Sus intereses y cultura

1. ADOLESCENCIA Y SALUD NO DEBEMOS OLVIDAR EL DESEO DE ENSEÑAR Y APRENDER

2. ¿ QUE ME ESTÁ PASANDO?

16. …”Desde que el mundo es mundo…” escuchamos decir que existían dos sexos

17. Tradicionalmente….se sostenía Los varones *son fuertes *arreglan las cosas peleando *no lloran *agradan a las mujeres *les gusta ser varones

18. y….toda mujer es femenina *delicada *coqueta *desea ser lo que es *pasiva *sumisa *Le agradan, eróticamente los hombres

19. MaDrE EsPoSa LaBoRiOsA HoGaReÑa

20. GÉNERO Esfera psico-socio-cultural Comportamiento-conducta(lo femenino- lo masculino) Es más global que lo genital:COMPORTAMIENTO+SOMATICO Se ADQUIERE

21. MANDATO SOCIAL EL HOMBRE DEBE SER

22. MANDATO SOCIAL LA MUJER DEBE SER

23. LOS NIÑOS NECESITAN REAFIRMAR EL “YO SOY…”

24. SER MUJER O VARÓN…. Varía con La sociedad y el momento histórico

25. SER MUJER O VARÓN…. Varía con La sociedad y el momento histórico

29. Elijamos la vida…

37. VIOLENCIA ESCOLAR

38. VIOLENCIA ESCOLAR La violencia en los establecimientos educativos es un fenómeno que ha adquirido, desde los años setenta, una gran importancia en países como los Estados Unidos, Suecia, Noruega y Reino Unido. En la Argentina, su incidencia es creciente; empiezan a detectarse, cada vez más, manifestaciones preocupantes como consecuencia de la crisis social, cultural y familiar que se está sufriendo . TIPOS DE CONFLICTO Destructivos Constructivos Uno gana a expensas de otro. Todos logran sus metas. Los participantes se sienten heridos, resentidos, desconfiados. Los participantes escuchan, respetan. Ganan confianza Disminuye la posibilidad de resolución de conflictos futuros. Aumenta el potencial para resolver conflictos.

42. VIDA EN LA NATURALEZA