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Visualiza las vocales e y a en
diferentes actividades lúdicas.
Describe objetos teniendo en cuenta
su forma y tamaño.
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suceden en su casa y colegio.
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motricidad fina y gruesa.
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los dos pies.
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Indicadores de logro segundo periodo parvulos

  • 1.   Visualiza las vocales e y a en diferentes actividades lúdicas. Describe objetos teniendo en cuenta su forma y tamaño. Narra los acontecimientos que le suceden en su casa y colegio. Interpreta cuentos ilustrados a través de la lectura de imágenes.
  • 2.   Identifica y aplica el color rojo sobre diferentes ilustraciones. Visualiza el número dos por medio de actividades lúdicas. Identifica la posición de los objetos utilizando las palabras dentro- fuera y cerca-lejos. Percibe la textura de los objetos y las clasifica de acuerdo con su aspecto: suave- áspero y Frío - calor. Identifica las magnitudes entre objetos empleando las palabras Largo- corto.
  • 3.   Desarrolla su imaginación l recrear historias narradas por su profesora. Emplea diferentes materiales para expresarse de forma lúdica a través de la plástica. Modela plastilina con agrado y precisión para así desarrollar su motricidad fina. Realiza diversas manualidades siguiendo las indicaciones de su profesora.
  • 4.   Empieza a diferenciar su sexo y el de los demás. Se involucra en actividades de aseo y cuidado personal: lavado de dientes, manos, cara y control de esfínteres. Muestra interés en el cumplimiento de sencillas normas de convivencia. Utiliza con frecuencia y seguridad hábitos de cortesía tales como por favor y gracias.
  • 5.   Escucha con atención las historias Bíblicas que narran los acontecimientos más importantes de María de Nazaret. Conoce la importancia del nacimiento de Jesús en Belén. Identifica los nombres de los reyes magos. Reconoce a Jesús en el bautismo.
  • 6.   Realiza trazos circulares y diagonales con sus dedos para el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.  Camina sobre una cuerda empleando los dos pies. Corre con seguridad sobre el césped. Gira sobre su propio cuerpo en forma segura.
  • 7.   Identify the vocabulary of the members of the family. Recognizes the different daily clothes. Identify the main parts of the human body. Identify the vocabulary of the animals. Participate in leisure activities.