Simularam um processo de fossilização colocando azeitonas no congelador e ao ar livre. Após duas semanas, a azeitona congelada manteve-se intacta enquanto a outra degradou-se, mostrando como o congelamento pode conservar organismos como nos fósseis.

1. Nas aulas de Ciências Naturais simulámos um processo de fossilização: Conservação ou Mumificação

2. Este processo de fossilização permite, tal como o nome indica, conservar tanto as partes moles, como as partes duras de um ser vivo (um exemplo é o fóssil de mamute bebé encontrado na Sibéria, completamente conservado no gelo). Simulámos um processo de fossilização!

3. Como fizemos? 1º - Colocámos uma azeitona ao ar livre e outra no congelador 2º - Observámos as diferenças existentes passada uma semana 3º - Observámos as diferenças existentes passadas duas semanas Aprendemos na teoria e… aprendemos na prática!

4. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Ana Beatriz Lameiras, do 7ºG No início, as duas azeitonas estavam iguais, intactas.

5. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Mariana, do 7ºB Uma das azeitonas foi colocada ao ar livre.

6. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Miguel, do 7ºD A outra azeitona foi colocada no congelador.

7. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Mariana, do 7ºB A azeitona da Mariana, nesta fase, estava já congelada.

8. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do José Pedro, do 7ºG Passada uma semana, a azeitona que ficou ao ar livre tinha este aspecto (estava a começar a ficar degradada).

9. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Ricardo, do 7ºD Passada uma semana, a azeitona que ficou ao ar livre tinha este aspecto (estava a começar a ficar degradada).

10. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Melanie, do 7ºB A azeitona da Melanie, passada uma semana, tinha este aspecto.

11. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Diogo, do 7ºB Enquanto a azeitona que estava ao ar livre estava a degradar-se, a azeitona que estava no congelador ainda continuava intacta. Estava a preservar-se.

12. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Emanuel Fazendeiro, do 7ºD Também a azeitona congelada do Emanuel estava intacta.

13. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Raquel, do 7ºB Passadas duas semanas, voltamos a tirar novas fotos às duas azeitonas. Após duas semanas dentro do congelador, a azeitona da Raquel estava assim.

14. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Sara, do 7ºD No final da experiência, era este o aspecto da azeitona congelada da Sara.

15. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do José Pedro, do 7ºG Enquanto isso, a azeitona que não tinha sido congelada (e que esteve durante as duas semanas ao ar livre) encontrava-se assim.

16. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Emanuel Fazendeiro, do 7ºD Enquanto isso, a azeitona que não tinha sido congelada (e que esteve durante as duas semanas ao ar livre) encontrava-se assim.

17. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Emanuel Fazendeiro, do 7ºD Enquanto isso, a azeitona que não tinha sido congelada (e que esteve durante as duas semanas ao ar livre) encontrava-se assim.

18. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos da Rita, do 7ºB A Rita colocou as duas azeitonas lado a lado. Dá para ver muito bem as diferenças entre as duas. Uma poderia ser um fóssil. A outra, não!

19. Aqui estão algumas das nossas fotos!! Estas são as fotos do Carlos Pereira, do 7ºG O Carlos também tirou a foto das azeitonas lado a lado. A que está conservada é a que esteve congelada durante duas semanas. A outra é a que esteve exposta ao ar livre. Como o vento, a chuva e os seres vivos actuaram sobre a azeitona, esta não ficou preservada.

20. Aqui estão algumas das nossas fotos!! E o resultado final foi este!

21. Mas sabiam que o Pedro, do 7ºB, experimentou conservar… Camarões??

22. O Pedro, do 7ºB, experimentou conservar camarões Um dos camarões foi colocado no congelador.

23. O Pedro, do 7ºB, experimentou conservar camarões O outro camarão foi exposto ao ar livre.

24. O Pedro, do 7ºB, experimentou conservar camarões Passada uma semana, o camarão congelado estava assim.

25. O Pedro, do 7ºB, experimentou conservar camarões E este é o camarão colocado ao ar livre, passada uma semana.

26. O Pedro, do 7ºB, experimentou conservar camarões No final da experiência, foi este o resultado! O camarão congelado ficou conservado…

27. O Pedro, do 7ºB, experimentou conservar camarões … o outro, nem por isso!