Alfabeletrar: “Jornada de      Mato Grosso”
Escola Estadual Mário SpinelliProfessora: Elizete Alves LeiteNº de alunos: 29Turma: ATurno: VespertinoCarga Horária: 10 ho...
Área: LinguagemTemática: Alfabetização e letramento.
Eixo Articulador:Compreensão e valorização da cultura escrita.Capacidade:Desenvolve condições favoráveis a produçãoescrita...
Atividades desenvolvidas: Cantiga   popular: „O caranguejo‟.
Objetivo:Levar os alunos a conhecer uma cantigapopular através de um texto.
Metodologia: Atividades    com quebra –cabeça; Medidas     de comprimento; Leituras; Cantigas.
Recurso didático: Cartaz; Livro; Quadro     negro; Giz; Lápis    de cor.
AvaliaçãoA    avaliação   será    feita   durante   odesenvolvimento das atividades de acordo cominteresse de cada aluno.
Relato da experiência:Os alunos demonstraram mais interesse comas atividades na sala de aula e com todos osmateriais.Algum...
Área: matemáticaTemática: Espaço e formas geométricas
Eixo Articulador:Espaço e formas.Capacidade:Diferencia formas geométricas básicas.Descritor:Diferencia e    dá   exemplos ...
Atividades desenvolvidas:Atividades envolvendo as figuras geométricas(quadrado, retângulo, triângulo e círculo).
Objetivo:Identificar objetos que possuem a forma dasfiguras geométricas estudadas.
Metodologia:Identificação de um polígono pelo número delados, quadrado, retângulo e triângulo.
Recurso didático: Apagador; Giz; Quadro-negro; Livro; Cartaz.
AvaliaçãoA avaliação será diária conforme o andamentoda turma.
Relato da experiência:Os alunos demonstraram muito interesse.Algum fato que chamou sua atenção duranteo desenvolvimento da...
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Elizete   3º ano a linguagem e matemática
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Elizete 3º ano a linguagem e matemática

2.053 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.053
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
14
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Elizete 3º ano a linguagem e matemática

  1. 1. Alfabeletrar: “Jornada de Mato Grosso”
  2. 2. Escola Estadual Mário SpinelliProfessora: Elizete Alves LeiteNº de alunos: 29Turma: ATurno: VespertinoCarga Horária: 10 horasAno letivo: 20123ª fase do 1º ciclo
  3. 3. Área: LinguagemTemática: Alfabetização e letramento.
  4. 4. Eixo Articulador:Compreensão e valorização da cultura escrita.Capacidade:Desenvolve condições favoráveis a produçãoescrita.Descritor:Interage fazendo uso da oralidade.
  5. 5. Atividades desenvolvidas: Cantiga popular: „O caranguejo‟.
  6. 6. Objetivo:Levar os alunos a conhecer uma cantigapopular através de um texto.
  7. 7. Metodologia: Atividades com quebra –cabeça; Medidas de comprimento; Leituras; Cantigas.
  8. 8. Recurso didático: Cartaz; Livro; Quadro negro; Giz; Lápis de cor.
  9. 9. AvaliaçãoA avaliação será feita durante odesenvolvimento das atividades de acordo cominteresse de cada aluno.
  10. 10. Relato da experiência:Os alunos demonstraram mais interesse comas atividades na sala de aula e com todos osmateriais.Algum fato que chamou sua atenção duranteo desenvolvimento das atividades:Me chamou bastante a atenção o desafio quetiveram para montarem o quebra-cabeça e acriatividade na ilustração do texto.
  11. 11. Área: matemáticaTemática: Espaço e formas geométricas
  12. 12. Eixo Articulador:Espaço e formas.Capacidade:Diferencia formas geométricas básicas.Descritor:Diferencia e dá exemplos de formasgeométricas.
  13. 13. Atividades desenvolvidas:Atividades envolvendo as figuras geométricas(quadrado, retângulo, triângulo e círculo).
  14. 14. Objetivo:Identificar objetos que possuem a forma dasfiguras geométricas estudadas.
  15. 15. Metodologia:Identificação de um polígono pelo número delados, quadrado, retângulo e triângulo.
  16. 16. Recurso didático: Apagador; Giz; Quadro-negro; Livro; Cartaz.
  17. 17. AvaliaçãoA avaliação será diária conforme o andamentoda turma.
  18. 18. Relato da experiência:Os alunos demonstraram muito interesse.Algum fato que chamou sua atenção duranteo desenvolvimento das atividades:Nos desenhos criados pelos alunos.

×