Slideaula anairene

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  1. 1. Disciplina: Língua Portuguesa Ana Irene Carneiro Borges Lucena Escola Estadual Denise Gomide Amui
  2. 2. CONHECENDO AS ORIGENS DA CANTIGA DE RODA <ul><li>OBJETIVO </li></ul><ul><li>Levar os alunos a conhecerem as origens das cantigas infantis . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>METODOLOGIA </li></ul><ul><li>O professor deverá solicitar que as crianças façam uma pesquisa com os pais/avós/responsáveis sobre as cantigas de roda que eles conheçam. De posse da pesquisa o professor deverá informar que  a cantiga de roda é um tipo de música que não tem um fim comercial, são folclóricas, nascidas na maioria das vezes dos compositores do povo, anônimos, e que são  passadas de geração para geração, de boca em boca. Depois o professor colocará no quadro a expressão Cantiga de Roda. Cada criança deverá dizer o nome da cantiga de roda conhecida por seus familiares, nesse momento o professor deverá ser o escriba da turma, instigando as crianças a falarem algumas letras do nome da cantiga, para que ele possa escrever. É importante o professor fazer relação com a letra inicial do nome da ciranda com o nome de algum colega da turma, possibilitando que a criança estabeleça uma relação entre o fonema e o grafia das palavras escritas. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>AVALIAÇÃO </li></ul><ul><li>O aluno será avaliado: </li></ul><ul><li>Pelo conhecimento que conquistou sobre cantigas de roda; </li></ul><ul><li>Por sua dedicação ao realizar as atividades; </li></ul><ul><li>Por sua interação com a turma; </li></ul><ul><li>Por sua prática oral. </li></ul>
  5. 5. Recursos Complementares <ul><li>http://pt.wikipedia.org/wiki/Cantiga_de_roda   </li></ul><ul><li>http://pt.wikipedia.org/wiki/Brincadeira  </li></ul>

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