Marileide de oliveira ribeiro matemática

3.230 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
3.230
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Marileide de oliveira ribeiro matemática

  1. 1. RELATÓRIO-MATEMÁTICA
  2. 2. Escola Estadual Verena Leite de BritoProfessora Marileide de Oliveira Ribeiro 3ª fase do 1ºcicloNº de alunos :18Turma: ATurno: MatutinoAno letivo:2012Carga Horária: 20 h
  3. 3. Temática• Adição;• Subtração;• Multiplicação
  4. 4. • Eixo articulador: Representação e comunicação.• Capacidades: Identificar, ler, interpretar e utilizar em forma oral e escrita: símbolo, códigos e nomenclaturas científica.• Descritores: Interpretar e produzir escrita numérica de acordo com as regras; calcular os resultados das operações de adição, subtração e multiplicação de números naturais.
  5. 5. Atividade desenvolvidaTrabalho desenvolvido na sala de aulaatravés do lúdico: jogos com dadosutilizando as operações de adição,subtração e multiplicação.
  6. 6. ObjetivoIdentificar, interpretare representar asoperações de adição,subtração emultiplicação quesurgirem para resolveruma dada situaçãoatravés de jogospedagógicos.
  7. 7. MetodologiaInterpretação e produção da escritanumérica de acordo com as regras dasoperações da adição, subtração emultiplicação através de competiçãoindividual e coletivo.
  8. 8. Recurso didáticoForam utilizados dados numéricos edados com sinais da operaçõestrabalhada e quadro negro.
  9. 9. AvaliaçãoOs alunos serão avaliados de formacontínua.
  10. 10. Relato da experiênciaAo desenvolver diversas atividades com asoperações da adição, subtração e multiplicação,posso relatar que os aprendizados dos alunosapresentaram significativos avanços, pois foipossível perceber o quanto estavam satisfeito embrincar e aprender ao mesmo tempo. Durante asatividades em sala de aula o tempo passou de formatão tranqüila que os alunos trabalhavam e sedivertiam através de uma competição saudável eparticipativa, respeitando as regras do jogo dedados fazendo com que os mesmos trabalhassem oprocesso da adição, subtração e multiplicação.
  11. 11. fato que chamou sua atenção durante o desenvolvimento das atividades.Um fato que me chamou atenção foi a satisfação e alegria dos alunos em aprender brincando sem fazer daquele momento um a grande bagunça.
  12. 12. Atividades em anexo

×