PROJETO:
ESCOLA CARBONO ZERO
EEB CARDEAL ARCOVERDE
São Carlos-SC
“Inicie por fazer o necessário, então o que é
possível e, de repente, você estará fazendo
o impossível”
(São Francisco de ...
Objetivo
Neutralizar as emissões de Carbono resultantes do
funcionamento desta unidade escolar e, desta forma,
estaremos c...
O SEQUESTO DO CARBONO
Chama-se sequestro de carbono a absorção do gás
carbônico (CO2) presente na atmosfera, pelas florest...
COMO CALCULAR
- A quantidade de energia (kWh) de cada mês que foi
consumido pela escola;
Cada 1 kWh gera 0,025 kg de CO2
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É importante estimar os cálculos para um
semestre ou anualmente.
Para cada 1 tonelada de CO2 equivalente
emitido é indicad...
É importante realizar trabalhos que tenham
por objetivo neutralizar o carbono, porém
torna-se de suma importância realizar...
VALORES MENSAIS DA COLETA DO
LIXO
VALORES MENSAIS DO CONSUMO DE
ENERGIA
VALORES MENSAIS DO CONSUMO DE GÁS
CÁLCULO
Coleta do lixo reciclável realizado por alunos
semanalmente nas salas de aula
Pesagem e controle em planilha do lixo
reciclável recolhido
Doação de mudas de plantas nativas
pela Epagri
“É tão humano escrever sobre
conscientização ambiental. Difícil é
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Escola carbono zero

  1. 1. PROJETO: ESCOLA CARBONO ZERO EEB CARDEAL ARCOVERDE São Carlos-SC
  2. 2. “Inicie por fazer o necessário, então o que é possível e, de repente, você estará fazendo o impossível” (São Francisco de Assis, italiano [1181- 1226], religioso)
  3. 3. Objetivo Neutralizar as emissões de Carbono resultantes do funcionamento desta unidade escolar e, desta forma, estaremos contribuindo para a recuperação da biodiversidade,mata ciliar em nosso Município, colaborando para a preservação dos recursos hídricos e realizando nosso papel de educar para a cidadania e a consciência ambiental, garantindo um futuro melhor para todos.
  4. 4. O SEQUESTO DO CARBONO Chama-se sequestro de carbono a absorção do gás carbônico (CO2) presente na atmosfera, pelas florestas, que durante a fase de crescimento, absorvem gás carbônico e liberam oxigênio. Isto quer dizer que florestas em crescimento são fundamentais para a diminuição de poluentes na atmosfera terrestre. Por esta razão, durante a ECO-1992, ficou definido que para proteger a atmosfera seria necessário não só diminuir a emissão de poluentes, mas também preservar as florestas e plantar árvores, que ajudam a "limpar" o ar que respiramos. O plantio de árvores é, portanto, um eficiente método de diminuição dos níveis de concentração de CO2 na atmosfera, compensando o que haveremos de emitir inevitavelmente.
  5. 5. COMO CALCULAR - A quantidade de energia (kWh) de cada mês que foi consumido pela escola; Cada 1 kWh gera 0,025 kg de CO2 - O consumo de gás utilizado por mês Cada botijão de gás gera 40,053 kg de CO2 - A produção mensal de resíduos gerados pela escola (orgânicos e inorgânicos) Cada 1 kg de resíduos gera 2,50 kg de CO2
  6. 6. É importante estimar os cálculos para um semestre ou anualmente. Para cada 1 tonelada de CO2 equivalente emitido é indicado plantar 7 árvores (nativas da mata atlântica), porém, esses dados são muito relativos, pois árvores possuem capacidade diferentes de desenvolvimento.
  7. 7. É importante realizar trabalhos que tenham por objetivo neutralizar o carbono, porém torna-se de suma importância realizar trabalhos de “CARBONO NEGATIVO”. O carbono negativo é uma passo adiante de apenas neutralizar as nossas emissões de carbono. Para se alcançar o carbono negativo, planta-se mais árvores do que o necessário nos cálculos efetuados.
  8. 8. VALORES MENSAIS DA COLETA DO LIXO
  9. 9. VALORES MENSAIS DO CONSUMO DE ENERGIA
  10. 10. VALORES MENSAIS DO CONSUMO DE GÁS
  11. 11. CÁLCULO
  12. 12. Coleta do lixo reciclável realizado por alunos semanalmente nas salas de aula
  13. 13. Pesagem e controle em planilha do lixo reciclável recolhido
  14. 14. Doação de mudas de plantas nativas pela Epagri
  15. 15. “É tão humano escrever sobre conscientização ambiental. Difícil é sustentar essa ideia quando uma pessoa joga o lixo na rua.” Dani Leão

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