Pedagogia Carreira e Desafios        Profissionais            1MA
Professora: Valéria Oliveira
Alunas:      Ana Claudia GonzagaAna Paula, Elissandra, Gleycy Oliveira,    Julyana kely, Patrícia Soares
Primeira aula: A importância de      um Curso superior           Ascensão social  Aumento do nìvel de embregabilidade     ...
Importância do curso de           Pedagogia   Mudança de Paradigmas Reestruturação educacional do país Novas exigências pa...
Segunda aula: Carreira e      desafios proficionais    O Pedagogo (escolar ou não) seria umprofissional especializado em e...
Terceira aula:      PEDAGOGIA CIÊNCIA DA           EDUCAÇÃOReflexão sobre a prática educativa que se efetiva através e por...
Docência no Ensino  Fundamental
Docência no Ensino Fundamental O ensino fundamental é obrigatório para crianças e jovens com   idade entre 6 e 14 anos. Es...
Acróstico           P asciência           E ntendimento           D isciplina           A mor       Per G untar           ...
PEDAGOGIA JURÍDICA
PEDAGOGIA JURÍDICA A atuação de pedagogos no Poder Judiciário é recente. Em 2007, o Tribunalde Justiça de Pernambuco (TJPE...
Carta do amigoQuerida amiga estou te escrevedo para dizer que comecei a fazer umcurso maravilhoso: pedagogia nunca pensei ...
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  1. 1. Pedagogia Carreira e Desafios Profissionais 1MA
  2. 2. Professora: Valéria Oliveira
  3. 3. Alunas: Ana Claudia GonzagaAna Paula, Elissandra, Gleycy Oliveira, Julyana kely, Patrícia Soares
  4. 4. Primeira aula: A importância de um Curso superior Ascensão social Aumento do nìvel de embregabilidade Qualificação profissional aumento do nível intelectual
  5. 5. Importância do curso de Pedagogia Mudança de Paradigmas Reestruturação educacional do país Novas exigências para aformação dos sujeitos Reorganização política, econômica, social e cultural
  6. 6. Segunda aula: Carreira e desafios proficionais O Pedagogo (escolar ou não) seria umprofissional especializado em estudos e ações relacionados a ciência pedagógica, pesquisa pedagógica e problemática educativa, abordando a multidimensionalidade do processo educativo
  7. 7. Terceira aula: PEDAGOGIA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃOReflexão sobre a prática educativa que se efetiva através e por meio das diversas ciências sociais e humanas, procurando o “SER” do ato educativo.
  8. 8. Docência no Ensino Fundamental
  9. 9. Docência no Ensino Fundamental O ensino fundamental é obrigatório para crianças e jovens com idade entre 6 e 14 anos. Essa etapa da educação básica deve desenvolver a capacidade de aprendizado do aluno, por meio dodomínio da leitura, escrita e do cálculo. Após a conclusão do ciclo, o aluno deve ser também capaz de compreender o ambiente natural e social, o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores básicos da sociedade e da família. Desde 2005, a lei nº 11.114 determinou a duração de nove anos para o ensino fundamental. Desta forma, a criança entra na escola aos 6 anos de idade, e não mais aos 7, e conclui aos 14 anos, ou seja, no 9º ano.Ensino Fundamental de nove anos foi implementado no Brasil em 2005 A nova regra garante a todas as crianças tempo mais longo de convívio escolar e mais oportunidades de aprender.
  10. 10. Acróstico P asciência E ntendimento D isciplina A mor Per G untar O rganizção ideo L ogia I niciativa A tençãoAna Cláudia Gonzaga
  11. 11. PEDAGOGIA JURÍDICA
  12. 12. PEDAGOGIA JURÍDICA A atuação de pedagogos no Poder Judiciário é recente. Em 2007, o Tribunalde Justiça de Pernambuco (TJPE) fez seu primeiro concurso para esse cargoe, em 2008, os primeiros profissionais começaram a ser lotados nas Varas da Infância e Juventude. Atualmente, a instituição tem cerca de 20 pedagogos em exercício efetivo. Os Juristas é que observaram a necessidade da atuação dos pedagogos no tribunal de justiça. Os pedagogos do TJPE integram as equipes interdisciplinaridades que prestam apoio especializado aos juízes das varas da Infância e Juventude. “O pedagogo judiciário na equipe Inter profissional veio para somar, para contribuir, para aprender e, assim, enriquecer o estudo das situaçõesintrafamiliares e a busca por soluções para os entraves identificados. Diante do princípio da proteção integral, é imprescindível uma abordagem que contenham integralidade e possibilite uma visão ampla acerca da realidade de crianças e adolescentes”.
  13. 13. Carta do amigoQuerida amiga estou te escrevedo para dizer que comecei a fazer umcurso maravilhoso: pedagogia nunca pensei que o pedagogo fosse muitomais do que um professor mas também um cientista. Estoucompletamente apaixonada por esse curso aprendendo coisas que jamaisimaginem que existisse. aprendendo também que posso atuar em váriasareas.Bom eu espero que o curso todo seja assim como tem sido pois estouaprendendo muito e ampliando meus horizontes. Espero que você tenhagostado de saber das novidades.Ana Cláudia Gonzaga

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