El documento describe las etapas del método científico: 1) Enunciar el problema y observar las condiciones, 2) Formular una hipótesis, 3) Probar la hipótesis mediante experimentos, 4) Extraer conclusiones. Explica cada etapa, incluyendo cómo identificar variables, diseñar experimentos controlados, repetir pruebas y evitar errores comunes.

1. El método científico
Enuncia el problema y observa las condiciones.
Usted observa o se sorprende acerca de algo en su mundo, o en
su clase, y se pregunta cómo, por qué, cuando, algo sucede.
• Piense en un breve y significativo título
para su proyecto
• Escriba una declaración de propósitos
que describa lo que desea llevar a cabo
• Haga una anotación cuidadosa, paso a paso,
de sus observaciones. ¡Sea objetivo! y no haga suposiciones
acerca del por qué algo está ocurriendo. Eso tiene lugar más
tarde
• Reúna información de investigaciones similares
Esto es la revisión de la bibliografía
• Identifique condiciones significativas
o factores de situación
• Resuma el problema en una afirmación clara, simple.
Enfatice el efecto o resultado final.
Formule su hipótesis
• Investigue opciones:
 ¿Cuáles son las posibles causas de lo que ha
observado?
 ¿Pueden estas confiable y coherentemente predecir o
determinar el mismo resultado?
 ¿Qué causas menos probablemente afectan el
resultado?
 ¿Cuáles son las mejores opciones?
• Elija la mejor opción o respuesta al problema como su hipótesis
Ésta será una “suposición informada”, basada tanto en sus
observación como en sus experiencias pasadas.
• Afirme su hipótesis en una frase simple y clara:
Hipótesis: una posible explicación para causas y efectos en
una situación o conjunto dado de factores que pueden ser
probados, y pueden demostrarse como correctos (¡o
equivocados!) (Recuerde: Una hipótesis no es una
observación o descripción de un evento, esto ocurre en la
primera fase, la de la observación!)
Prueba (Test)
• Tipos de datos que necesita

2.  - las ciencias físicas y químicas confían fuertemente en
los números como datos, y en la experimentación
repetida para medir y calcular resultados.
 -Ciencias tales como la sociología confían en las
entrevistas y la observación debido a las limitaciones
del experimentar con sujetos humanos, y usan
descripciones e inferencias para llegar a sus resultados
• Diseñe un experimento para probar su hipótesis
 Haga un procedimiento paso a paso
con el propósito de cada uno de ellos.
 Haga una lista y obtenga los materiales
y equipamiento que necesitará.
 Identifique dos grupos en la prueba:
 el grupo de control es su punto de referencia;
las variable no se modifican;
 el grupo experimental es el foco de cambios para
afectar resultados
 Confíe en su pasada experiencia
para identificar las variables, pero consulte con una
persona experta para una segunda opinión
Ejecute una serie de experimentos
• Cambie sólo una variable
en cada experimento para aislar los efectos de un modo
confiable
• Efectué y registre mediciones de un modo exacto
• Repita las pruebas con el grupo experimental
tan a menudo como sea necesario para verificar sus
resultados. Siempre cambie sólo una cosa, o variable, en
cada prueba.
• Repita las pruebas exitosas
con otros grupos para verificar su fiabilidad
Errores comunes
• Se asume que la hipótesis es “la respuesta”
y no es apoyada con las pruebas
• Los datos son ignorados cuando
no apoyan los resultados. Creencias o inclinaciones ciegan y
llevan a fallas fatales en la fase de las pruebas
• Errores sistemáticos no son percibidos
y se repiten dentro de cada experimento. Éstos influyen en
las desviaciones normales del resultado
• El equipamiento o las condiciones
no son las adecuadas.

3. Extraiga conclusiones
• Resuma sus resultados y conclusiones,
use gráficos y tablas para ilustrarlos.
• Remítase a sus observaciones,
datos, e hipótesis para verificar su coherencia
• Tome nota de dificultades y problemas en items,
para posteriores investigaciones, o de lo que haría – de ser
posible- de un modo diferente.
Si ud. no prueba sus hipótesis,
¡ha sido exitoso en otro sentido!. Los experimentos infructuosos
• proporcionan información que puede llevar a las respuestas
al eliminar opciones;
• ahorran a otros el problema de repetir su experimentos;
• sugieren otras vías de resolver problemas similares.
• Recuerde: la investigación se edifica sobre el trabajo de otros