Ano Lectivo 2013 /2014
Articulação Vertical e Horizontal
I. Articulação Vertical
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Área Disciplinar: Ciências Físico - Químicas
C...
- Identificar diferentes fontes de energia.
A adquirir na disciplina de Língua Portuguesa.
- Ser capaz de ler e interpreta...
II. Articulação Horizontal
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Área Disciplinar: Ciências Físico - Química...
CONSTITUIÇÃO DO MUNDO MATERIAL
Substâncias e misturas de substâncias.
Tipos de misturas.
Soluções.
PROPRIEDADES FÍSICAS E ...
Lei da conservação da massa.
Velocidade das reações químicas.
Teoria corpuscular da matéria.
Átomos, moléculas e iões.
Sím...
Gráficos posição-tempo.
Rapidez média.
Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Velocidade.
Aceleração média....
Potência elétrica de um recetor.
O kWh como unidade prática de energia elétrica.
Efeito químico, magnético e térmico da co...
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  1. 1. Ano Lectivo 2013 /2014 Articulação Vertical e Horizontal
  2. 2. I. Articulação Vertical DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Área Disciplinar: Ciências Físico - Químicas CICLOS DE ESCOLARIDADE Pré-Escolar  1º ciclo 1º CICLO  2º CICLO 2º CICLO  3º CICLO Pré-Requisitos/ Conhecimentos Essenciais A adquirir na disciplina de Matemática: - Utilizar o conceito de proporcionalidade direta em situações da vida real, nomeadamente em problemas de percentagens e escalas. - Aplicar conhecimentos sobre perímetros, áreas e volumes na resolução de problemas. - Utilizar as unidades de Tempo, Comprimento, de Área e de Volume. - Organização e tratamento de dados: Representação e interpretação de gráficos e tabelas. A adquirir na disciplina de Ciências da Natureza: - Manusear e identificar instrumentos simples de laboratório. - Interpretar dados e tirar conclusões. - Interpretar a função da água como solvente. -Identificar os estados físicos da matéria e respetivas transformações - Identificar constituintes do ar e suas propriedades. -Saber reconhecer a diversidade de materiais existentes na natureza. - Ser capaz de efetuar a separação de materiais para reciclagem.
  3. 3. - Identificar diferentes fontes de energia. A adquirir na disciplina de Língua Portuguesa. - Ser capaz de ler e interpretar corretamente um texto. - Elaborar textos, resumos e relatórios.
  4. 4. II. Articulação Horizontal Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Área Disciplinar: Ciências Físico - Químicas Anos de escolaridade: 7º/8º/9º Conteúdos /Temas Articula com/ Produto Final Avaliação 7º Ano O QUE EXISTE NO UNIVERSO As galáxias e a formação do Universo. As estrelas. As constelações e a sua localização no céu. DISTÂNCIAS NO UNIVERSO Unidades para medir distâncias do Universo. ASTROS DO SISTEMA SOLAR Sol, planetas e luas. Asteroides, cometas e meteoroides. CARACTERÍSTICAS DOS PLANETAS Características dos planetas. TERRA E SISTEMA SOLAR A sucessão dos dias e das noites. As estações do ano. As fases da Lua. Os eclipses. MOVIMENTOS E FORÇAS Distância, intervalo de tempo e rapidez média. Forças. Peso e massa. Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – procura de vocábulos equivalentes. Hist. – As descobertas tecnologias e o conhecimento do Universo. Geo. – estado do tempo e clima relacionados com as estações do ano. Mat. – Dimensões e diferentes ordens de grandeza de distâncias no Universo; utilização de escalas; construção de gráficos e tabelas; cálculos que permitam a determinação da velocidade média; análise e elaboração de gráficos. C.N. – Teorias que apoiam os diversos modelos do Universo; condições da Terra que permitem a existência de vida. E.V. – Desenho de figuras. E.F. – Análise de movimentos. Trabalhos de pesquisa. Observação em sala de aula. Fichas de avaliação. Relatórios.
  5. 5. CONSTITUIÇÃO DO MUNDO MATERIAL Substâncias e misturas de substâncias. Tipos de misturas. Soluções. PROPRIEDADES FÍSICAS E QUÍMICAS DAS SUBSTÂNCIAS Ponto de fusão e ponto de ebulição. Densidade. Propriedades químicas. SEPARAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS DE UMA MISTURA Processos físicos de separação dos componentes de uma mistura. TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS E QUÍMICAS Distinção entre transformação física e química. Transformações químicas de substâncias Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos equivalentes. Hist. – Utilização das matérias-primas ao longo dos tempos. Geo – Riscos e catástrofes provocadas pela alteração dos materiais naturais. Mat – Resolução de equações do 1º grau. C.N. – Composição de rochas. E.V. – Misturas e substâncias para constituição das cores. Trabalhos de pesquisa. Observação em sala de aula. Fichas de avaliação. Relatórios. ENERGIA Fontes e formas de energia. Transferências de energia. O calor como medida da energia transferida. Condução, convecção e radiação. Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos equivalentes. Hist. – Fontes de energia utilizadas nas sociedades recolectoras e produtoras. Geo – Fontes de energia e sua relação com a distribuição da população. Mat – Resolução de equações do 1º grau. C.N. – Composição de rochas. E.V. – Construção de cartazes. E.F. – A prática desportiva (modalidades e relação energética) Trabalhos de pesquisa. Observação em sala de aula. Fichas de avaliação. Relatórios. 8º Ano REAÇÕES QUÍMICAS Tipos de reações químicas. As soluções aquosas e o seu carácter ácido, básico ou neutro. O pH das soluções aquosas. Reações entre soluções ácidas e básicas. Reações de precipitação. Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos equivalentes. Hist. /Geo.– Contributos da Química para o desenvolvimento e progresso das sociedades. Trabalhos de pesquisa. Observação em sala de aula. Fichas de avaliação. Relatórios.
  6. 6. Lei da conservação da massa. Velocidade das reações químicas. Teoria corpuscular da matéria. Átomos, moléculas e iões. Símbolos e fórmulas químicas. Reações químicas em termos de rearranjos de átomos. Mat – Resolução de equações do 1º grau. C.N. – Reações químicas nos organismos vivos. E.V. – Sólidos geométricos. E. F. – Identificar e interpretar os fenómenos da industrialização, urbanismo e poluição como fatores limitativos da aptidão física das populações. PRODUÇÃO E TRANSMISSÃO DO SOM Produção, propagação e receção do som. Ondas sonoras. Atributos do som. Propagação do som. Velocidade de propagação do som. Fenómenos sonoros. Nível sonoro e problemas de audição. O espectro sonoro. Aplicações do som. PROPRIEDADES E APLICAÇÕES DA LUZ O que nos permite ver os objetos Propagação da luz. Reflexão da luz. Espelhos e as suas aplicações. Refração da luz. As lentes e as suas aplicações. Reflexão total da luz e as suas aplicações. Como são os nossos olhos. Doenças de visão. Dispersão da luz. A cor dos objetos. Fenómenos ondulatórios Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos equivalentes. Mat – Resolução de equações do 1º grau. Análise de gráficos e tabelas. C.N. – Constituição do ouvido e olho humanos. Defeitos da visão.. E.V. – Cor dos objetos. E.M. – Análise de músicas em software que permita a visualização da onda sonora. Trabalhos de pesquisa. Observação em sala de aula. Fichas de avaliação. Relatórios. 9º Ano MOVIMENTO E FORÇAS Repouso e movimento. Trajetória. Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos
  7. 7. Gráficos posição-tempo. Rapidez média. Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Velocidade. Aceleração média. Gráficos velocidade-tempo. Distâncias de reação, segurança e travagem. Normas de segurança rodoviária. Cinto de segurança e capacete. Força e elementos que a caracterizam. Efeitos das forças nos corpos. Resultante de um sistema de forças. Forças de atrito. Atrito útil e prejudicial. Leis de Newton. Movimento em queda livre. Impulsão. Momento de uma força. equivalentes. Hist. – Evolução dos meios de transporte. Geo. – Os meios de transporte. Mat – Classificação de ângulos e triângulos. Isometrias: translações – vetores e adição de vetores. Reta real. Intervalo de IR. Resolução de equações do 1º grau. Proporcionalidade direta e inversa. Construção de gráficos. E.V. – Desenho de vetores. ESTRUTURA ATÓMICA Unidades constituintes de toda a matéria PROPRIEDADES DOS MATERIAIS E TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Tabela Periódica dos elementos. Metais e não-metais. Grupos e períodos da Tabela Periódica. A estrutura atómica e a organização da Tabela Periódica. Propriedades de algumas famílias de elementos da Tabela Periódica. LIGAÇÃO QUÍMICA Ligação química metálica, covalente e iónica. Compostos orgânicos simples. A estrutura de materiais como grafite, diamante, polímeros, sílica, prata, cloreto de sódio e amoníaco Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos equivalentes. Hist. /Geo.– Contributos da Química para o desenvolvimento do progresso das sociedades. C.N. – Reações químicas nos organismos vivos. E.V. – Sólidos geométricos. CIRCUITOS ELÉTRICOS Circuitos elétricos simples. Componentes de um circuito elétrico. Regras de segurança no manuseamento de equipamento elétrico. Circuitos elétricos em série e em paralelo. Bons e maus condutores elétricos. Intensidade da corrente elétrica. Diferença de potencial elétrico. Resistência elétrica de um condutor. Lei de Ohm e limites da sua aplicabilidade. Port. – Compreensão, expressão e comunicação oral. L.E. – Procura de vocábulos equivalentes. Hist. /Geo.– Contributos da descoberta da eletricidade para o desenvolvimento e progresso das sociedades. Impactos das centrais produtoras de eletricidade.
  8. 8. Potência elétrica de um recetor. O kWh como unidade prática de energia elétrica. Efeito químico, magnético e térmico da corrente elétrica. Mat – Resolução de equações do 1º grau. Proporcionalidade direta e inversa. Construção de gráficos. E.V. – Desenho de circuitos elétricos.

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