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Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina

Este documento contém um resumo de atividades de uma festa junina escolar, incluindo vendas de pizza, medidas para decoração, resolução de problemas matemáticos e gráficos sobre comidas típicas.

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Escola: ________________________________________________
Professora: _____________________________________________
Aluno:__________________________________________________
Data: ____/_____/______ Ano: ______________
01)Os organizadores da Festa Junina deste ano resolveram fazer
pizzas para vender para os pais e alunos que irão participar da
festança. Observe as pizzas e ligue a fração equivalente:
4
7
3
8
2
6
3
5
02) Utilizamos o metro para medir o comprimento. Com o metro medimos ruas,
tecidos, pessoas. Para enfeitar nossa Festa Junina, utilizamos diferentes
objetos usados para medir. Observe e complete as frases corretamente:
MetroRéguaFita métrica Trena
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a) As coordenadoras utilizarão a ______________ para confeccionar o
mapa das mesas na cartolina.
b) O diretor utilizou a ______________ para medir o comprimento da
quadra.
c) Os professores utilizaram o _____________ para medir o espaço
entre as barracas.
d) A costureira utilizou a ________________ para medir o tecido, para
fazer as roupas dos alunos.
03)Preencha a cruzadinha e depois utilizado todas as figuras geométricas
desenhe um belo caipirinha:
04)Resolva as situações problemas abaixo:
a) No arraiá deste ano, Pedro e seus amigos divertiram-se bastante
na pescaria. Pedro pescou 17 brinquedos, João 25 e Maria 38
brinquedos. Quantos brinquedos eles pescaram juntos?
Cálculo Resposta
Caipirinha Geométrico
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b) No dia da festança, Bianca comprou dos pasteis por $5,20, duas
maçãs do amor por $ 3,40 e dois refrigerantes por $7,60. Quanto
Bianca gastou?
Cálculo Resposta
05)Toda Festa Junina tem deliciosos quitutes. Maria, mãe da aluna
Juliana, comprou 5 pipocas, 3bolos de fubá, 4 maçãs do amor, 6
refrigerantes. Pinte no gráfico abaixo os itens que a mãe de Juliana
comprou:
a) Qual item a mãe de Juliana comprou em maior quantidade?
___________________________________________
b) Qual item a mãe de Juliana comprou em menor quantidade?
___________________________________________
c) Quantos itens ela comprou ao todo?
___________________________________________
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d) Se somar o total de maçãs do amor com o total de refrigerante,
obteremos que resultado?
_______________________________________________
e) Se diminuirmos o total de refrigerantes pelo o total de pipocas,
obteremos que resultado?
_______________________________________________
06)Outra diversão das Festas Juninas são os totós. Gabriel comprou
fichas para jogar e decidiu fracionar o tempo para que todos os seus
amigos jogassem. Ajude João e seus colegas, representando as
frações em desenhos:
07)Na reta abaixo, a distância entre as marcas consecutivas são 10. Ajude
o caipirinha Lucas a descobrir o número corresponde a cada balãozinho
e marque a opção correta:
( ) 120, 170, 150 , 130
( ) 130, 140, 160, 170
( ) 110, 130, 170, 140
( ) 130, 140, 170, 180
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Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina

  • 1. Blog Letras Mágicas andreaalvesferreira.blogspot.com Escola: ________________________________________________ Professora: _____________________________________________ Aluno:__________________________________________________ Data: ____/_____/______ Ano: ______________ 01)Os organizadores da Festa Junina deste ano resolveram fazer pizzas para vender para os pais e alunos que irão participar da festança. Observe as pizzas e ligue a fração equivalente: 4 7 3 8 2 6 3 5 02) Utilizamos o metro para medir o comprimento. Com o metro medimos ruas, tecidos, pessoas. Para enfeitar nossa Festa Junina, utilizamos diferentes objetos usados para medir. Observe e complete as frases corretamente: MetroRéguaFita métrica Trena
  • 2. Blog Letras Mágicas andreaalvesferreira.blogspot.com a) As coordenadoras utilizarão a ______________ para confeccionar o mapa das mesas na cartolina. b) O diretor utilizou a ______________ para medir o comprimento da quadra. c) Os professores utilizaram o _____________ para medir o espaço entre as barracas. d) A costureira utilizou a ________________ para medir o tecido, para fazer as roupas dos alunos. 03)Preencha a cruzadinha e depois utilizado todas as figuras geométricas desenhe um belo caipirinha: 04)Resolva as situações problemas abaixo: a) No arraiá deste ano, Pedro e seus amigos divertiram-se bastante na pescaria. Pedro pescou 17 brinquedos, João 25 e Maria 38 brinquedos. Quantos brinquedos eles pescaram juntos? Cálculo Resposta Caipirinha Geométrico
  • 3. Blog Letras Mágicas andreaalvesferreira.blogspot.com b) No dia da festança, Bianca comprou dos pasteis por $5,20, duas maçãs do amor por $ 3,40 e dois refrigerantes por $7,60. Quanto Bianca gastou? Cálculo Resposta 05)Toda Festa Junina tem deliciosos quitutes. Maria, mãe da aluna Juliana, comprou 5 pipocas, 3bolos de fubá, 4 maçãs do amor, 6 refrigerantes. Pinte no gráfico abaixo os itens que a mãe de Juliana comprou: a) Qual item a mãe de Juliana comprou em maior quantidade? ___________________________________________ b) Qual item a mãe de Juliana comprou em menor quantidade? ___________________________________________ c) Quantos itens ela comprou ao todo? ___________________________________________
  • 4. Blog Letras Mágicas andreaalvesferreira.blogspot.com d) Se somar o total de maçãs do amor com o total de refrigerante, obteremos que resultado? _______________________________________________ e) Se diminuirmos o total de refrigerantes pelo o total de pipocas, obteremos que resultado? _______________________________________________ 06)Outra diversão das Festas Juninas são os totós. Gabriel comprou fichas para jogar e decidiu fracionar o tempo para que todos os seus amigos jogassem. Ajude João e seus colegas, representando as frações em desenhos: 07)Na reta abaixo, a distância entre as marcas consecutivas são 10. Ajude o caipirinha Lucas a descobrir o número corresponde a cada balãozinho e marque a opção correta: ( ) 120, 170, 150 , 130 ( ) 130, 140, 160, 170 ( ) 110, 130, 170, 140 ( ) 130, 140, 170, 180 Você é show!