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2/304/06/13 reescrita doresumoProdução-diagnóstica9º08/06/13Resenha ediscussão sobre aproduçãodiagnósticaSILVA, Ana Virgín...
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  1. 1. 1/3MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAISDIRETORIA DE GRADUAÇÃOCronograma Campus: I – BELO HORIZONTEDISCIPLINA: Oficina de TextoAcadêmicoeComunicaçãoCientífica CÓDIGO: PPLPeríodo letivo: 2013/1 Sala: 428Professora: Ana Virgínia Lima da SilvaCronogramaData enúmerodasaulasConteúdoReferência bibliográficaAtividade1o07/05/13Apresentação docursoParáfrase2o11/05/13O plágio nostextosacadêmicos1. MORAES, Rodrigo. O plágio na pesquisa acadêmica: aproliferação da desonestidadeintelectual. Revista Diálogos Possíveis, Bahia, jan./jun.2004. Disponível em: <http: //www.faculdadesocial.edu.br /dialogospossiveis /artigos /4 / 06.pdf > . Acesso em 24 de Janeiro de2012.2. ORTIZ, ALVAREZ, ML A terminologia técnico-científica como representação da nova ordeminternacional: desdobramentos e interpretações. In: Anaisda 56a Reunião da SBPC. Cuiabá, Mato Grosso, 2004.3º14/05/13Paráfrase1. DELLISOLA, Regina Lúcia Péret . Ler e parafrasear:do sentido ao texto, do texto ao sentido. In: Hugo Mari,Ivete Walty, Zélia Versiani. (Org.). Ensaios sobre leitura.Belo Horizonte: Editora PUC-Minas, 2005.2. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed.São Paulo: Atlas, 2009.4º18/05/13ResumoProdução-diagnóstica5º21/05/13Resumo ediscussão sobre aprodução-diagnósticaMEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. SãoPaulo: Atlas, 2009.Texto para resumo: MARCUSCHI, Luiz Antonio.Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In:DIONÍSIO, Angela Paiva e BEZERRA, MariaAuxiliadora. (Orgs.). Gêneros Textuais & Ensino. Rio deJaneiro: Lucerna, 2002.6º25/05/13Resumo eintertextualidadeMEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 11. ed. SãoPaulo: Atlas, 2009.Entrega doresumo7º28/05/13Resumo ediscussãoAtividadeavaliativa8º Resenha Entrega da
  2. 2. 2/304/06/13 reescrita doresumoProdução-diagnóstica9º08/06/13Resenha ediscussão sobre aproduçãodiagnósticaSILVA, Ana Virgínia Lima da. Inter (agir): realidadefundamental da língua. In: Recursos linguísticos emresenhas acadêmicas e a apropriação do gênero. Curitiba:Appris, 2011.10º11/06/13Resenha,intertextualidadee argumentaçãoSILVA, Ana Virgínia Lima da. Inter (agir): realidadefundamental da língua. In: Recursos linguísticos emresenhas acadêmicas e a apropriação do gênero. Curitiba:Appris, 2011.Entrega daresenha11º15/06/13Resenha ediscussão sobreas produçõesAtividadeavaliativa12º18/06/13EnsaioDELL’ISOLA, Regina L Péret. Ensaios em arte final. BeloHorizonte. FALE/UFMG. 2002. Disponível em:http://www.letras.ufmg.br/vivavoz/data1/arquivos/ensaiosafinal-site.pdfEntrega dareescrita daresenha13º22/06/13Ensaio1. FERRAGINI, Neluana Leuz de Oliveira - Ensaioacadêmico : da teoria à prática em sala de aula.Dissertação de mestrado. Universidade Estadual deLondrina: Londrina, 2011.2. LARROSA, Jorge. A operação ensaio. Sobre o ensaiar eo ensaiar-se no pensamento, na escrita e na vida. Educação& Realidade. Dossiê Michel Foucault, Porto Alegre, v. 29,n. 1, p. 27-43, 2004.14º25/06/13EnsaioEntrega doensaioAtividadeavaliativa15º29/06/13Ensaio ediscussão sobreas produções16º02/07/13Artigoacadêmico:análise do gêneroReescrita doensaio17º06/07/13ArtigoacadêmicoMOTTA-ROTH, Désirée e HENDGES, Graciela Rabuske.Produção textual na universidade.. São Paulo: ParábolaEditorial, 2010.18º09/07/13ArtigoacadêmicoMOTTA-ROTH, Désirée e HENDGES, Graciela Rabuske.Produção textual na universidade.. São Paulo: ParábolaEditorial, 2010.19º13/07/13ArtigoacadêmicoAtividadeavaliativa20º16/07/13Monografia,Dissertação eTese: produçãoda pesquisacientíficaSEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23ed. São Paulo: Cortez, 2007.21º Monografia, SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23
  3. 3. 3/320/07/13 Dissertação eTese: a pesquisabibliográficaed. São Paulo: Cortez, 2007.22º30/07/13Gêneroexposição oral1. DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernard; PIETRO,Jean-François de e ZAHND, Gabrielle. A exposição oral.In: Gêneros orais e escritos na escola. Tradução eOrganização de Roxane Rojo & Glaís de Sales Cordeiro.Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004.2. SILVA, Ana Virgínia Lima da. Com a palavra, o aluno.(inédito)23º03/08/13Gêneroexposição oral1. SILVA, Ana Virgínia Lima da. Com a palavra, o aluno.(inédito)2.VIEIRA, Ana Regina Ferraz. Retórica emultimodalidade do Power Point Educativo (Tese dedoutorado). Universidade Federal de Pernambuco. Recife,2001.Disponívelem:http://www.pgletras.com.br/2011/teses/tese-anaregina.pdf24º06/08/13Gêneroexposição oral:orientaçõesindividuais25º10/08/13Gêneroexposição oralExposição oral26º13/08/13Gêneroexposição oralExposição oral27º17/08/13Gêneroexposição oralExposição oral28º20/08/13Gêneroexposição oralExposição oral29º24/08/13Gêneroexposição oralExposição oral30º27/08/13Discussão sobreas exposiçõesorais

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