Colégio estadual manuel_bandeira

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Colégio estadual manuel_bandeira

  1. 1. Colégio Estadual Manuel Bandeira Levantamento Socioecômico – 2013
  2. 2. 61.1 38.9 Alunos por sexo (em %) Feminino Masculino
  3. 3. 71.4 16.1 10.7 0.9 0.9 Alunos por idade (em %) 18 a 28 anos 29 a 39 anos 40 a 50 anos 51 a 61 anos acima de 61 anos
  4. 4. 38.5 26.2 2.5 13.1 0.0 10.7 9.0 Alunos por religião (em %) Católica Evangélica Espírita Umbanda ou Cadomblé Budista Sem religião Outra
  5. 5. 58.0 35.7 6.3 Moradores por família (em %) 1 a 3 4 a 6 Mais de três
  6. 6. 28.7 38.0 29.5 3.9 Moradores que exercem atividade remunerada por família (em %) uma duas três mais de três
  7. 7. 24.5 67.3 4.5 3.6 Renda por família (em %) 1 salário mínimo de 2 a 5 salários mínimos de 5 a 10 salários mínimos mais de 10 salários mínimos
  8. 8. 29.8 6.9 23.7 2.3 31.3 6.1 Expectativa em relação ao Colégio (em %) ensino de qualidade cobrança de regras e limites ajudar a conseguir um emprego melhor ensino rigoroso faça com que o aluno se sinta bem outra
  9. 9. 7.1 11.5 47.8 20.4 13.3 Uso do Riocard para ir à escola (em %) não usa uma vez duas vezes três vezes mais de três vezes
  10. 10. 9.0 10.8 60.4 13.5 6.3 Uso do Riocard para voltar ao lar (em %) não usa uma vez duas vezes três vezes mais de três vezes
  11. 11. 23.6 14.2 20.9 16.2 25.0 Uso do tempo livre pelos alunos (em %) ler/estudar ajudar nas tarefas dos seus pais visitar páginas de redes sociais Assistir à tv praticar esportes
  12. 12. 3.7 3.2 17.6 18.6 27.1 3.7 20.2 5.9 Uso da Internet (em %) não tem não gosta site de relacionamento e-mail notícias jogos pesquisas escolares outros
  13. 13. 18.3 20.4 19.6 2.2 3.0 2.6 2.6 3.5 10.4 16.5 0.9 0.0 Disciplinas com maior dificuldade na aprendizagem (em %) matemática física química biologia história geografia filosofia sociologia língua portuguesa
  14. 14. 12.9 6.8 3.2 3.9 8.2 8.6 12.9 9.3 11.5 3.2 11.8 7.5 Melhores disciplinas segundo os alunos (em %) matemática física química biologia história geografia filosofia sociologia língua portuguesa inglês

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