1. Los tres momentos en la
sociedad más
destacados.
Ángela Meseguer Santos.
Universidad CEU Cardenal Herrera.
Titulación: Magisterio Infantil y Primaria.
Asignatura: Metodologías e innovación , las TIC.
Profesora: Alicia Zubiarrain Mediavilla.

2. ÍNDICE
• 1- EL FORDISMO (1910-1960)
• 2- POSTFORDISMO O TOYOTISMO (1970-1990)
• 3- SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO (1990-
ACTUALIDAD)

3. FORDISMO
• Esta etapa recibe el nombre por el dueño de la empresa de coches Ford.
• Su característica principal es que todos los productos tecnológicos lleguen a
todo el mundo.
• Aparecen grandes empresas los trabajadores se especializa en su trabajo.
• Los trabajadores trabajan en proletariado.
• Se vende los productos más baratos.
• Los trabajadores están especializados.

4. POSTFORDISMO O TOYOTISMO
• El nombre Toyotismo viene de la marca de coches Toyota, marca japonesa.
• Producen coches de gamas para así poder tener más opciones de vender.
• El toyotismo se caracteriza por la creación del multiproducto.
• En esta época aparece la obsolescencia programada, es decir, quieren
productos especiales y aparece la investigación en la industria .
• En el toyotismo aparecen trabajadores polivalentes y roles dentro de las
empresas.

5. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL
CONOCIMIENTO
• Se empieza a democratizar y esto crea la sociedad del consumo, que se llama la
sociedad de la red y de la información.
• Muchos autores afirman que la sociedad ha evolucionado.
• La primera característica es en la que se valora el conocimiento y la información.
• Se valora las ideas nuevas, no como antes que se valoraba la capacidad de trabajo.
• La investigación y las ideas se convierten en el valor y aparecen las asesorías que son
empresas que venden información.

6. IMPLICACIONES PARA EL TRABAJO
COMO MAESTRA
• Como maestra no debemos repetir el sistema educativo de antiguamente.
• Debemos hacernos respetar como maestras.
• Como maestras debemos acomodarnos a las distintas circunstancias que viviremos a
lo largo de nuestra profesión, es decir, acomodarnos a todo aquello que este a
nuestro alrededor.
• Debemos enseñar a los niños las nuevas tecnologías y que sean capaces de
controlarse por ellos mismos.
• Tenemos que fomentar la diversidad y eliminar la individualidad, con esto
incrementos a los niños y no despreciar a nadie.
• Conseguir sobre todo que los niños aprenda y que se fomente la creatividad.