão à criatividadedos alunos.Esperamos que nossos alunos frequentem o laboratório e o transformem em um ambientepara discussão e construção coletiva de conhecimento científico.JustificativaOs conteúdos de ciências oferecem ao aluno um conjunto de informações que devem serprocessados de tal forma a promover-lhe uma consciência crítica acerca dos fenômenosnaturais que o cercam. Essa consciência irá abrir-lhe os horizontes para novas descobertas,não pode ser obviamente, apenas trabalhada em sala de aula.Desta forma, justifica-se a necessidade da escola em reativar o laboratório de Ciências, queserá instrumento conciliador entre a sala de aula e a prática de ensino-aprendizagem. Ou seja,uma abordagem mais especulativa, incitadora, capaz de fomentar ensejos por descobertas.A falta de um laboratório de ciências ou mesmo de um ambiente educacional melhor equipadofaz com que a escola, em geral apresente deficiências no ensino de Ciências, uma vez que ficaeste ensino restrito a informações teóricas pouco atrativas e que pouco contribuem para aformação cidadã do aluno.
  3. 3. Objetivo geral  Revitalizar o laboratório de Ciências com vistas à disseminação das práticas de experimentação científica possibilitando uma melhor compreensão dos temas referentes às disciplinas da área de Ciências Naturais.Objetivos Específicos  Disseminar as práticas de experimentação cientifica que possibilitem uma melhor compreensão dos temas do currículo adotado na escola nas disciplinas da área de Ciências Naturais tornando as aulas mais atrativas;  Exercitar, no aluno, a capacidade de refletir sobre fenômenos naturais e como esses fenômenos podem ser explicados cientificamente;  Fomentar a elaboração de experiências e experimentos que tentem comprovar uma hipótese;  Levar o aluno a concluir, por si só, a respeito de determinado fenômeno, baseado em resultados mensuráveis; Ações do Laboratório;  Fornecer um guia geral e regras básicas consideradas mínimas para o funcionamento seguro dos laboratórios de aulas práticas;  Etiquetar equipamentos e outros materiais do laboratório, a fim de facilitar a utilização dos mesmos por todos os interessados;  Construir se possível e, quando necessário, material para execução de experiências utilizáveis para práticas no laboratório;  Reunir os professores do laboratório de ciências, mensalmente, de preferência uma semana depois do planejamento da área, para discutir os planos das disciplinas de Biologia, Química e Física e preparar atividades respectivas aos conteúdos propostos;  Elaborar um padrão de boas práticas de segurança dos laboratórios;  Orientar alunos e professores dos riscos e acidentes de laboratório;  Coordenar e organizar os calendários das aulas práticas mensais do laboratório, assegurando que haja um atendimento eficiente aos professores e alunos;  Cuidar da estrutura geral dos laboratórios: equipamentos, materiais, reagentes, e instalações, assegurando o funcionamento de cada um desses itens;  Preparar e apresentar trabalhos, junto aos professores regentes de sala de aula, na Feira de Ciências da escola e nos projetos educacionais da escola;  Reativar do Projeto de Reciclagem de Papel, com escolha de monitores, visando fornecer material artístico necessário para as festividades da escola.
  4. 4. Material didático a ser utilizado no projeto  Conjunto de aparelhos didáticos das diversas disciplinas da área de Ciências disponíveis em nosso Laboratório;  Material a ser definido para a construção de experiências;  Reciclagem;  Papéis inutilizados pela escola.Resultados e impactos esperadosPromover uma revisão de conceitos e habilidades ministrados pelos professores emsuas aulas dando ênfase na ideia do ensino das ciências como pesquisa. Odesenvolvimento de atividades práticas em suas aulas torna o ensino mais agradável eatraente relacionando a ciência com o cotidiano do aluno. Vale ressaltar que o projetoem questão visa se estender as demais escolas, considerando não apenas os objetivosressaltados como o interesse de outras instituições.

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