1. 1
Nombre y Apellido: Aníbal José Paré
Escuela: C.E.S.P.A. Nº 7 “Padre José Demarchi” – Saladas, Corrientes.
Título de la presentación: “Conociendo nuestra PC”
Justificación de la propuesta
El ámbito en el cual desarrollo mis actividades la tecnología todavía no está totalmente
integrada en las aulas, ya sea por desconocimiento del uso de las tecnologías asi
como también sucede muchas veces que los docentes tienen miedo a usarlas,
mencionando también que en esta localidad no hay suficientes recursos como para
poder llevar una integración total de la tecnología.
Hasta el momento la forma de dar clases que utilizo es la clásica con pizarrón y tiza
pero al ser mi trabajo netamente relacionado con lo tecnológico, mi idea es integrar
gradualmente estos elementos a mi área y también poder involucrar las demás
materias.
Presentación / Contextualización
La propuesta está dirigida y será aplicada en un principio a los alumnos del Taller de
Reparación de PC, por ser justamente los que iniciándose en el aprendizaje respecto
al funcionamiento de una computadora y sus componentes, utilizando estas
presentaciones como clase introductoria para dar una idea general de lo que es una
computadora y lo que desarrollarían en las siguientes clases.
Objetivos Generales
La integración de recursos tecnológicos al establecimiento, empezando por el área
más especifica que es el Taller de Reparación de PC y Taller de Informática, para
después poder utilizarlos en las demás materias.
Objetivos Didácticos
Innovar la presentación del taller y dictado de las clases, que hasta el momento se
realizan de manera muy antigua porque la institución no constaba con los suficientes
recursos, situación que ha cambiado en las últimas semanas, al recibir cierto
equipamiento informático, utilizando las presentaciones visuales como primeros
recursos para poder dinamizar las clases y hacerlas más entretenidas.
Contenidos
Los contenidos que se desarrollan con apoyo de las presentaciones son las que
siguen a continuación.
 Concepto de Computadora.
 Partes que componen una Computadora
 Funciones que cumplen cada una de las partes que conforman una
computadora.

2. 2
 Detección de problemas en los distintos componentes.
 Causas y soluciones aplicables a los problemas del ítem anterior.
 Presentación de distintas situaciones problemáticas donde deben dar solución
viable.
 Pautas para generar un buen criterio de costos de trabajo en base a
información estadística realizando búsquedas en internet y realización de
estudio de mercado.
Metodología
La presentación se usara en principio como introducción al tema, iniciando la
presentación y sirviendo de apoyo al profesor que tendrá la tarea de ir ampliando en
forma oral cada uno de los puntos que se presentan en pantalla.
Para clases subsiguientes, se utilizara la presentación mencionada deteniéndose en
cada parte para ir profundizando sobre todo lo referente a ella, haciendo preguntas a
los alumnos para que puedan ir formando un pensamiento crítico y repasando los
temas anteriores.
El profesor hará la tarea de guía utilizando un formato oral para la explicación del tema
apoyándose en la presentación para mostrar los temas generales que se van a
desarrollar más adelante.
Actividades
En primer término el profesor mostrará a los alumnos la presentación y luego de
realizar una explicación teórica se iniciará la actividad relacionada con el tema por
ejemplo: desarme de una pc, detección de algún problema, instalación de sistema
operativo, drivers, reemplazo e instalación de hardware, configuraciones varias.
A continuación se detalla las presentaciones a utilizar intercalándolas en cada clase
con el objetivo de no aburrir siempre con la misma presentación y en lo sucesivo,
preparar otras presentaciones distintas específicas para cada componente.
http://es.slideshare.net/anibalcorrientes/descubriendo-nuestra-pc
http://prezi.com/ht1f--17kvxo/protagonista/
Evaluación
Para cada parte de las presentaciones se hace el desarrollo teorico y luego identificar
en forma física lo que muestra el power point o prezi, anotando en los cuadernos los
conceptos ampliados por el profesor.
En distintas clases se repetirán las presentaciones cualquiera sea, donde el profesor
hará preguntas respecto a lo que está en pantalla y los alumnos deberán responder
previamente estudiados los contenidos.
Se prevé una aceptación plena por tratarse de herramientas novedosas para la
enseñanza en estos lugares donde se aplicara este trabajo.

3. 3
Reflexión
Al momento de la inclusión de las presentaciones, cabe aclarar que estábamos un
poco avanzado en los temas pues el taller empieza en el mes de Marzo, no obstante
se implementaron ambas presentación (Power Point y Prezi), con el objeto de hacer
un repaso general de lo dado hasta el ahora.
Con el uso de estas presentaciones se esperaba ver o generar algún interés respecto
a la utilización de elementos tecnológicos para el dictado de clases, comenzando por
los alumnos para luego extenderse a profesores de distintas áreas.
Cada vez que pasaban las distintas instancias de las presentaciones, los alumnos
preguntaban sobre la elaboración de las presentaciones y se mostraron totalmente
interesados, más precisamente respecto a la elaboración de las presentaciones pues
resultaron muy novedosas para ellos.
Se han obtenidos resultados muy cercanos a lo esperado con gran satisfacción e
interés, planeando ampliar para el futuro el uso de la tecnología en todas nuestra
aulas.
Las fotos que se anexan a continuación muestra el momento donde los alumnos del
taller de reparación de pc estaban mirando las presentaciones y en ese preciso
momento iban preguntando sobre los programas para creación de las mismas.
Quedaron muy entusiasmados por probar más que nada prezi pues nunca lo habían
visto y también les interesó algo de power point porque en sus clases normales,
generalmente no lo usan. Se creo mucha expectativa respecto a estos software y se
esta planificando implementar en las clases de forma mas continua.