EDUCAR,UM DESAFIOCONSTANTE
“Os filhos choram porque precisam de seus pais, mas os pais não estãopresentes para consolá-los.  Os filhos riem e precisa...
Como você pode contribuir – em casa – com odesempenho escolar de seu filho?             Converse com seu filho       Prop...
Acompanhe a lição de casa      Combine um horário para osestudos.    Não faça as lições para o seu filho.     Cobre as ob...
Garanta que ele vá à Escola na hora         certa e uniformizado.                  Horário           Entrada: 7:00 e 12:30...
Livro didático, Tabuada,Projeto Leitura, Doces ,Bloghttp://emjorgeoliva.blogspot.comCelulares , Material Escolar,Maquiagem
TESTE – 1ª ETAPA – VALOR: 6,0    TESTE               DISCIPLINA                  SUBSTITUTIVA                      DISCIPL...
AVALIAÇÃO – 1ª ETAPA – VALOR: 12,0AVALIAÇÃO   DISCIPLINA             SUBSTITUTIVA        DISCIPLINA  12/04     Matemática ...
RECUPERAÇÃO – 1ª ETAPA         DISCIPLINA                                PROVA  Matemática                                ...
Direitos e deveres dos alunosDireitos e compromissos dos pais eresponsáveisAvaliação
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Art. 36 – São deveres do aluno:I- Apresentar-se devidamente uniformizado.II- Trazer diariamente os objetos correspondentes...
Art. 40 - São direitos dos pais ou responsáveis:I – Em reuniões, ser informado sobre o ProjetoEducativo, Regimento Escolar...
Art. 41 - São compromissos dos pais ou responsáveis:I - Zelar pela frequência e pontualidade do educando na Escola epelo c...
AVALIAÇÃOArt. 84 – Avaliar consiste em diagnosticar a situação real deaprendizagem do aluno em relação a indicadores de de...
Art. 86 – Os aspectos qualitativos da aprendizagemprevalecerão sobre seus aspectos quantitativos edeverão atender às propo...
Art. 88 – A avaliação do processo ensino-aprendizagem será contínua ao longodo ano letivo, com apresentação periódica dos ...
OBSERVAÇÃO:Testes e avaliações substitutivas serão aplicados  somente com apresentação de ATESTADO       MÉDICO ou JUSTIFI...
Valorize, apoie o professor e mostre   que você admira a profissão.  Se não compartilhar a mesmaopinião que o professor, c...
“É na educação dos filhos que se    OB  revelam as virtudes dos pais.”          Coelho Neto                     RI G      ...
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1ª com pais

  1. 1. EDUCAR,UM DESAFIOCONSTANTE
  2. 2. “Os filhos choram porque precisam de seus pais, mas os pais não estãopresentes para consolá-los. Os filhos riem e precisam dividir suas alegrias com as pessoas de dentrode suas casas, mas os pais já não sabem mais rir, ou simplesmente jáperderam a graça das coisas. Os filhos se apaixonam e querem compartilhar com seus pais essesentimento, mas os pais não acreditam mais no amor, já não se amam maise não conseguem entender por que aquilo é tão arrebatador para umadolescente. Os filhos se entristecem, mas os pais não percebem a tristeza deles,porque tristes os pais também são. Alguns pais já acreditam que é normal não ser feliz e nada fazem paramudar suas trajetórias. Porém, o mais triste é quando os filhos precisam ser filhos, mas não podemporque, do outro lado, não há ninguém disponível para ser pai ou para sermão. Daí em diante, o que resta a eles é seguir em frente, sozinhos, sem pai,sem mãe, sem amor, vulneráveis às coisas do mundo.” Geraldo Peçanha de Almeida
  3. 3. Como você pode contribuir – em casa – com odesempenho escolar de seu filho? Converse com seu filho  Proponha que ele lhe ensine algo que aprendeu na Escola. Incentive a leitura Dê livros e revistas de presente.
  4. 4. Acompanhe a lição de casa Combine um horário para osestudos. Não faça as lições para o seu filho. Cobre as obrigações de seu filho Faça perguntas para descobrir seele presta atenção nas aulas.
  5. 5. Garanta que ele vá à Escola na hora certa e uniformizado. Horário Entrada: 7:00 e 12:30 Saída: 11:20 e 16:50Solicitação para dispensa fora do horário. NÃO PERMITIREMOS A SAÍDA DE ALUNOS DE MOTO-TÁXI. Uniforme Oficial = calça jeans e camiseta Educação Física = bermuda e camiseta regata unissex
  6. 6. Livro didático, Tabuada,Projeto Leitura, Doces ,Bloghttp://emjorgeoliva.blogspot.comCelulares , Material Escolar,Maquiagem
  7. 7. TESTE – 1ª ETAPA – VALOR: 6,0 TESTE DISCIPLINA SUBSTITUTIVA DISCIPLINA 06/03 Matemática 19/03 Matemática 3ª feira (2ª aula) 07/03 Geografia 20/03 Geografia 4ª feira Ed. Física (2ª aula) 08/03 Português 21/03 Português 5ª feira (2ª aula) 09/03 História 22/03 História 6ª feira Artes (2ª aula) 12/03 Inglês 23/03 Inglês 2ª feira Ed. Religiosa (2ª aula) 13/03 Ciências 26/03 Ciências 3ª feira (4ª aula) Ed. Religiosa, Ed. Física e Artes farão teste na própria aula entre os dias 27/02 a 02/03.
  8. 8. AVALIAÇÃO – 1ª ETAPA – VALOR: 12,0AVALIAÇÃO DISCIPLINA SUBSTITUTIVA DISCIPLINA 12/04 Matemática 24/04 Matemática 5ª feira (4ª aula) 13/04 PROVÃO 25/04 PROVÃO 5,0 pontos 6ª FEIRA 16/04 Ed. Física 26/04 Ed. Física Ed. Religiosa 2ª feira Inglês (4ª e 5ª aula) 17/04 Geografia 27/04 Geografia 3ª feira Ed. Religiosa (2ª aula) 18/04 Português 02/05 Português 4ª feira (4ª aula) 19/04 História 03/05 História 5ª feira Artes (2ª aula) 20/04 Inglês 04/05 Ciências Artes 6ª feira (2ª e 3ª aula) 23/04 Ciências * * 2ª feira * * (2ª aula)
  9. 9. RECUPERAÇÃO – 1ª ETAPA DISCIPLINA PROVA Matemática 15/05 Ed. Física 16/05 Inglês Geografia 17/05 Ed. Religiosa Português 18/05 História 21/05 Artes Ciências 22/05 Recuperação da 1ª etapa: 07/05 a 22/05- Confecção dos TRABALHOS: de 07/05 a 14/05 Conselho de classe: 26/05
  10. 10. Direitos e deveres dos alunosDireitos e compromissos dos pais eresponsáveisAvaliação
  11. 11. luno: São direitos do a los colega s. Art. 35 – e pe soal da escola , sem por t odo o pes indiv idualidadeI - Ser r espeitado rizad o em sua onsider ado e valo ias. do religios o, II- Ser c m preferên c inação de cre es ne iscrim c omparaçõ lque r tipo de d ceber qua III- Não re . político ou de raça suas dificuldades. s. e ntado em er eclamaçõe te corrigidos e IV- Ser ori as queixas en id o em s u arefa s devidam V- Ser ouv balhos e t s er seus tra retirá-lo no VI- Receb aço escolar, p orém ava liados. é den tro do esp os. Faz er u so do bon om entos cívic ala de aul a. No VI I - em em s e avaliação o mesmo oe m omentos d em f azer uso d ho se rá recolhid I- Porta r celular, s da regr a o aparel escola não se VI I ento .A e scumprim u responsável caso de d nte a os pais e/o entre gue some erdas e da nos. or p respo nsabiliza p
  12. 12. Art. 36 – São deveres do aluno:I- Apresentar-se devidamente uniformizado.II- Trazer diariamente os objetos correspondentes ao horário daaula.III- Ser pontual e assíduo.IV- Permanecer no estabelecimento durante todo o horário de aula.V- Tratar com respeito diretores, professores e demais funcionáriosda escola.VI- Zelar pela conservação do prédio, do mobiliário e do materialdidático.VII- Respeitar a fila na hora da merenda e após a refeição devolveros talheres à cantina.VIII- Em caso de perda de provas ou qualquer atividade avaliativa,apresentar atestado médico no prazo ou, caso não seja este omotivo da ausência, comparecer acompanhado dos pais para que osmesmos justifiquem sua falta.IX- Materiais como tênis, mochila e outros são de totalresponsabilidade do aluno. A escola não os indenizará.
  13. 13. Art. 40 - São direitos dos pais ou responsáveis:I – Em reuniões, ser informado sobre o ProjetoEducativo, Regimento Escolar, CalendárioEscolar,II - Ser informado, sempre que necessário, sobrea frequência, desempenho e atitudes dos filhos;III - Ser ouvido em reuniões e particularmentecom abertura para expor suas ideias e para fazersolicitações.
  14. 14. Art. 41 - São compromissos dos pais ou responsáveis:I - Zelar pela frequência e pontualidade do educando na Escola epelo cumprimento de todas as obrigações escolares do mesmo;II - Justificar faltas e atrasos junto ao setor responsável;III - Tratar com cordialidade e respeito a direção, os educadores,os funcionários e os educandos;IV - Comparecer à Escola quando solicitado, bem como procederaos encaminhamentos feitos pelo Serviço de OrientaçãoEducacional;V - Ser parceiro e corresponsável no processo formativo doeducando.VI – Providenciar para que o educando frequente as aulasdevidamente uniformizado.
  15. 15. AVALIAÇÃOArt. 84 – Avaliar consiste em diagnosticar a situação real deaprendizagem do aluno em relação a indicadores de desempenhodefinidos pela escola.Art. 85 – A avaliação, parte do processo de aprendizagem, temfunções:I – Diagnóstica – que busca investigar os conhecimentos,competências e habilidade que o aluno traz para sala de aula;II – Formadora: no sentido de acompanhar as etapas daaprendizagem e da totalidade do percurso pessoal, identificando ossucessos e as dificuldades desse processo de desenvolvimento,inclusive para reorientá-lo.III – Caráter de continuidade: visando organizar as açõeseducativas subsequentes.
  16. 16. Art. 86 – Os aspectos qualitativos da aprendizagemprevalecerão sobre seus aspectos quantitativos edeverão atender às propostas da coordenaçãopedagógica, em estrutura e diversidade de níveisnas questões.Art. 87 – A avaliação qualitativa é feita através daobservação, interpretação e investigação doprofessor, buscando acompanhar o processo deconstrução do conhecimento do aluno e identificar osindicadores do seu progresso.
  17. 17. Art. 88 – A avaliação do processo ensino-aprendizagem será contínua ao longodo ano letivo, com apresentação periódica dos resultados (3 etapas) de modo apossibilitar a apreciação do desempenho do aluno durante o ano letivo.Art. 89 – Os resultados das avaliações deverão ser expressos através de notas,em todas as questões, para conhecimento dos alunos e seus responsáveis.Art. 90 – A distribuição de notas no Ensino Fundamental regular será feita daseguinte forma: Avaliação 1ª Etapa 2ª Etapa 3ª Etapa Prova 12 pontos 14 pontos 14 pontos Teste 6 pontos 7 pontos 7 pontos Atividades 7 pontos 9 pontos 9 pontos Provão 5 pontos 5 pontos 5 pontos Total 30 pontos 35 pontos 35 pontosArt. 92 – As situações de avaliações devem seras mais variadas: trabalhos, provas, exercíciosescritos, orais, pesquisas individuas, em duplasou em grupos etc, no sentido de possibilitar deforma ampla o desenvolvimento decompetências e habilidades dos alunos.
  18. 18. OBSERVAÇÃO:Testes e avaliações substitutivas serão aplicados somente com apresentação de ATESTADO MÉDICO ou JUSTIFICATIVA DOS RESPONSÁVEIS na secretaria da escola. Portanto:Fique atento às datas das Provas Substitutivas! Evite, dentro do possível, perder avaliações!
  19. 19. Valorize, apoie o professor e mostre que você admira a profissão. Se não compartilhar a mesmaopinião que o professor, conversecom ele juntamente com a direção.
  20. 20. “É na educação dos filhos que se OB revelam as virtudes dos pais.” Coelho Neto RI G P R A DA ad “A verd faz filhos a e é que . ES PE ão gente n ayout. Eles EN LA ol Só faz s fazem a mesmo nal.” ÇA arte-fi ando Lu ís Fern “Os filhos tornam-se para os mo Veríssi pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou A mãe um castigo.” compreende J. Petit Senn até o que os filhos não dizem. Textos Judaicos

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