Anexo i resultados escolares 2009-2013 (2)

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. DINIS - ODIVELAS
Ana Gralheiro

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Anexo i resultados escolares 2009-2013 (2)

  1. 1. Resultados escolares 2009/2013 Resultados internos Taxas de transição Ciclo 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 1º CEB 95,3% 96,7% 95,9% 94,1% 2º CEB 86,5% 91,2% 76,8% 75,5% 3º CEB 77,8% 73,5% 69,9% 72,7% Tabela 1 – Taxas de transição 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012 e 2013/2013 Qualidade de Sucesso Ciclo 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2º CEB Alunos sem níveis <3 48,7% 50% 47,5% 43,9% Alunos com níveis ≥4 14,2% 3,9% 7,1% 6,1% 3º CEB Alunos sem níveis <3 28,7% 31,2% 29,7% 27,3% Alunos com níveis ≥4 7,2% 2,8% 9,8% 2% Legenda: Meta alcançada Tabela 2 – Qualidade de Sucesso 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012 e 2013/2013
  2. 2. 2009/2010 1º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa (Provas aferição) Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 14,2% 14,2% A 4% 8,9% 4 41,9% 28,4% B 30,4% 21% 3 37,1% 41,9% C 52% 56,5% 2 6,8% 15,5% D 13,6% 13,7% 1 0% 0% E 0% 0% Níveis >2 93,2% 84,5% A+B+C 86,4% 86,3% Níveis <2 6,8% 15,5% D+E 13,6% 13,7% 2º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa (Provas aferição) Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 5,8% 7,2% A 2,8% 0,7% 4 17,3% 17,3% B 20,4% 13,6% 3 56,8% 46,8% C 54,9% 26,4% 2 20,1% 27,3% D 19,7% 54,3% 1 0% 1,4% E 2,1% 5% Níveis >2 79,9% 71,3% A+B+C 78,2% 40,7% Níveis <2 20,1% 28,7% D+E 21,8% 59,3% 3º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 0% 0% 5 0% 0% 4 9,1% 10,9% 4 22% 11,3% 3 72,7% 45,5% 3 50% 32,1% 2 16,4% 41,8% 2 28% 41,5% 1 1,8% 1,8% 1 0% 15,1% Níveis >2 81,8% 56,4% Níveis >2 72% 43,4% Níveis <2 18,2% 43,6% Níveis <2 28% 56,6% Legenda: Meta alcançada Tabela 3 – Comparação da avaliação interna vs avaliação externa (2009/2010)
  3. 3. 2010/2011 1º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa (Provas aferição) Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 22,4% 18,6% A 4,5% 14,3$ 4 30,4% 23,6% B 40,9% 32,5% 3 37,09% 37,9% C 31,8% 21,4% 2 9,3% 19,9% D 18,8% 26% 1 0% 0% E 3,9% 5,8% Níveis >2 90,7% 80,1% A+B+C 77,3% 68,2% Níveis <2 9,3% 19,9% D+E 22,7% 31,8% 2º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa (Provas aferição) Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 7,5% 8,2% A 2,8% 0,7% 4 18,4% 16,3% B 20,4% 13,6 3 63,3% 47,6% C 54,9% 26,4% 2 10,9% 25,2% D 19,7% 54,3% 1 0% 2,7% E 2,1% 5% Níveis >2 89,1% 72,1% A+B+C 78,2% 40.7% Níveis <2 10,9% 27,9% D+E 21,8% 59,3% 3º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 1,2% 1,2% 5 1,4% 0% 4 8,1% 7% 4 11,3% 5,6% 3 54,7% 52,3% 3 36,6% 12,7% 2 32,6% 33% 2 47,9% 45,1% 1 3,5% 1% 1 2,8% 36,6% Níveis >2 64% 52% Níveis >2 49,3% 18,6% Níveis <2 36% 34% Níveis <2 50,7% 81,7% Legenda: Meta alcançada Tabela 4 - Comparação da avaliação interna vs avaliação externa (2010/2011)
  4. 4. 2011/2012 1º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa (Provas aferição) Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 20% 21,5% A 6,4% 0,7% 4 41,4% 31% B 35,8% 18,2% 3 36,6% 44,1% C 35% 38,4% 2 20% 3,4% D 22,1% 39,1% 1 0% 0% E 0,7% 3,6% Níveis >2 80% 96,6% A+B+C 77,2% 57,3% Níveis <2 20% 3,4% D+E 22,8% 42,7% 2º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 6,3% 2,2% 5 0% 0% 4 11,8% 14,8% 4 18,8% 13% 3 49,6% 29,6% 3 43,8% 30% 2 30,7% 51,9% 2 36,4% 47% 1 1,6$ 1,5% 1 1% 10% Níveis >2 67,7% 46,7% Níveis >2 62,6% 43% Níveis <2 32,3% 53,3% Níveis <2 37,4% 57% 3º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 1,3% 1,3% 5 0% 4,8% 4 17,1% 7,8% 4 16,4% 29,1% 3 55,3% 33,8% 3 55,7% 25,8% 2 26,3% 57,1% 2 27,9% 35,5% 1 0% 0% 1 0% 4,8% Níveis >2 73,7% 42,9% Níveis >2 72,1% 59,7% Níveis <2 26,3% 57,1% Níveis <2 27,9% 40,3% Legenda: Meta alcançada Tabela 5 - Comparação da avaliação interna vs avaliação externa (2011/2012)
  5. 5. 2012/2013 1º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 17,8% 24,4% 5 0% 5,2% 4 44,4% 32,6% 4 11,9% 23% 3 31,9% 30,4% 3 34,1% 23,7% 2 5,9% 12,6% 2 44,4% 42,9% 1 0% 0% 1 9,6% 5,2% Níveis >2 94,1% 87,4% Níveis >2 46% 51,9% Níveis <2 5,9% 12,6% Níveis <2 54% 48,1% 2º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 0,7% 8,2% 5 0,8% 2,5% 4 11,8% 17,6% 4 16,7% 11,1% 3 59,4% 43,4% 3 37,5% 23,7% 2 26,8% 28,9% 2 44,2% 49,1% 1 1,3% 1,9% 1 0,8% 13,6% Níveis >2 71,9% 69,2% Níveis >2 55% 37,3% Níveis <2 28,1% 30,8% Níveis <2 45% 62,7% 3º CEB Avaliação Interna Avaliação Externa Níveis Língua Portuguesa Matemática Classificação Língua Portuguesa Matemática 5 1,2% 2,2% 5 1,5% 1,5% 4 11,6% 7,8% 4 4,5% 9% 3 72,1% 41,1% 3 37,3% 32,8% 2 15,1% 47,8% 2 50,7% 49,2% 1 0% 1,1% 1 6% 7,5% Níveis >2 84,9% 51,1% Níveis >2 43,3% 43,3% Níveis <2 15,1% 48,9% Níveis <2 56,7% 56,7% Legenda: Meta alcançada Tabela 6 - Comparação da avaliação interna vs avaliação externa (2012/2013)
  6. 6. Abandono e desistência Ciclo 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 1º CEB 0,2% 0,7% 0,2% 1,8% 2º CEB 0% 0,4% 0,7% 1,2% 3º CEB 0,6% 1,4% 1,1% 0,8% TOTAIS 0,2% 0,8% 0,6% 0,6% Tabela 7 – Abandono e desistência 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012 e 2012/2013 Número de participações – tipologia 2012/2013 Muito Grave Grave Pouco grave Total 1º Período 11 26 120 157 2º Período 14 60 70 144 3º Período 7 57 63 127 TOTAIS 32 143 253 428 Legenda: Meta alcançada Tabela 8 – Número de participação disciplinares, segundo tipologia, em 2013/2013

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