Evanildes aguilera carvalho linguagem e matemática

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Evanildes aguilera carvalho linguagem e matemática

  1. 1. Área: Alfabetização e LinguagemTemática: Gêneros textuais
  2. 2. Escola Municipal Ponta do AterroProfª: Evanildes Aguilera CarvalhoNº de alunos: 25Ano:3ºTurma: únicaTurno: MatutinoCarga Horária: 10 horas
  3. 3. Área: Alfabetização e LinguagemTemática: Gêneros textuais
  4. 4. Eixo articulador:Linguagem oralidade e processode interação representação leiturae pratica.
  5. 5. Capacidades: Ler ,compreender e construir diferentes textos. Emprega regras das convenções ortográfica; Redige textos e produz textos de diferentes gêneros.
  6. 6. Atividades Desenvolvidas:Recortes e montagem de textos,ilustrações.
  7. 7. Objetivos:Desenvolver com os alunos apratica da montagem de textos,onde cada um ira perceberparágrafos e sinais de pontuação.
  8. 8. Metodologia:Exposição de contos , participaçãode cada aluno ao contar a historia.
  9. 9. Recursos Didáticos:Cartolina , tesoura, cola, papelsufite, lápis de core cola quente.
  10. 10. Avaliação:Avaliei o grupo , a participação odesempenho de cada um mesmotrabalhando em grupos.
  11. 11. Relato da Experiência:Durante o trabalho desenvolvido osalunos tiveram uma participaçãocom a leitura com o texto em sidesenvolveram os contos ondeilustraram desenhos dividido.
  12. 12. Fato que chamou atençãodurante o desenvolvimento das atividades:Os alunos Yam Mateus, Viviane eAna Cristina, tiveram menosinteresse em trabalhar com oseus grupos pois não gostamde trabalharem grupo.
  13. 13. Temática MultiplicaçãoEixo articulador Números e Operações Resolver situações problemasCapacidade com as operações de multiplicações Tabuada de multiplicação comDescritores tampinha feita em grupo.
  14. 14. Atividade desenvolvidaOs alunos desenvolveram uma tabuada comtampinhas onde cada um trouxe de casa deztampinhas e um pedaço de linha com 70 cm .Emseguida cada grupo expôs o seu trabalho.
  15. 15. ObjetivosDesenvolver com os alunos a pratica do resultadoda tabuada e despertando neles o interesse pelatabuada da multiplicação.
  16. 16. MetodologiaExposição da tabuada do 1, tabuada do 2,tabuada do 3, tabuada do 4 e tabuada do 5,onde um grupo de dois alunos irar brincar.
  17. 17. Recurso didático Tesoura, prego,alicate,100 tampinhas e plásticos de garrafa pet.
  18. 18. Avaliação Avaliar a participação dos alunos durante a construção da tabuada e o desempenho durante a brincadeira da tabuada.
  19. 19. Anexos

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