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Unidade WTC
Master em Gestão
Estratégica em Mineração
O B.I. International é uma escola de educação executiva que
propõe um Modelo Único de Educação. Nossa premissa é
desenvolver em cada aluno, competências que os tornem
mais aptos a empreender, inovar e competir globalmente.
Ensinar ou Aprender?
Essa é uma das muitas questões que têm modificado as
relações e as expectativas entre alunos e escolas.
O desafio do Ensinar X Aprender ganha novas dimensões
em se tratando de educação executiva, porque a demanda
por conhecimento é diretamente proporcional às velozes e
constantes mudanças do mercado.
O B.I. International surgiu em resposta a esse cenário de
transformação pelo qual a educação está passando.
Missão
“Convergir e disseminar o conhecimento em empreendedorismo e
inovação, com base em um modelo único de educação.”
O B.I. International
B.I. International - Unidade WTC
Programas Internacionais – ação permanente para que os
alunos pensem e atuem globalmente através da realização
de programas internacionais no exterior, em universidades
mundialmente reconhecidas como precursoras do
empreendedorismo e da inovação.
Tradução simultânea – tradução simultânea para todas as
aulas e visitas externas.
COACHING
Plano de Desenvolvimento Individual – O B.I. International
destina uma disciplina em todos os programas para abordar
questões especificas de planejamento de carreira e
desenvolvimento de competências, com a presença de um
coach em sala de aula, durante as sessões de PDI.
Eventos e Treinamentos – São oportunidades extraclasse
para que o aluno aborde questões comportamentais que,
desenvolvidas, podem alavancar significativamente sua
atuação e consequentemente, seus resultados.
Modelo único
de Educação Executiva
Strategic Club Partners
Master Internacional
Pos-MBA
Executive MBA - EMBA
MBA Internacional
Global Talent
CEO’s - Presidentes - Diretores - Acionistas
Superintendentes - Alta Gerência - Empreendedores - Gestores - Consultores
Gerentes - Líderes - Assessores - Supervisores - Sucessores
Profissionais em desenvolvimento
da carreira executiva
Trainees, graduandos
e recém-graduados
Diamante do conhecimento
Modelo de aprendizagem
Competências Essenciais Competências Específicas
Mapa de Competências – O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) do aluno é traduzido num Mapa das Competências Individuais que apresenta de
forma transparente quais são os Conhecimentos, Habilidades e Atitudes que ele precisa desenvolver naquele momento específico de sua carreira.
Líderes Construtivistas - Nossos professores são “facilitadores”, “instigadores”, educadores e executivos comprometidos com a evolução do conhecimento
e a transformação dos seus alunos.
Avaliações Construtivas - Desenvolvimento de estudos de caso, Business Plans ou Business Projects, além de dinâmicas de design thinking e open
innovation, reforçam a assimilação do aprendizado.
1. Inovação
2. Desenvolvimento Socioambiental
3. Liderança Construtivista
4. Orientação para o cliente
5. Visão Externa (Global e Local)
6. Gestão de Recursos Financeiros
7. Gestão dos Indicadores
8. Empreendedorismo
1. Planejamento
2. Gestão financeira de Projetos
3. Fundamentos Legais
4. Leitura da Política Mineral
5. Gestão Energética
6. Análise da Gestão de Commodities
7. Gerenciamento de Riscos
8. Gerenciamento de Impactos Sociais
FUNDAÇÃO GORCEIX
CUM MENTE ET MALLEO
A Fundação Gorceix tem por objetivo contribuir com a formação
profissional e com o desenvolvimento científico e tecnológico, sempre
tomando como premissa básica a responsabilidade social e ambiental.
O Master em Gestão Estratégica em Mineração tem por objetivo
principal formar profissionais de alta performance para análise e gestão
de empreendimentos na área mineral com base nos mercados atuais
e em suas perspectivas futuras.
O Master é estruturado com base nos modelos de Master’s das
principais business schools mundiais, associado à expertise do B.I.
International, uma das maiores instituições na formação de executivos
no Brasil. O programa visa formar o profissional, principalmente sob a
ótica da inovação e do intraempreendedorismo, para competir
globalmente como executivo e ou (intra)empreendedor em uma
proposta que mescla o conteúdo e a experiência
prática de professores do Brasil, EUA e China.
Master em Gestão
Estratégica em Mineração
Público-alvo
Metodologia
Carga Horária
Profissionais graduados que trabalhem na área mínero-metalúrgica ou em
negócios afins e que pretendam ter uma formação especializada com
visão global do mercado mineral.
O curso se compõe de 120h, realizado em sextas-feiras e sábados
mensalmente, de 8h30 às 18h30.
A metodologia de ensino utilizada no B.I. International está alinhada com o
estado da arte mundial em educação de gestão, buscando desenvolver
comportamentos e atitudes inovadoras.
O programa apresenta disciplinas estruturadas, que propiciam aos alunos
o autoconhecimento e o desenvolvimento de suas habilidades de
liderança.
Além disso, os alunos são expostos a estudos de caso e reflexão
conjunta com professores experientes e profissionais de mercado, além
da constante troca de experiência entre os participantes.
Certificação
Os alunos que concluírem os programas nacionais, observados os critérios
de frequência e aprovação receberão o Certificado de Master em Gestão
Estratégica em Mineração (Pós-Graduação Especialização Lato Sensu).
Aqueles que completarem, adicionalmente, um ou mais dos programas
internacionais no exterior receberão o Certificado de Executive MBA
Internacional em Gestão Estratégica em Mineração (Pós-Graduação
Especialização Lato Sensu), além dos Certificados emitidos pelas Instituições
Internacionais.
Conteúdo Pragmático
Executive MBA em Gestão
Estratégica em Mineração
1 - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
O ambiente competitivo atual demanda um entendimento das práticas envolvendo a formulação de estratégias e ações inovadoras. Profissionais capazes de identifi-
car oportunidades de negócios e definir planos de ação estratégica ganham destaque e maior valor no ambiente de negócios. O objetivo desta disciplina reside em
discussões sobre as ferramentas disponíveis para a formulação de estratégias voltada ao ambiente de negócios.
Competências Correlatas
- Planejamento
- Liderança Construtivista
- Visão Externa
2 - MICROECONOMIA E MACROECONOMIA APLICADA A MINERAÇÃO
Noções básicas de microeconomia - mercado, coordenação e eficiência econômica: oferta, demanda e equilíbrio de mercado de bens minerais. Instituições e
crescimento econômico (externalidades positivas e implicações para o setor mineral). Desregulamentação financeira, mercado de capitais e inovações financeiras
(implicações macroeconômicas para o setor mineral). Derivativos financeiros, portfólio de ativos minerais e mercado de derivativos financeiros no setor mineral.
Competências Correlatas
- Orientação para o cliente
- Visão Externa
- Gestão de Recursos Financeiros
3 - PLANEJAMENTO E INTELIGÊNCIA DE MERCADO
Planejamento e Estratégia de Mercado. Aplicação da Inteligência de Mercado nas Organizações. O papel de TI na Inteligência de Mercado. Ética e Implicações
Legais nas atividades de Inteligência de Mercado. Monitoração da Concorrência. Coleta de Informações. Fluxo de Informações de Mercado. A Inteligência de Merca-
do e as diversas áreas dentro da Organização.
Competências Correlatas
- Inovação
- Liderança Construtivista
- Empreendedorismo
4 - FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PROJETOS E GESTÃO DE PORTFÓLIOS
Contextualizar a importância do planejamento e gerenciamento de projetos no contexto minerário. Apresentar conceitos de
projetos, processos, portfólios, programas, PMO, sucesso de projetos, estruturas organizacionais. Áreas de conhecimento do
gerenciamento de projetos. Ciclo de vida de projetos e grupos de processos. Grupos de processos do gerenciamento de projetos:
Iniciação, Planejamento, Execução do projeto, Monitoramento e controle do projeto, Encerramento.
Competências Correlatas
- Inovação
- Gestão Financeira de Projetos
- Gerenciamento de riscos
5 - TÓPICOS EM ECONOMETRIA
Conceitos básicos de estatística. Regressão simples e múltipla sob hipóteses básicas. Regressão simples e múltipla relaxando as
hipóteses básicas. Modelos para variáveis binárias.
Competências Correlatas
- Orientação para o cliente
- Gestão dos Indicadores
- Planejamento
6 - MATEMÁTICA FINANCEIRA E ANÁLISE DE INVESTIMENTOS
Prover conhecimentos necessários em matemática financeira aplicada em negócios, de modo a capacitar os executivos na
tomada de decisão sobre investimentos e aplicação de capital nos negócios. Aspectos abordados: Conceito e aplicação de
juros; descontos; série de pagamentos/recebimentos; capitalização contínua; conceito e aplicações de capital; sistemas de
amortização; conceito e cálculo de Payback, TIR, VPL.
Competências Correlatas
- Gestão dos Indicadores
- Gestão Financeira de Projetos
- Gestão de Recursos Financeiros
7 - CONTABILIDADE GERENCIAL E GESTÃO DA LIQUIDEZ
A contabilidade gerencial como medida para analise de desempenhos e lucratividade das empresas. Entendimento e análise das demonstrações financeiras procu-
rando evidenciar a importância de se gerar informações úteis para a tomada de decisão.
Competências Correlatas
- Gestão de Recursos Financeiros
- Gestão dos Indicadores
- Gerenciamento de riscos
8 - LEGISLAÇÃO MINERARIA BRASILEIRA E TRIBUTAÇÃO MINERAL E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SOCIAL
As fases de um projeto de mineração. O conceito de Mineração. Princípios que regem a atividade mineira. Aspectos legais correlacionados com cada fase. A
mineração na Constituição Federal de 1988. Código de Mineração brasileiro. Legislação minerária esparsa. TAH - Taxa Anual por Hectare. CFEM e regulamento –
incidências. Destinação da receita da CFEM. A Deliberação Normativa 127 do COPAM (MG): questão social versus fechamento de minas. ICMS e impostos de
exportação. Imposto, taxa e tributo. Aplicação dos recursos da Compensação Ambiental quando do licenciamento ambiental (Lei do SNUC - 9985/2000). A Com-
pensação Ambiental e suas diversas formas. Indenização pela Renda e Ocupação do Solo. A CFEM sobre o valor agregado ao minério (definição da base de cálcu-
lo da CFEM).
Competências Correlatas
- Fundamentos Legais
- Gerenciamento de impactos sociais
- Desenvolvimento socioambiental
9 - LOGÍSTICA DE BENS MINERAIS
Logística: Conceitos Preliminares; Elementos de Análise Estratégica; Elementos de Análise de Competitividade; Análise Estratégica da Competitividade; Cadeia de
Valor; Logística como Fator Estratégico da Competitividade; Custo de Transporte e Comércio de Bens Minerais; Análise Locacional – Metodologia; Fatores Condicio-
nantes: Jazida; Legislação; Mercado; Infra-Estrutura / Logística de Entrada; H2SO4 / Enxofre; Modelo Decisório; Custos de Transporte e Energia; Avaliação Econômi-
ca; Avaliação Qualitativa; Insumos Siderúrgicos: Pólo Mínero-Metalúrgico do Paralelo; Fertilizantes: Estruturação de um Pólo Produtor no NE Brasileiro; Níquel: Alternati-
vas de localização no SE do PA / W de TO; Rochas Ornamentais: Estratégia Competitiva no Estado do RJ; Agregados: Desafios do Pólo Produtor da RMRJ; Minério
de Ferro: O Contexto do Distrito Mineiro de Serra Azul; Desenvolvimento Sustentável e Competitivo da Indústria Siderúrgica do Estado do Rio de Janeiro.
Competências Correlatas
- Inovação
- Planejamento
- Análise da gestão de commodities
10 - ECONOMIA DOS RECURSOS MINERAIS E IMPACTOS SOCIOECONÔMICOS DA EMPRESA DE MINERAÇÃO
Definições, características da indústria mineral e classificação dos recursos e reservas minerais. Panorama do setor mineral: Reservas minerais, produção mineral,
preços. Ciclo de vida de uma mina. A responsabilidade social corporativa. A resolução de conflitos na mineração. Principais questões envolvidas na área dos recur-
sos minerais. A Economia Ecológica e os limites do crescimento econômico. Externalidades versus internalidades. A garantia financeira para a recuperação de áreas
mineradas. Clusters ou APL’s.
Competências Correlatas
- Gerenciamento de impactos sociais
- Desenvolvimento socioambiental
- Liderança construtivista
11 - NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DE CONTRATOS, POLÍTICA MINERAL E INVESTIMENTOS INTERNACIONAIS
Conceitos de negociação, gestão de contratos no ambiente interno da empresa. Apresentar metodologias de tratamento qualitativo e quantitativo de gestão de
contratos. Conceitos jurídicos básicos e de gestão de Projetos voltados ao negócio. Promover conceitos de ciclo de vida dos contratos, negociação, “sourcing” e
métricas através de estudo de metodologias e de casos práticos. Direitos de propriedade e políticas públicas. Direitos minerários, institucionalização e importância
central para o investimento no setor mineral. Projetos minerais, investimento internacional no setor mineral e externalidades ligadas à
infraestrutura – logística de transporte e energia.
Competências Correlatas
- Orientação para o cliente
- Fundamentos legais
- Leitura da política mineral
12 - COMÉRCIO INTERNACIONAL DE BENS MINERAIS
Comércio Internacional de Bens Minerais; comércio Exterior rasileiro, seu organograma e estruturação; fluxograma e funcionamento de exportações/importações;
acordos internacionais; merceologia – classificação aduaneira e tratamentos de exportação/importação; tributação de importação/exportação; incentivos fiscais e
financeiros; mineral commodities; balança comercial brasileira de bens minerais; competitividade na arena internacional; cenários para a indústria mineral brasileira;
mineração e comércio exterior; perspectivas 2012 – 2030; negociação internacional e condições comerciais; embarque e despacho aduaneiro de importação/ex-
portação.
Competências Correlatas
- Empreendedorismo
- Fundamentos legais
- Visão externa
13 - AVALIAÇÃO ECONÔMICA DE PROJETOS DE MINERAÇÃO
Montagem de Fluxos de Caixa representativos de projetos de mineração. Cálculo Financeiro aplicado à avaliação econômica de projetos. Métodos de Avaliação
Econômica de Projetos. Análise de Sensibilidade na identificação das variáveis estratégicas de um projeto de mineração. Noções Análise de Risco utilizando as
variáveis estratégicas identificadas pela análise de sensibilidade. Tópicos Específicos: Taxas Internas de Retornos de Investimentos não Convencionais. Taxa de
Atratividade do Investidor. Vida Útil de Empreendimentos Mineiros.
Competências Correlatas
- Gerenciamento de riscos
- Gestão financeira de projetos
- Leitura da política mineral
14 - MINERAIS METÁLICOS E ROCHAS INDUSTRIAIS
Principais minerais metálicos produzidos no Brasil. Recursos e Reservas. Principais minas e usinas de tratamento e de refino. Produção e aplicações. Apresentar os
conceitos básicos de Minerais e Rochas Industriais (MRI), o Brasil e a mineração.
Competências Correlatas
- Gestão energética
- Desenvolvimento socioambiental
- Análise da gestão de commodities
15 - RECURSOS ENERGÉTICOS
Principais minerais combustíveis e energéticos. Origem das reservas. Técnicas de recuperação. Principais reservas, unidades de
refino e produtores.
Competências Correlatas
- Gestão energética
- Análise da gestão de commodities
- Empreendedorismo
16 - CADEIA PRODUTIVA MÍNERO- METALÚRGICA
Bens Minerais. Conceitos gerais. Aspectos da lavra e beneficiamento de minérios. Geometalurgia e sua importância. Metalurgia: conceituação, características dos
processos piro, hidro e eletrometalúrgicos. Principais operações unitárias em cada processo. Aplicações à produção de ferro e de alguns não ferrosos.
Competências Correlatas
- Leitura da política mineral
- Gestão energética
- Gerenciamento de impactos sociais
PDI E AUTODESENVOLVIMENTO
Conceito, finalidade e resultados esperados com a utilização de um PDI. Ferramentas de autoconhecimento (conhecimentos,habilidades e atitudes) e construção do
plano de desenvolvimento. Workbook de Desenvolvimento de Competências – B.I.International.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – BUSINESS PLAN
Integra o sistema de avaliação e formação dos alunos. O desenvolvimento de um trabalho de conclusão de curso, sob orientação de um professor especifico a esta
finalidade e que poderá sugerir a elaboração de um plano estratégico, lançamento de um produto, ou outros gêneros, para que possa compor com o desenvolvi-
mento das disciplinas e de cada aluno, desenvolvido individualmente, conforme orientações do professor.
Programas
Internacionais
Vista da cidade de Nova Iorque, local de um dos Módulos do B.I. International
Babson é considerada a nº1 no ensino do Empreendedorismo
no Mundo pelo Financial Times. O foco do módulo
“Desenvolvimento de Executivos, IntraEmpreendedores e
Acionistas” é no estudo de cases reais de sucesso e fracasso,
analisando na prática, o porquê desses desfechos, quais os
caminhos percorridos que deram certo e quais os que devem
ser evitados. Além de analisar a postura do empreendedor frente
ao projeto, sua cultura de liderança e sua visão do negócio,
conceitos estes que, segundo muitos dos alunos que já
participaram, mudaram completamente depois da participação
do International Babson Program.
Babson
Executive Education
Wellesley - EUA*
* Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico)
* Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico)
O módulo “Innovation”, realizado no campus da Berkeley
University of California, oferece aos executivos, além das
características similares ao módulo no Brasil, vivenciar uma rica e
singular experiência na científica, econômica e culturalmente
excepcional área da Baía de São Francisco, incluindo visitas às
empresas do Vale do Silício. A essência da Escola Haas em
Berkekey reflete o espírito da Califórnia: explorar ideias
inovadoras, buscar grandes oportunidades, ousar e mudar o
mundo.
Berkeley University
of California
California - EUA*
* Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico)
O módulo “Macroeconomic Risk Management” em parceria com
a PRMIA (Professional Risk Management International
Association), engloba os elementos essenciais de finanças,
quantificação de riscos, mercados e instrumentos financeiros.
Os executivos são apresentados às melhores práticas do
mercado, crédito e gerenciamento de risco operacional, em uma
das melhores escolas de educação executiva do mundo, de
acordo com o Ranking do Financial Times.
Columbia
University
New York - EUA*
* Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico)
Módulo “Oportunidades de negócios entre Brasil e China – The
Future” é realizado em Xangai, por meio de palestras, debates e
visitas a empresas e organizações na China e debates com
seus principais executivos. O seminário possibilita aos
participantes o acesso aos conceitos da economia chinesa,
ampliação dos conhecimentos sobre a realidade política, cultural
e social chinesa, e também sobre a competitividade chinesa e
seus modelos de negócios. Busca compreender as opções
estratégicas para a realização de negócios com a China,
formação de networking com empresários chineses e
latino-americanos.
Shanghai Jiao
Tong University
Shanghai - China*
Informações
adicionais.
CORPO DOCENTE
Formado por doutores, mestres, empresários e consultores com vasta formação acadêmica nacional e internacional, além de serem renomados
profissionais em suas áreas de atuação.
MANUAL DO ALUNO E REGULAMENTO GERAL DOS CURSOS
O Programa tem suas normas de funcionamento consolidadas no Manual do Aluno-Regulamento Geral dos Cursos.
REALIZAÇÃO: 6 imersões em São Paulo – Unidade WTC
1ª. Imersão: 06 a 11 de Abril/2015 | 2ª. Imersão: 15 a 20 de Junho/2015 | 3ª. Imersão: 14 a 19 de Setembro/2015 | 4ª. Imersão: 04 a 09 de Abril/2016
5ª. Imersão: 06 a 11 de Junho/2016 | 6ª. Imersão: 12 a 17 de Setembro/2016.
RESOLUÇÃO DO MEC
Os cursos de MBA, Executive MBA e Master são certificados pela Faculdade Arnaldo. Instituição de Ensino credenciada e autorizada pelo MEC a oferecer cursos
de graduação e pós-graduação. Conforme a Resolução do CNE/CES n 01/2007, tais cursos podem ser oferecidos pelas instituições de ensino credenciadas
independente de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento. Em seus cursos de Pós-Graduação em Gestão, Inovação e Empreendedorismo
a marca B.I. International garante a excelência e qualidade do ensino lato sensu.
ENTREVISTA DE AVALIAÇÃO
Durante a fase em que o interessado estiver avaliando as alternativas de programas, ele participa de uma entrevista na qual é feita a primeira avaliação das
competências individuais. São analisados seus níveis de conhecimento e proficiência, além do mapeamento de perspectivas profissionais e pessoais.
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA
Ficha de inscrição preenchida | RG (cópia) | CPF (cópia) | Certificado / Diploma de graduação | Histórico de graduação | Comprovante de endereço
B.I. International - Unidade WTC
Unidades: Belo Horizonte | Brasília | Ribeirão Preto | São Paulo - Paulista | São Paulo - WTC
Av. das Nações Unidas, 12.551 – 6º andar/bloco 601
World Trade Center | Brooklin Novo
(11) 3014-1000 | www.biinternational.com.br

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E-book - Gestão Estratégica em Mineração

  • 2. O B.I. International é uma escola de educação executiva que propõe um Modelo Único de Educação. Nossa premissa é desenvolver em cada aluno, competências que os tornem mais aptos a empreender, inovar e competir globalmente. Ensinar ou Aprender? Essa é uma das muitas questões que têm modificado as relações e as expectativas entre alunos e escolas. O desafio do Ensinar X Aprender ganha novas dimensões em se tratando de educação executiva, porque a demanda por conhecimento é diretamente proporcional às velozes e constantes mudanças do mercado. O B.I. International surgiu em resposta a esse cenário de transformação pelo qual a educação está passando. Missão “Convergir e disseminar o conhecimento em empreendedorismo e inovação, com base em um modelo único de educação.” O B.I. International B.I. International - Unidade WTC
  • 3. Programas Internacionais – ação permanente para que os alunos pensem e atuem globalmente através da realização de programas internacionais no exterior, em universidades mundialmente reconhecidas como precursoras do empreendedorismo e da inovação. Tradução simultânea – tradução simultânea para todas as aulas e visitas externas. COACHING Plano de Desenvolvimento Individual – O B.I. International destina uma disciplina em todos os programas para abordar questões especificas de planejamento de carreira e desenvolvimento de competências, com a presença de um coach em sala de aula, durante as sessões de PDI. Eventos e Treinamentos – São oportunidades extraclasse para que o aluno aborde questões comportamentais que, desenvolvidas, podem alavancar significativamente sua atuação e consequentemente, seus resultados. Modelo único de Educação Executiva Strategic Club Partners Master Internacional Pos-MBA Executive MBA - EMBA MBA Internacional Global Talent CEO’s - Presidentes - Diretores - Acionistas Superintendentes - Alta Gerência - Empreendedores - Gestores - Consultores Gerentes - Líderes - Assessores - Supervisores - Sucessores Profissionais em desenvolvimento da carreira executiva Trainees, graduandos e recém-graduados Diamante do conhecimento
  • 4. Modelo de aprendizagem Competências Essenciais Competências Específicas Mapa de Competências – O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) do aluno é traduzido num Mapa das Competências Individuais que apresenta de forma transparente quais são os Conhecimentos, Habilidades e Atitudes que ele precisa desenvolver naquele momento específico de sua carreira. Líderes Construtivistas - Nossos professores são “facilitadores”, “instigadores”, educadores e executivos comprometidos com a evolução do conhecimento e a transformação dos seus alunos. Avaliações Construtivas - Desenvolvimento de estudos de caso, Business Plans ou Business Projects, além de dinâmicas de design thinking e open innovation, reforçam a assimilação do aprendizado. 1. Inovação 2. Desenvolvimento Socioambiental 3. Liderança Construtivista 4. Orientação para o cliente 5. Visão Externa (Global e Local) 6. Gestão de Recursos Financeiros 7. Gestão dos Indicadores 8. Empreendedorismo 1. Planejamento 2. Gestão financeira de Projetos 3. Fundamentos Legais 4. Leitura da Política Mineral 5. Gestão Energética 6. Análise da Gestão de Commodities 7. Gerenciamento de Riscos 8. Gerenciamento de Impactos Sociais
  • 5. FUNDAÇÃO GORCEIX CUM MENTE ET MALLEO A Fundação Gorceix tem por objetivo contribuir com a formação profissional e com o desenvolvimento científico e tecnológico, sempre tomando como premissa básica a responsabilidade social e ambiental.
  • 6. O Master em Gestão Estratégica em Mineração tem por objetivo principal formar profissionais de alta performance para análise e gestão de empreendimentos na área mineral com base nos mercados atuais e em suas perspectivas futuras. O Master é estruturado com base nos modelos de Master’s das principais business schools mundiais, associado à expertise do B.I. International, uma das maiores instituições na formação de executivos no Brasil. O programa visa formar o profissional, principalmente sob a ótica da inovação e do intraempreendedorismo, para competir globalmente como executivo e ou (intra)empreendedor em uma proposta que mescla o conteúdo e a experiência prática de professores do Brasil, EUA e China. Master em Gestão Estratégica em Mineração
  • 7. Público-alvo Metodologia Carga Horária Profissionais graduados que trabalhem na área mínero-metalúrgica ou em negócios afins e que pretendam ter uma formação especializada com visão global do mercado mineral. O curso se compõe de 120h, realizado em sextas-feiras e sábados mensalmente, de 8h30 às 18h30. A metodologia de ensino utilizada no B.I. International está alinhada com o estado da arte mundial em educação de gestão, buscando desenvolver comportamentos e atitudes inovadoras. O programa apresenta disciplinas estruturadas, que propiciam aos alunos o autoconhecimento e o desenvolvimento de suas habilidades de liderança. Além disso, os alunos são expostos a estudos de caso e reflexão conjunta com professores experientes e profissionais de mercado, além da constante troca de experiência entre os participantes.
  • 8. Certificação Os alunos que concluírem os programas nacionais, observados os critérios de frequência e aprovação receberão o Certificado de Master em Gestão Estratégica em Mineração (Pós-Graduação Especialização Lato Sensu). Aqueles que completarem, adicionalmente, um ou mais dos programas internacionais no exterior receberão o Certificado de Executive MBA Internacional em Gestão Estratégica em Mineração (Pós-Graduação Especialização Lato Sensu), além dos Certificados emitidos pelas Instituições Internacionais.
  • 9. Conteúdo Pragmático Executive MBA em Gestão Estratégica em Mineração
  • 10. 1 - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO O ambiente competitivo atual demanda um entendimento das práticas envolvendo a formulação de estratégias e ações inovadoras. Profissionais capazes de identifi- car oportunidades de negócios e definir planos de ação estratégica ganham destaque e maior valor no ambiente de negócios. O objetivo desta disciplina reside em discussões sobre as ferramentas disponíveis para a formulação de estratégias voltada ao ambiente de negócios. Competências Correlatas - Planejamento - Liderança Construtivista - Visão Externa 2 - MICROECONOMIA E MACROECONOMIA APLICADA A MINERAÇÃO Noções básicas de microeconomia - mercado, coordenação e eficiência econômica: oferta, demanda e equilíbrio de mercado de bens minerais. Instituições e crescimento econômico (externalidades positivas e implicações para o setor mineral). Desregulamentação financeira, mercado de capitais e inovações financeiras (implicações macroeconômicas para o setor mineral). Derivativos financeiros, portfólio de ativos minerais e mercado de derivativos financeiros no setor mineral. Competências Correlatas - Orientação para o cliente - Visão Externa - Gestão de Recursos Financeiros 3 - PLANEJAMENTO E INTELIGÊNCIA DE MERCADO Planejamento e Estratégia de Mercado. Aplicação da Inteligência de Mercado nas Organizações. O papel de TI na Inteligência de Mercado. Ética e Implicações Legais nas atividades de Inteligência de Mercado. Monitoração da Concorrência. Coleta de Informações. Fluxo de Informações de Mercado. A Inteligência de Merca- do e as diversas áreas dentro da Organização.
  • 11. Competências Correlatas - Inovação - Liderança Construtivista - Empreendedorismo 4 - FUNDAMENTOS DE GESTÃO DE PROJETOS E GESTÃO DE PORTFÓLIOS Contextualizar a importância do planejamento e gerenciamento de projetos no contexto minerário. Apresentar conceitos de projetos, processos, portfólios, programas, PMO, sucesso de projetos, estruturas organizacionais. Áreas de conhecimento do gerenciamento de projetos. Ciclo de vida de projetos e grupos de processos. Grupos de processos do gerenciamento de projetos: Iniciação, Planejamento, Execução do projeto, Monitoramento e controle do projeto, Encerramento. Competências Correlatas - Inovação - Gestão Financeira de Projetos - Gerenciamento de riscos 5 - TÓPICOS EM ECONOMETRIA Conceitos básicos de estatística. Regressão simples e múltipla sob hipóteses básicas. Regressão simples e múltipla relaxando as hipóteses básicas. Modelos para variáveis binárias. Competências Correlatas - Orientação para o cliente - Gestão dos Indicadores - Planejamento
  • 12. 6 - MATEMÁTICA FINANCEIRA E ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Prover conhecimentos necessários em matemática financeira aplicada em negócios, de modo a capacitar os executivos na tomada de decisão sobre investimentos e aplicação de capital nos negócios. Aspectos abordados: Conceito e aplicação de juros; descontos; série de pagamentos/recebimentos; capitalização contínua; conceito e aplicações de capital; sistemas de amortização; conceito e cálculo de Payback, TIR, VPL. Competências Correlatas - Gestão dos Indicadores - Gestão Financeira de Projetos - Gestão de Recursos Financeiros 7 - CONTABILIDADE GERENCIAL E GESTÃO DA LIQUIDEZ A contabilidade gerencial como medida para analise de desempenhos e lucratividade das empresas. Entendimento e análise das demonstrações financeiras procu- rando evidenciar a importância de se gerar informações úteis para a tomada de decisão. Competências Correlatas - Gestão de Recursos Financeiros - Gestão dos Indicadores - Gerenciamento de riscos 8 - LEGISLAÇÃO MINERARIA BRASILEIRA E TRIBUTAÇÃO MINERAL E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SOCIAL As fases de um projeto de mineração. O conceito de Mineração. Princípios que regem a atividade mineira. Aspectos legais correlacionados com cada fase. A mineração na Constituição Federal de 1988. Código de Mineração brasileiro. Legislação minerária esparsa. TAH - Taxa Anual por Hectare. CFEM e regulamento – incidências. Destinação da receita da CFEM. A Deliberação Normativa 127 do COPAM (MG): questão social versus fechamento de minas. ICMS e impostos de exportação. Imposto, taxa e tributo. Aplicação dos recursos da Compensação Ambiental quando do licenciamento ambiental (Lei do SNUC - 9985/2000). A Com- pensação Ambiental e suas diversas formas. Indenização pela Renda e Ocupação do Solo. A CFEM sobre o valor agregado ao minério (definição da base de cálcu- lo da CFEM).
  • 13. Competências Correlatas - Fundamentos Legais - Gerenciamento de impactos sociais - Desenvolvimento socioambiental 9 - LOGÍSTICA DE BENS MINERAIS Logística: Conceitos Preliminares; Elementos de Análise Estratégica; Elementos de Análise de Competitividade; Análise Estratégica da Competitividade; Cadeia de Valor; Logística como Fator Estratégico da Competitividade; Custo de Transporte e Comércio de Bens Minerais; Análise Locacional – Metodologia; Fatores Condicio- nantes: Jazida; Legislação; Mercado; Infra-Estrutura / Logística de Entrada; H2SO4 / Enxofre; Modelo Decisório; Custos de Transporte e Energia; Avaliação Econômi- ca; Avaliação Qualitativa; Insumos Siderúrgicos: Pólo Mínero-Metalúrgico do Paralelo; Fertilizantes: Estruturação de um Pólo Produtor no NE Brasileiro; Níquel: Alternati- vas de localização no SE do PA / W de TO; Rochas Ornamentais: Estratégia Competitiva no Estado do RJ; Agregados: Desafios do Pólo Produtor da RMRJ; Minério de Ferro: O Contexto do Distrito Mineiro de Serra Azul; Desenvolvimento Sustentável e Competitivo da Indústria Siderúrgica do Estado do Rio de Janeiro. Competências Correlatas - Inovação - Planejamento - Análise da gestão de commodities 10 - ECONOMIA DOS RECURSOS MINERAIS E IMPACTOS SOCIOECONÔMICOS DA EMPRESA DE MINERAÇÃO Definições, características da indústria mineral e classificação dos recursos e reservas minerais. Panorama do setor mineral: Reservas minerais, produção mineral, preços. Ciclo de vida de uma mina. A responsabilidade social corporativa. A resolução de conflitos na mineração. Principais questões envolvidas na área dos recur- sos minerais. A Economia Ecológica e os limites do crescimento econômico. Externalidades versus internalidades. A garantia financeira para a recuperação de áreas mineradas. Clusters ou APL’s.
  • 14. Competências Correlatas - Gerenciamento de impactos sociais - Desenvolvimento socioambiental - Liderança construtivista 11 - NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DE CONTRATOS, POLÍTICA MINERAL E INVESTIMENTOS INTERNACIONAIS Conceitos de negociação, gestão de contratos no ambiente interno da empresa. Apresentar metodologias de tratamento qualitativo e quantitativo de gestão de contratos. Conceitos jurídicos básicos e de gestão de Projetos voltados ao negócio. Promover conceitos de ciclo de vida dos contratos, negociação, “sourcing” e métricas através de estudo de metodologias e de casos práticos. Direitos de propriedade e políticas públicas. Direitos minerários, institucionalização e importância central para o investimento no setor mineral. Projetos minerais, investimento internacional no setor mineral e externalidades ligadas à infraestrutura – logística de transporte e energia. Competências Correlatas - Orientação para o cliente - Fundamentos legais - Leitura da política mineral 12 - COMÉRCIO INTERNACIONAL DE BENS MINERAIS Comércio Internacional de Bens Minerais; comércio Exterior rasileiro, seu organograma e estruturação; fluxograma e funcionamento de exportações/importações; acordos internacionais; merceologia – classificação aduaneira e tratamentos de exportação/importação; tributação de importação/exportação; incentivos fiscais e financeiros; mineral commodities; balança comercial brasileira de bens minerais; competitividade na arena internacional; cenários para a indústria mineral brasileira; mineração e comércio exterior; perspectivas 2012 – 2030; negociação internacional e condições comerciais; embarque e despacho aduaneiro de importação/ex- portação. Competências Correlatas - Empreendedorismo - Fundamentos legais - Visão externa
  • 15. 13 - AVALIAÇÃO ECONÔMICA DE PROJETOS DE MINERAÇÃO Montagem de Fluxos de Caixa representativos de projetos de mineração. Cálculo Financeiro aplicado à avaliação econômica de projetos. Métodos de Avaliação Econômica de Projetos. Análise de Sensibilidade na identificação das variáveis estratégicas de um projeto de mineração. Noções Análise de Risco utilizando as variáveis estratégicas identificadas pela análise de sensibilidade. Tópicos Específicos: Taxas Internas de Retornos de Investimentos não Convencionais. Taxa de Atratividade do Investidor. Vida Útil de Empreendimentos Mineiros. Competências Correlatas - Gerenciamento de riscos - Gestão financeira de projetos - Leitura da política mineral 14 - MINERAIS METÁLICOS E ROCHAS INDUSTRIAIS Principais minerais metálicos produzidos no Brasil. Recursos e Reservas. Principais minas e usinas de tratamento e de refino. Produção e aplicações. Apresentar os conceitos básicos de Minerais e Rochas Industriais (MRI), o Brasil e a mineração. Competências Correlatas - Gestão energética - Desenvolvimento socioambiental - Análise da gestão de commodities 15 - RECURSOS ENERGÉTICOS Principais minerais combustíveis e energéticos. Origem das reservas. Técnicas de recuperação. Principais reservas, unidades de refino e produtores. Competências Correlatas - Gestão energética - Análise da gestão de commodities - Empreendedorismo
  • 16. 16 - CADEIA PRODUTIVA MÍNERO- METALÚRGICA Bens Minerais. Conceitos gerais. Aspectos da lavra e beneficiamento de minérios. Geometalurgia e sua importância. Metalurgia: conceituação, características dos processos piro, hidro e eletrometalúrgicos. Principais operações unitárias em cada processo. Aplicações à produção de ferro e de alguns não ferrosos. Competências Correlatas - Leitura da política mineral - Gestão energética - Gerenciamento de impactos sociais PDI E AUTODESENVOLVIMENTO Conceito, finalidade e resultados esperados com a utilização de um PDI. Ferramentas de autoconhecimento (conhecimentos,habilidades e atitudes) e construção do plano de desenvolvimento. Workbook de Desenvolvimento de Competências – B.I.International. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – BUSINESS PLAN Integra o sistema de avaliação e formação dos alunos. O desenvolvimento de um trabalho de conclusão de curso, sob orientação de um professor especifico a esta finalidade e que poderá sugerir a elaboração de um plano estratégico, lançamento de um produto, ou outros gêneros, para que possa compor com o desenvolvi- mento das disciplinas e de cada aluno, desenvolvido individualmente, conforme orientações do professor.
  • 17. Programas Internacionais Vista da cidade de Nova Iorque, local de um dos Módulos do B.I. International
  • 18. Babson é considerada a nº1 no ensino do Empreendedorismo no Mundo pelo Financial Times. O foco do módulo “Desenvolvimento de Executivos, IntraEmpreendedores e Acionistas” é no estudo de cases reais de sucesso e fracasso, analisando na prática, o porquê desses desfechos, quais os caminhos percorridos que deram certo e quais os que devem ser evitados. Além de analisar a postura do empreendedor frente ao projeto, sua cultura de liderança e sua visão do negócio, conceitos estes que, segundo muitos dos alunos que já participaram, mudaram completamente depois da participação do International Babson Program. Babson Executive Education Wellesley - EUA* * Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico)
  • 19. * Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico) O módulo “Innovation”, realizado no campus da Berkeley University of California, oferece aos executivos, além das características similares ao módulo no Brasil, vivenciar uma rica e singular experiência na científica, econômica e culturalmente excepcional área da Baía de São Francisco, incluindo visitas às empresas do Vale do Silício. A essência da Escola Haas em Berkekey reflete o espírito da Califórnia: explorar ideias inovadoras, buscar grandes oportunidades, ousar e mudar o mundo. Berkeley University of California California - EUA*
  • 20. * Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico) O módulo “Macroeconomic Risk Management” em parceria com a PRMIA (Professional Risk Management International Association), engloba os elementos essenciais de finanças, quantificação de riscos, mercados e instrumentos financeiros. Os executivos são apresentados às melhores práticas do mercado, crédito e gerenciamento de risco operacional, em uma das melhores escolas de educação executiva do mundo, de acordo com o Ranking do Financial Times. Columbia University New York - EUA*
  • 21. * Sob consulta de data e investimento (tradução simultânea e staff acadêmico) Módulo “Oportunidades de negócios entre Brasil e China – The Future” é realizado em Xangai, por meio de palestras, debates e visitas a empresas e organizações na China e debates com seus principais executivos. O seminário possibilita aos participantes o acesso aos conceitos da economia chinesa, ampliação dos conhecimentos sobre a realidade política, cultural e social chinesa, e também sobre a competitividade chinesa e seus modelos de negócios. Busca compreender as opções estratégicas para a realização de negócios com a China, formação de networking com empresários chineses e latino-americanos. Shanghai Jiao Tong University Shanghai - China*
  • 22. Informações adicionais. CORPO DOCENTE Formado por doutores, mestres, empresários e consultores com vasta formação acadêmica nacional e internacional, além de serem renomados profissionais em suas áreas de atuação. MANUAL DO ALUNO E REGULAMENTO GERAL DOS CURSOS O Programa tem suas normas de funcionamento consolidadas no Manual do Aluno-Regulamento Geral dos Cursos. REALIZAÇÃO: 6 imersões em São Paulo – Unidade WTC 1ª. Imersão: 06 a 11 de Abril/2015 | 2ª. Imersão: 15 a 20 de Junho/2015 | 3ª. Imersão: 14 a 19 de Setembro/2015 | 4ª. Imersão: 04 a 09 de Abril/2016 5ª. Imersão: 06 a 11 de Junho/2016 | 6ª. Imersão: 12 a 17 de Setembro/2016. RESOLUÇÃO DO MEC Os cursos de MBA, Executive MBA e Master são certificados pela Faculdade Arnaldo. Instituição de Ensino credenciada e autorizada pelo MEC a oferecer cursos de graduação e pós-graduação. Conforme a Resolução do CNE/CES n 01/2007, tais cursos podem ser oferecidos pelas instituições de ensino credenciadas independente de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento. Em seus cursos de Pós-Graduação em Gestão, Inovação e Empreendedorismo a marca B.I. International garante a excelência e qualidade do ensino lato sensu. ENTREVISTA DE AVALIAÇÃO Durante a fase em que o interessado estiver avaliando as alternativas de programas, ele participa de uma entrevista na qual é feita a primeira avaliação das competências individuais. São analisados seus níveis de conhecimento e proficiência, além do mapeamento de perspectivas profissionais e pessoais. DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA Ficha de inscrição preenchida | RG (cópia) | CPF (cópia) | Certificado / Diploma de graduação | Histórico de graduação | Comprovante de endereço
  • 23. B.I. International - Unidade WTC Unidades: Belo Horizonte | Brasília | Ribeirão Preto | São Paulo - Paulista | São Paulo - WTC Av. das Nações Unidas, 12.551 – 6º andar/bloco 601 World Trade Center | Brooklin Novo (11) 3014-1000 | www.biinternational.com.br