1. SESIÓN N° 4
• TEMA : PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN LAS Y LOS ADOLESCENTES
• DOCENTE : ING. ANA LEYDI LINARES SERRANO
• ASIGNATURA : TUTORÍA
• INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.S.M. “CHAPIZA”-RIO SANTIAGO-CONDORCANQUI-AMAZONAS
2020
2. Definición
La violencia sexual es todo acto ofensivo por el cual una persona impone su voluntad sobre otra que
está en condición de desventaja, implicándola en actividades de naturaleza sexual para su propio
beneficio.
Estas ofensas incluyen el coito sexual o el intento de tenerlo, con o sin consentimiento de la víctima.
3. Problemática
La violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes, ya sea
en forma de abuso sexual o como explotación sexual, es un
fenómeno más frecuente de lo que se piensa, y aunque en el
país la información estadística esté dispersa y no
siempre releje la magnitud del fenómeno, debido a que no
todos los casos son denunciados, los indicios y datos
disponibles hablan de una alta incidencia en el ámbito
nacional.
4. ¿Qué es el abuso sexual en niñas, niños y adolescentes?
Es toda acción ofensiva, dirigida contra niñas, niños y
adolescentes que una persona adulta o mayor realiza con
intención de lograr satisfacción sexual. Para que esto suceda,
el abusador aprovecha de su poder basado, ya sea en el
apego o autoridad que tiene sobre su víctima,
aprovechándose de la confianza y el respeto que
genera este tipo de vínculo,
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6. Formas como se presenta el abuso sexual
El abuso sexual CON CONTACTO FÍSICO se da
cuando una persona:
Obliga a que le toquen sus órganos genitales.
Manosea o toca el pecho de la niña, niño o
adolescente, sus nalgas u órganos genitales.
Obliga a la niña, niño o adolescente víctima a
realizar tocamientos a otras personas.
Viola sexualmente a una niña, niño o
adolescente: realiza la penetración sea con parte
de su cuerpo (el pene, dedo) o algún objeto a
través de su vagina, ano o boca.
El abuso sexual infantil SIN CONTACTO FÍSICO se da
cuando una persona:
Muestra pornografía a una niña, niño o adolescente,
utilizando medios como revistas, vídeos, películas,
internet, etc.
Obliga a la niña, niño o adolescente a tener contactos
sexuales con animales.
Conduce a que la niña, niño o adolescente exhiba una
parte o todo su cuerpo desnudo.
Induce u obliga a que el adolescente observe los
órganos genitales del abusador para obtener
excitación sexual (exhibicionismo).
Hace gestos con connotaciones sexuales o
propuestas groseras.
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8. Mitos y realidades sobre el abuso sexual
Las niñas, niños y adolescentes mienten
cuando dicen haber sido abusados
sexualmente. Ellos “inventan historias”.
Difícilmente ellas o ellos mienten al relatar
una situación de abuso sexual.
Las víctimas de abuso sexual sólo son
niñas.
Las víctimas de abuso sexual son tanto
niñas y niños, así como adolescentes de
uno u otro sexo.
El niño varón víctima de abuso sexual se
convierte en homosexual.
La génesis de la homosexualidad es de
estructura más compleja. Esta no resulta
necesariamente del abuso sexual.
9. La persona que abusa sexualmente de un estudiante,
que según él “se le ofrece”, no es culpable de la
situación, pues al final, el menor “así lo quiso”.
La persona que abusa sexualmente de una niña, niño o
adolescente es siempre el único responsable de sus
actos.
El abuso sexual afecta más a los niños que a las niñas. Las consecuencias para las niñas son tan serias como
para los niños.
Los abusadores siempre usan la fuerza y la violencia. Por lo general los abusadores usan su poder y su
relación de confianza con las niñas, niños o
adolescentes. No aplican, necesariamente la fuerza. Se
valen más bien de la intimidación y de una gama de
chantajes para ganar el silencio de este. Si logran que
calle, buscan nuevas ocasiones para repetir el abuso.
10. El abuso sexual en niñas, niños y adolescentes ocurre en
lugares solitarios y en la oscuridad.
Ocurre en espacios familiares y a cualquier hora del día.
Las agresiones, frecuentemente, son producidas por una
persona cercana a las víctimas, y buena parte de ellos
son familiares o conocidos que frecuentan al niño, niña o
adolescente.
12. A nivel físico
Lesiones en el cuerpo, trastornos estomacales,
hemorragias, etc.
Vulnerabilidad para contraer o transmitir Infecciones
de Transmisión Sexual (incluyendo el VIH-SIDA).
Embarazos no deseados, abortos.
Desnutrición.
13. nivel psicológico
Miedo generalizado y desconfianza hacia los demás.
Pesadillas o insomnio.
Depresión y dependencia emocional.
Problemas en el aprendizaje.
Sentimientos de culpa y sensación de incapacidad personal
(percepción negativa de sí mismos).
Vergüenza (porque a veces son víctimas de marginación o
desprecio, como si fueran responsables de su situación).
Vulnerabilidad al consumo de alcohol u otras drogas.
Baja autoestima (rechazo al propio cuerpo,
poca confianza en sí mismos, etc.).
Comportamientos de agresividad, hostilidad (porque su traumática
Experiencia los induce a ser violentos como forma de defensa).
14. nivel social
Dificultades para relacionarse con los demás (porque sienten
mucha desconfianza e inseguridad pero al mismo
tiempo necesitan el afecto, la aceptación y el reconocimiento
de los otros).
Retraimiento social (ganas de estar siempre solos).
Mayor probabilidad de sufrir re victimización.
Posible desarrollo de comportamientos de desadaptación
social, tales como pandillaje o participación en actividades
delictivas.
15. ¿Dónde denunciar si sufres violencia Familiar y Sexual?
Centros de Emergencia Mujer – CEM
Línea 100
Chat 100
17. Cómo ayudar a una amiga(o) víctima de abuso
Si sospechas que una amiga o familiar es víctima de abuso o si eres testigo de alguien siendo abusado, puedes
tomar medidas para ayudar.
Establece un horario para hablar
Hazle saber que te preocupa su seguridad.
Dale tu apoyo.
Ofrécele ayuda específica.
No la culpes ni avergüences.
Ayúdala a crear un plan de seguridad.
Si decide quedarse, continúa apoyándola.
Aliéntala a hacer cosas
Hazle saber que siempre estarás allí para ella