Una comunidad de aprendizaje es un proyecto de transformación educativa que busca superar las desigualdades sociales mediante la mejora de los resultados de aprendizaje y la equidad para todos los estudiantes. Se basa en los principios del aprendizaje dialógico entre sujetos iguales y se implementa transitando cinco fases que incluyen sensibilización, toma de decisiones, sueño comunitario, selección de prioridades y planteamiento, usando acciones educativas como grupos interactivos y formación de familias.
3. ■ Proyecto de transformación educativa, para
la toma de decisiones y actividades de la
escuela y la comunidad.
■ Objetivo
□ Superación de las desigualdades
sociales
■ Enfoques
□ Eficacia: mejorar los resultados de
aprendizaje
□ Equidad: mejorar los resultados de
todos los estudiantes
□ Cohesión social: mejora la
convivencia y la participación de toda
la comunidad
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4. Origen:
■ Se basa en los principios del aprendizaje dialógico.
■ Se basa en la investigación de la Red Europea de Educación
Inclusiva y Educación:
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• Agrupar a los estudiantes de manera
heterogénea.
• Disponer a los RRHH para atender a la
diversidad.
• El tipo de acción educativa implementada.
Mejora los
resultados de
aprendizaje
• La participación de la familia en el proceso
educativo en acciones concretas.
Supera la
exclusión
social
5. Aprendizaje Dialógico
■ Se da en el diálogo entre sujetos, en argumentos basados en
pretensiones de validez y no de poder.
■ Se puede dar en cualquier situación del ámbito educativo.
■ Conlleva un importante potencial de transformación social.
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Constructo
teórico
Paulo Freire Educación para la transformación social
Jurgen
Habermas
oTransformación a través de la acción
comunicativa
George Mead oTransformación del sujeto en relación con el
otro
Lev Vygotsky oTransformación del sujeto a partir de la
transformación de su contexto.
6. 6
•Todos deben tener oportunidad de hablar.
•Todos deben ser escuchados.Diálogo igualitario
•Todos tienen un bagaje cultural a partir de su experiencia,
que contribuye a su aprendizaje.Inteligencia cultural
•La educación debe estar a favor del cambio de la realidad
social.Transformación
•El aprendizaje comienza de la interacción y de las
necesidades de las personas.Creación de sentido
•Se deben situaciones de aprendizaje que privilegien las
relaciones horizontales, de igualdad, equilibradas y justas.Solidaridad
•Aprendizaje de contenidos y habilidades escolares
esenciales para su inclusión en la sociedad actual.Dimensión instrumental
•Todas las personas tienen el mismo derecho a ser y vivir de
manera diferente y a ser tratados con respeto y dignidad.Igualdad de diferencias
Principios del aprendizaje dialógico
9. 9
Transformación social
1
Sensibilización:
Conocer el proyecto.
2
Toma de decisión: de
implementar el
proyecto.
3
Sueño: la comunidad
expresa sus ideas de
mejora.
4
Selección de
prioridades: se eligen
las ideas de mejora.
5
Planteamiento: Diseño
para alcanzar las
prioridades.
Fases
10. 10
oGrupos interactivos
oTertulia dialógica
oBiblioteca tutorizda
oFormación de familiares
oParticipación educativa de la comunidad
oModelo dialógico de resolución de conflictos
oFormación pedagógica dialógica
Acciones educativas de éxito