ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL           DEODOROPROFº: Denildo da Silva CostaÁREA: PedagogiaNº DE ALUNOS: 10 ANOS: 3º, 4º E 5ºT...
Temática 1Gêneros Textuais – AS ABELHAS        EIXO ARTICULADORLinguagens e processos de           interação,representação...
CAPACIDADESLer, compreender e construir diferentestextos          DESCRITORESRecontar oralmente os gêneros lidos eouvidos.
TIPOS DESENVOLVIDOSLeitura, interpretação, seminário,   produçãotextual e visual do tema abordado.OBs:     De acordo com c...
3º ano – Leitura, seminário e produçãofrase4º ano – Leitura, seminário e produçãotextual5º ano – Leitura, seminário e prod...
OBJETIVOProporcionar aos discentes estudosliterários, pesquisa texto eletrônico,socialização de informações coletiva,consc...
METODOLOGIAIniciaremos com uma pequena definição sobreinsetos, as abelhas e em seguida pesquisa internetsobre temas sobre ...
RECURSO DIDÁTICOInternet; papel sulfite; lápis, borracha, caneta eFavos de abelhas com Mel.                    AVALIAÇÃOSe...
Denildo da silva costa alfabetização e linguagem
Denildo da silva costa alfabetização e linguagem
Denildo da silva costa alfabetização e linguagem
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Denildo da silva costa alfabetização e linguagem

430 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
430
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Denildo da silva costa alfabetização e linguagem

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL DEODOROPROFº: Denildo da Silva CostaÁREA: PedagogiaNº DE ALUNOS: 10 ANOS: 3º, 4º E 5ºTURMA: MultisseriadaC/H: 10Obs: sala multisseriada
  2. 2. Temática 1Gêneros Textuais – AS ABELHAS EIXO ARTICULADORLinguagens e processos de interação,representação, leitura e práticas
  3. 3. CAPACIDADESLer, compreender e construir diferentestextos DESCRITORESRecontar oralmente os gêneros lidos eouvidos.
  4. 4. TIPOS DESENVOLVIDOSLeitura, interpretação, seminário, produçãotextual e visual do tema abordado.OBs: De acordo com cada ano serátrabalhado uma atividade diferencial:
  5. 5. 3º ano – Leitura, seminário e produçãofrase4º ano – Leitura, seminário e produçãotextual5º ano – Leitura, seminário e produçãopoema.
  6. 6. OBJETIVOProporcionar aos discentes estudosliterários, pesquisa texto eletrônico,socialização de informações coletiva,conscientização ambiental, leitura eprodução de gêneros lingüísticos,conhecimento prático.
  7. 7. METODOLOGIAIniciaremos com uma pequena definição sobreinsetos, as abelhas e em seguida pesquisa internetsobre temas sobre as abelhas. Depoissocializaremos as informações subtraídas por cadaaluno como forma de seminário, cada aluno iráproduzir uma frase e um desenho sobre aimportância dos insetos em especifico as abelhas.No final cada discente irá expor sua produçãotextual e artística e iremos saborear favos de melabelha européia.
  8. 8. RECURSO DIDÁTICOInternet; papel sulfite; lápis, borracha, caneta eFavos de abelhas com Mel. AVALIAÇÃOSerá diagnóstica onde irei avaliar a participaçãodos alunos e a produção textual.

×