1.
CARRERA: TERAPIA OCUPACIONAL
RAMO: PSICOLOGÍA GENERAL
PROFESORA: ANAÍS ALUICIO
INSTRUCCIONES PARA SOLEMNE Nº3
Esta solemne tiene carácter práctico y consiste en la síntesis y aplicación de los
conocimientos aprendidos en la última unidad del semestre.
Toda la prueba se basa en una película que crearán ustedes mismos. A partir de
esta, se debe responder una pregunta que guiará la actividad.
Para preparar su respuesta, cada equipo (de 5 integrantes ±1) tendrá una
semana, y debe exponerla en la clase del 08 de julio.
La exposición de cada grupo deberá ser guiada por un poster, que contendrá un
mapa conceptual confeccionado con Cmap Tools. Los posters quedarán
expuestos en un área común de la universidad. Además, deberán mostrar los
videos que constituyen el material a analizar.
VIDEO A REALIZAR
Durante una semana, escogerán a una persona y la grabarán realizando diversas
actividades. Posteriormente, deberán editar esa grabación usando Windows Movie
Maker, de forma que la síntesis del video dure aproximadamente 10 minutos.
PREGUNTA A DESARROLLAR
A partir de lo observado y grabado, analice la conducta de esa persona, usando 3 de
las teorías de la personalidad comentadas en clases. (30 puntos)
PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
La evaluación consta de dos elementos fundamentales: la exposición y el contenido de
las preguntas a desarrollar, y se ponderará de la siguiente forma:
Exposición: 40% ‐ Contenido: 60%
A continuación se presenta la rúbrica que se usará para evaluar las exposiciones:

2. CATEGORÍA 3 ptos 2 ptos 1 ptos 0 ptos
Habla claramente Habla claramente Habla A menudo
y distintivamente y distintivamente claramente y habla entre
Habla Claramente
todo (100‐95%) el todo (100‐95%) el distintivamente dientes o no
tiempo y no tiene tiempo, pero con la mayor parte se le puede
mala una mala (94‐85%) del entender o
pronunciación. pronunciación. tiempo. No tiene mala
tiene mala pronunciación.
pronunciación.
Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes El estudiante
usan varios apoyos usan 1‐2 apoyos usan 1‐2 no usa apoyo
(puede incluir que demuestran apoyos que o los apoyos
vestuario) que considerable hacen la escogidos
demuestran trabajo/creatividad presentación restan valor a
considerable y hacen la mejor. la
trabajo/creatividad presentación presentación.
y hacen la mejor.
Apoyo
presentación
mejor.
Usa vocabulario Usa vocabulario Usa Usa varias (5 o
apropiado para la apropiado para la vocabulario más) palabras
audiencia. audiencia. Incluye apropiado para o frases que
Aumenta el 1‐2 palabras que la audiencia. no son
vocabulario de la podrían ser nuevas No incluye entendidas
audiencia para la mayor vocabulario por la
Vocabulario
definiendo las parte de la que podría ser audiencia.
palabras que audiencia, pero no nuevo para la
podrían ser nuevas las define. audiencia.
para ésta.
El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
puede con puede con puede con no puede
precisión contestar precisión contestar precisión contestar las
casi todas las la mayoría de las contestar unas preguntas
preguntas preguntas pocas planteadas
planteadas sobre planteadas sobre preguntas sobre el tema
Comprensión
el tema por sus el tema por sus planteadas por sus
compañeros de compañeros de sobre el tema compañeros
clase. clase. por sus de clase.
compañeros de
clase.
Tiene buena Tiene buena Algunas veces Tiene mala
Postura del Cuerpo y
postura, se ve postura y tiene buena postura y/o no
relajado y seguro establece contacto postura y mira a las
Contacto Visual
de sí mismo. visual con todos en establece personas
Establece contacto el salón durante la contacto visual. durante la
visual con todos en presentación. presentación.
el salón durante la
presentación.
Total: 15 pts