1.
NIÑOS SOLDADO

2.
http://www.menoressoldados.or
g/enprofundidad/ninos-soldado/
 https://www.es.amnesty.org/temas/menores/ninos-y-
ninas-soldados/testimonios/
 https://www.youtube.com/watch?v=RiFey057Hlg
 https://www.es.amnesty.org/temas/menores/ninos-y-
ninas-soldados/

3.
CONCEPTO
 Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) (1997) se
entiende como niño soldado a:
“toda persona menor de 18 años que forme parte de cualquier fuerza o
grupo armado, regular o irregular, con independencia de las labores que
desempeñe; por ejemplo y sin que la enumeración sea taxativa, labores de
cocinero, recadero, mensajero; y toda persona menor de 18 años que
acompañe a esas fuerzas o grupos cuando ello no sea en condición de
familiar.
Se incluye también en esa categoría a las niñas a quienes se haya reclutado
con fines sexuales o para obligarlas a casarse”.

4.
CAUSAS
 Debido a la proliferación de los conflictos armados en el mundo.
 En numerosos países, fuerzas y grupos armados reclutan a jóvenes de ambos sexos como
soldados a la fuerza o de forma voluntaria.
 Los grupos o fuerzas militares reclutan a los menores de edad utilizando técnicas de
manipulación, o la pobreza y la discriminación llevan a estos jóvenes a convertirse en
soldados.
 Los grupos militares les secuestran en las escuelas, en las calles o en sus hogares.
Después de reclutarlos u obligarlos a servir a la fuerza, les utilizan para realizar varias
funciones.
 Muchos niños y niñas participan en los combates, otros deben prestar servicios sexuales,
o les emplean como espías, mensajeros, porteadores, sirvientes o para plantar o hacer
explotar minas terrestres.
 A los niños y niñas se les recluta a veces por distintas razones.
 En los países que ya son pobres de por sí, la guerra deteriora la situación económica y
social, y agrava las dificultades económicas de las familias.
 Menores se integran en las fuerzas o grupos armados para asegurar su alimentación
cotidiana y su supervivencia.
 Los conflictos interrumpen también la educación de los menores de edad. Cuando las
escuelas están cerradas, estos tienen muy pocas alternativas y es más fácil convencerles
de que se unan a las fuerzas o grupos armados o son secuestrados.

5.
Factores que hacen
que caigan en estas
redes
Pobreza Falta de
educación
Ideología
Recluta
miento
NO más
opciones

6.
 Las fuerzas y los grupos armados han
convertido a los civiles en un objetivo
de guerra, especialmente a los niños y
las niñas, y la existencia de armamentos
ligeros baratos ha llevado a un aumento
en el reclutamiento de niños y niñas.

7.
 En todo el mundo hay entre 250.000 y 300.000 niños asociados a fuerzas
armadas o grupos armados (participan en 20 conflictos en todo el mundo).
 A menudo se les recluta a la fuerza o se les secuestra para que se unan a
grupos armados.
 Solamente en África existen más de 100 mil niños y niñas afectados.
 Los niños y niñas son secuestrados y forzados para servir como soldados,
espías, mensajeros, sirvientes y esclavos sexuales.
 Conflictos como el de República Centroafricana o Sudán del Sur han puesto en
primera línea el drama de este reclutamiento, pero no son los únicos.
Afganistán, Chad, Colombia, Costa de Marfil, Filipinas, India, Iraq, Líbano,
Libia, Mali, Myanmar, Pakistán, República Democrática de Congo, Sudán, Siria,
Tailandia y Yemen siguen reclutando niños y niñas soldados.

8.
 Los niños y niñas obedecen sin rebelarse ni
organizarse, son fácilmente reemplazables y se
incorporan rápidamente al grupo.
 Son obligados a servir como señuelos, escudo,
detectores de la posición enemiga o guardaespaldas
de sus comandantes.
 A menudo, también se utiliza a niños y niñas como
porteadores de la munición, el agua o los alimentos y
como cocineros. Las niñas cumplen una función de
objeto sexual para los adultos.

9.
 No luchan dentro de ejércitos oficiales, sino bajo el
mando de otros grupos armados que los reclutan.
 Los niños soldados garantizan la "protección" a
muchas familias si los entregan a los ejércitos
 Son forzados a combatir porque no tienen otra
alternativa de subsistencia, no tienen acceso a la
educación o a alguna oportunidad de trabajo.
 Sufren de todo tipo de abusos y explotación.

10.
 Muchos de estos conflictos son por recursos naturales muy apreciados en
Occidente como el oro, los diamantes, el wolframio, el cobalto o la
casiterita, petróleo y vastas extensiones de madera, el columbotantalio o
coltán, (escaso alto valor).
 Uno de sus componentes, el tantalio, es imprescindible para la fabricación
de diversos productos técnicos: teléfonos móviles, videocámaras y
computadoras personales.
 El coltán pasó en un solo año -1999 a 2000- de costar 65 dólares
americanos el kilo a 530.

11.
 El reclutamiento y la utilización de menores de 18
años en los conflictos armados constituyen crímenes
de guerra y, por consiguiente, son crímenes
cometidos contra toda la comunidad internacional.
 Son niñas y niños de América Latina, África, Asia, y de
Europa, pero la mayoría de las niñas y niños soldados
se encuentra en África.
 PROBLEMA: ¿se debe criminalizar a estos niños
soldado?

12.
Abusos
Explotación
Lesiones
Muerte
Las consecuencias físicas y sicológicas para las
víctimas son fatales ya que están expuestos a una
violencia extrema obligándolos a presenciar y a
cometer diversos actos violentos

13.
 20 nov 1989: La Convención de Derechos del Niño
UN-Kinderrechtskonvention, AGONU.
 Casi todos los Estados del mundo han ratificado esta
Convención y se han obligado de esta manera a
cumplir sus estamentos.
 Este tratado prohíbe a gobiernos y grupos armados
reclutar niñas, niños y jóvenes menores de 18 años y
utilizarles en conflictos bélicos. Pero es posible que
los ejércitos regulares de los diferentes Estados
puedan enrolar jóvenes ya con 16 años como
voluntarios.

14.
ACCIONES POST CONFLICTO
 12 FEB 2002: Entró en vigor el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de los niños en los conflictos armados
que fortalece la protección jurídica de los niños y las niñas y contribuye a impedir su utilización en los conflictos armados.
 Cuando termina un conflicto bélico, los niños soldados se quedan doblemente huérfanos: tras haber perdido a sus familias, pierden también su unidad militar y su
ocupación como soldados. De ahí la importancia de los procesos de desarme, desmovilización y reintegración (DDR) para que una sociedad pueda transitar del
conflicto a la paz y al desarrollo. Si no contiene un programa de DDR correctamente definido para proteger a los niños, la Paz puede ser una amenaza para estos que
corren el riesgo de ser reclutados nuevamente.
 Es fundamental que los acuerdos de paz reconozcan la existencia de niños y niñas soldados y prevean las medidas necesarias para su desmovilización, rehabilitación
y reinserción.
 Los DDR deben atender:
 Necesidades básicas.
 reunificación familiar.
 Asesoría y atención psicológica,
 Enseñanza y formación profesional.
 Educación para la paz.
 Muchos no tienen acceso a estos programas porque en el momento de la desmovilización se han convertido en adultos.
 Las niñas también aquí ven como se les excluye, con el agravante de que muchas de ellas son rechazadas por su comunidad por la explotación sexual que pueden
haber sufrido.

15.
POSICIÓN ONU Y ORGS INTLS

16.
 Representantes de 58 países se comprometieron a poner fin al
ilegal reclutamiento y utilización de niños en conflictos armados.
 Buscar un acuerdo entre los países afectados por la utilización de
niños soldados como a las naciones donantes con el propósito de
luchar contra el reclutamiento de niños.
 Los "Principios y directrices sobre los niños asociados a fuerzas
armadas o grupos armados", o los Principios de París, establecen
dos formas de abordar la cuestión de los niños soldados:
1) Crear un sólido compromiso internacional para abolir la
práctica.
2) Cerciorarse de que el compromiso se traduzca en una protección
real y permanente de los niños y sus familiares cuando se
reincorporan a la vida civil.

17.
 Buscar que más países se unan y respeten estos
principios y todos los acuerdos en contra del
reclutamiento de niños soldado.
 Buscar la colaboración y recaudación de fondos para
mejorar la situación de los niños soldado.
 Solicitar a los gobiernos y a los grupos armados
implicados en conflictos con utilización de menores
como soldados, que finalicen con el reclutamiento y
el uso de niños soldados, así como su cooperación con
todas las iniciativas para desmovilizar a estos niños y
niñas.

18.
 Lograr que los perpetradores de violaciones de DH
sean llevados ante la justicia.
 Buscar que los combatientes menores de 18 años no
sean juzgados como adultos, ya que en la mayor
parte de los casos los abusos se cometen obligados
bajo terribles amenazas. Ya que los líderes políticos y
comandantes militares adultos SON los responsables
de ordenar, fomentar o aprobar abusos contra los DH
cometidos por los niños que estaban bajo su control y
tienen la máxima responsabilidad de estos crímenes y
deben ser juzgados.

19.
 El reclutamiento de niños y niñas soldado está
estrictamente vinculado a la falta de control en el
comercio de armas. Por ello, hacer campañas cuya
finalidad es la promoción de un “Tratado
Internacional para el control estricto del comercio
internacional de armas”.
 Poner fin a las transferencias de armas hacia aquellos
que las usan para cometer atrocidades y abusos
contra los derechos humanos.

20.
ELABORO: EQUIPO NIÑOS
SOLDADOS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
ESCA SANTO TOMAS 1RM7