Treinamento professoras visitantes

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Treinamento professoras visitantes

  1. 1. COMO MINISTRAMOS?•Orem diariamente por ela e pela família dela.•Busquem inspiração para conhecer a irmã e a família dela.•Visitem-na regularmente, para saber como está e para consolá-la e fortalecê-la.•Estejam frequentemente em contato com ela por meio de visitas,telefonemas, cartas, - emails, mensagens de texto e pequenos atos debondade.•Cumprimentem-na nas reuniões da igreja.•Ajudem-na quando houver uma emergência, enfermidade ou outranecessidade urgente.•Ensinem o evangelho para ela por meio das escrituras e das mensagens dasprofessoras visitantes.•Inspirem-na, dando um bom exemplo.•Relatem a uma líder da Sociedade de Socorro como está o bem-estarespiritual e temporal da irmã visitada. Filhas em Meu Reino Pag. 135
  2. 2. MINISTRAR AS PESSOAS INCLUI:•Lembrar o nome delas e conhecê-las (MORONI 6:4)•Amá-las sem julgá-las (JOÃO 13:34-35)•Zelar por elas e fortalecer-lhes a fé, individualmente, como fez o Salvador (3 NEFI 11:15; 17:21).•Criar uma amizade sincera com elas e visitá-las em casa e em outros lugares”(MANUAL 2 3.2.3)
  3. 3. QUANDO SABEREMOS QUE TIVEMOS SUCESSO EM NOSSO MINISTÉRIO COMO PROFESSORAS VISITANTES? Quando nossas irmãs puderem dizer:•Minhas professoras visitantes me ajudam a crescer espiritualmente.•Sei que minha professora visitante se importa profundamente comigo e comminha família.•Quando temos problemas, sei que minha professora visitante vai agir, semesperar ser convidada. (Julie B. Beck, “ O que espero que minhas netas e netos compreendam sobre a Sociedade de Socorro”, A Liahona novembro de 2011, p. 110)
  4. 4. Obra Missionária“Grande parte do crescimento da igreja nos últimos diasacontecerá porque muitas das boas mulheres do mundo serãoatraídas para a igreja em grande número. Isso acontecerá namedida em que as mulheres da igreja demonstrarem retidão eexpressividade em sua vida, e na medida em que as mulheresda igreja forem vistas de modo positivo, como diferentes edistintas das mulheres do mundo” (Spencer W. Kimball, Filhasem Meu Reino p. 104)
  5. 5. Retenção de conversos“Os membros novos da Igreja precisam do apoio e da amizade doslíderes, dos mestres familiares, das professoras visitantes e deoutros membros. Esse apoio ajuda os membros novos a setornarem firmemente ‘convertidos no Senhor’ (Alma 23:6)”(Manual 2, 5.2).“Os líderes [do sacerdócio e das auxiliares] asseguram-se de que osmembros novos aprendam as práticas básicas da Igreja, tais como(…) servir como mestre familiar e professora visitante” (Manual 2,5.2.4).
  6. 6. “Os mestres familiares e as professoras visitantes têm a importanteresponsabilidade de fazer amizade com os membros novos. Apósconsultar o bispo, os líderes do Sacerdócio de Melquisedeque e daSociedade de Socorro dão alta prioridade à indicação de dedicadosmestres familiares e professoras visitantes para os membrosnovos” (Manual 2, 5.2.5).“Vocês vão salvar almas, e quem pode dizer quantas pessoas queestão ativas na Igreja hoje devem isso ao fato de vocês terementrado na casa delas. (…) Vocês não estão apenas salvando essasirmãs, mas talvez também o marido e o lar delas” (Spencer W.Kimball, Filhas em Meu Reino , pp. 129–130).
  7. 7. Ativação“Após consultar o bispo, os líderes do Sacerdócio de Melquisedeque e aslíderes da Sociedade de Socorro designam dedicados mestres familiares eprofessoras visitantes para visitar os membros menos ativos. Esses líderesconcentram seu trabalho nos membros menos ativos com maior probabilidadede aceitar o convite de retornar à atividade” (Manual 2, 5.3.3).“O Presidente Joseph Smith disse que esta sociedade foi organizada para salvaralmas. O que as irmãs fizeram para trazer de volta aqueles que se perderam?— para aquecer o coração daqueles que esfriaram no evangelho? — Outrolivro registra sua fé, sua bondade, suas boas obras e palavras. Outro registro émantido. Nada foi esquecido” (Eliza R. Snow, Filhas em Meu Reino , pp. 91–92).“Um registro celeste é mantido do trabalho das irmãs da Sociedade de Socorroque estendem a mão àqueles cujo coração esfriou e que precisam de fé,bondade, boas obras e boas palavras” (Filhas em Meu Reino, p. 92).
  8. 8. Templo e História da FamíliaAs professoras visitantes podem incentivar a participação na história dafamília.“Sarah M. Kimball e Margaret Cook (…) queriam ajudar a preparar umtemplo para as pessoas. Sob a inspiração e a orientação de um profetae de outros líderes do sacerdócio, ela e as irmãs acabaram ajudando apreparar um povo para o templo. Esse trabalho continua hoje em dia.Guiadas pelos princípios ensinados por Joseph Smith, as irmãs daSociedade de Socorro trabalham juntas, a fim de preparar as mulherese suas famílias para as maiores bênçãos de Deus” (Filhas em Meu Reino , p. 26).
  9. 9. Ensinar o Evangelho“O trabalho das professoras visitantes dá às mulheres a oportunidadede cuidar, fortalecer e ensinar umas às outras” (Manual 2 9.5).“A irmã Snow esperava que as irmãs ‘percebessem uma diferença nacasa delas’ depois de uma visita.” Leia mais (Ver Filhas em Meu Reino , p. 118.)“E se houver algum homem entre vós de Espírito forte, que tomeconsigo aquele que for fraco, para que seja edificado em todamansidão a fim de também se tornar forte” (D&C 84:106).
  10. 10. •Aumentar a fé e a retidão pessoal “As professoras visitantes passam a conhecer e amar sinceramentecada irmã, ajudam cada uma a fortalecer sua fé e prestam-lhe serviço. Buscam inspiração pessoal para saber como atender às necessidadesespirituais e materiais de cada irmã a quem estão designadas a visitar. (…)Quando for adequado, as professoras visitantes dão uma mensagem do evangelho. Essas mensagens podem basear-se na mensagem mensal das professoras visitantes (…) e nas escrituras” (Manual 2, 9.5.1).“E seus nomes eram registrados, para que fossem lembrados e nutridos pela boa palavra de Deus, a fim de mantê-los no caminho certo e mantê-los continuamente atentos à oração” (Morôni 6:4).
  11. 11. •Fortalecer a família e o lar. “O fortalecimento da família é o principal objetivo de programasinspirados da Igreja como o ensino familiar, (ver D&C 20:47, 51), as professoras visitantes e a noite familiar. Como em todas as coisas, Jesus deu o exemplo ao entrar nos lares para ministrar, ensinar e abençoar” (Manual 2, 1.4.1).“Muitos membros não contam com um portador fiel do Sacerdócio de Melquisedeque em casa. Os líderes da Igreja devem dedicar especial atenção a esses membros e oferecer-lhes amor e apoio,cuidando deles com inspiração e zelo, inclusive por meio de mestres familiares e professoras visitantes” (Manual 2, 2.3).
  12. 12. •Ajudar os necessitados “O auxílio espiritual e material de bem-estar muitas vezes começa com os mestresfamiliares e as professoras visitantes. Com bondade e amizade que vão além das visitas mensais, os mestres familiares e as professoras visitantes ajudam as pessoas e famílias necessitadas. Eles relatam aos líderes do sacerdócio e da Sociedade de Socorro as necessidades das pessoas a quem servem” (Manual 2, 6.2.4). “*O armazém do Senhor+ também inclui os recursos doados pelos membros da Igrejaseja ofertando seu tempo, seus talentos e sua compaixão ou bens materiais e recursos financeiros que ficam à disposição do bispo para ajudar a cuidar dos pobres e necessitados. Portanto, o armazém do Senhor existe em toda ala” (Manual 2, 6.1.3).O Presidente Joseph F. Smith, sexto Presidente da Igreja, contou o seguinte sobre uma experiência: “Nunca tinha visto um exemplo tão claro da utilidade e beleza dessa grande organização como aquele que testemunhei, e pensei que coisa gloriosa foi o senhor ter inspirado o Profeta Joseph Smith a estabelecer uma organização assim na Igreja”.
  13. 13. PARA CONCLUIR:“Ao darmos às mulheres o encargo de ser professoras visitantes, também damos a elas a oportunidade de desenvolverem opuro amor de Cristo, que pode ser a maior bênção da vida delas” (Barbara Winder, Filhas em Meu Reino, p. 132).

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