SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 123
Baixar para ler offline
Trivial habilidades sociales

492 tarjetas categoría 1
emociones
¡Siento y regulo!

Conocer los propios sentimientos • Expresar los
sentimientos • Comprender los sentimientos de
los demás • Controlar y regular los sentimientos •
Asociar sentimientos a situaciones
• Atribución personal, atribución a otra persona.

Lorena Boschetti, Marta Capdevila, Lupe Corrales, Anabel Cornago,
Mabel Freixes, Montserrat González, Mercedes Lancharro, Nuria
Martínez Reyes, Olga Rodríguez, María Román, Paula Villena.

Coordinado desde

El sonido de la hierba al crecer

Pictos de Arasaac, imágenes de Internet
señala

Cariño

Anabel
Cornago
aburrido

Jugar
solito

enfado
Respirar hondo

10
Invitar a
jugar

Contar hasta 10

Preguntar
a otros
nenes
Pensar en cosas que te gusten
La envidia

La envidia

Pensar en las cosas bonitas que tú
también tienes

Anabel
Cornago

Todo
está
bien

triste
Te
queremos

Alguien que te quiere te da un abrazo
y te dice que todo va a ir bien

miedo

Cuéntame
¿Cómo demuestras...

Llamar
la
atención

Ofendido (que nadie te
entiende),
Que quieres que te dejen en
paz

¿así
o así
o de otra forma?

Haz la mímica
Anabel
Cornago
Que quieres mucho a alguien

Que no tienes ganas de hacer
algo (recoger juguetes, los deberes,
comer la sopa)

Jo, qué
rollo

Besos, abrazos, darles la mano,
decirles te quiero, caricias
¿Cómo demuestras...

furioso

contento

Haz la mímica
Anabel
Cornago

decepcionado

orgulloso

Suspirar,
protestar... llorar
¿Cómo demuestras...

Celoso / ignorado

maravillado
Oh!!

Bah

Haz la mímica
Anabel
Cornago

curioso
Quiero
saberlo
todo

triste
¿Cómo demuestras...
enamorado

tímido

Quiero
estar con
ella

Haz la mímica
Anabel
Cornago

aburrido

nervioso
No sé. No
podré...
¿Cómo demuestras...
tranquilizarse
Uf, pasó

lalilolá

feliz

Haz la mímica
Anabel
Cornago
Biennnn

eufórico

ahhhhh
¿Cómo demuestras...

Haz la mímica
Anabel
Cornago
sorpresa

enfado

Anabel
Cornago

aburrimiento

alegría
El esfuerzo de la
carrera

miedo

Anabel
Cornago

asco
cansancio
preocupación
enfermo

Anabel
Cornago
enojo
envidia
Qué haces sí estás...
La ola se
lleva el
castillo de
arena

Con miedo

Anabel
Cornago

contento
Te quitan el juguete con que estás
jugando

Te regalan una bolsa de caramelos

Anabel
Cornago

Te encuentras un bicho al
levantar una piedra

Se te rompe el globo
No puedes tú solito
ponerte los zapatos

Anabel
Cornago

Mamá vuelve tras una
semana de viaje
No te gusta a lo que
juegan los niños. ¿Qué
puedes hacer?
Anabel
Cornago

No sabes la respuesta de
las preguntas de los
deberes

En la tele no ponen e
programa que te gusta
Si el Ipad no funciona

Anabel
Cornago

Llegas el último a clase

Vas a celebrar tu cumpleaños
Como me siento sí…

Como me siento sí…

…es mi fiesta de
cumpleaños y vienen
muchos amigos a mi fiesta
¿por qué?

…mi mejor amigo dice una
mentira sobre mi a otros
niños
¿por qué?

Lupe
Corrales
Como me siento sí…

Como me siento sí…

…me caigo en un charco por
la calle y todo el mundo me
está mirando.
¿por qué?

…mi hermana ha roto el
dibujo que le estaba
haciendo a papá
¿por qué?
Como se siente Juan sí…

Como se siente Nico sí…

…su amigo se va con la chica
que le gusta
¿por qué?

…quería ganar la carrera y
ha quedado el segundo
¿por qué?

Lupe
Corrales
Como se siente Silvia sí…

…si no estudió para el
examen y ve que ha
aprobado
¿por qué?

Como se siente Luis sí…

…si oye un ruido por la
noche mientras está en la
cama
¿por qué?
orgulloso

decepcionado

Vas a la playa y llueve
Anabel
Cornago

maravillado

Celoso
tímido

triste

Tu peluche favorito está
roto

Te encuentras con
personas que no conoces
Anabel
Cornago

Aburrido

no sabes a qué jugar

Aburrido

en el supermercado
Nervioso - irritado
(no encuentras tu libro de
planetas)

Cariñoso

Anabel
Cornago

Tranquilo,
aliviado
feliz

aliviado

Rodeado de quienes quieres
Anabel
Cornago
Anabel
Cornago
asco

Anabel
Cornago

envidioso
Frustrado por no poder
hacer algo solito

Anabel
Cornago
Anabel
Cornago
Mira
qué he
hecho
solito

Soy
genial

Un poco loco, con ganas de hacer
tonterías

Orgulloso de ti
Anabel
Cornago

Es normal no
saberlo todo

Ni idea,
no lo sé

Estabas muy
enfado...
has respirado
hondo, contado
hasta 10, has
pensado en
cosas que te
gustan y...
te has puesto
contento.
incomprendido

solito

Anabel
Cornago

verguenza

verguenza
Feliz,
despreocupado

aliviado

La araña no está en casa
Anabel
Cornago

aburrido

malito
Cualidad: cosas que
haces bien y que
alegran a los demás

Defecto: cosas que
haces mal y molestan a
los demás.

Dime 3 cualidades

Dime 3 defectos

Anabel
Cornago

Díme 3 cosas que te
encanten) qué guay

Díme 3 cosas que te
aburran – qué rollo
3 cosas que te dan
alegría

3 cosas que te dan
miedo

Anabel
Cornago
3 cosas
que te
sorprendan

3 cosas
que te enfadan
¿Cómo se siente el niño?
¿Por qué?

Dime tres ocasiones en
las que te hayas sentido
triste

¿Qué ocurrió? ¿Qué hiciste?
Enfadado

Orgulloso

Triste
Paula
Villena
Bolinches

Hoy en el colegio es el
cumpleaños de Ana,
ha invitado a todos los
niños de su clase a
una gran fiesta. No ha
invitado a Juan.

¿Cómo se siente Juan?

¿Cómo se siente el niño?
¿Por qué?

Triste

Enfadado
Contento
En un partido de fútbol…
¿Cómo se sienten
los jugadores de la
camiseta azul?
¿Qué ha ocurrido?

Bart no sabe hacer el
examen, ¿cómo se
siente?

Paula
Villena
Bolinches

¿Qué cosas podemos
hacer para sentirnos
mejor cuando
estamos tristes?

Hablar con alguien

Dormir

Pelearnos

Abrazarnos

Bart se ha caído,
¿Cómo se siente ?

Lisa le ve llorando y le cura
la herida de la rodilla,
¿cómo se siente ahora Bart?
¿se siente más triste?
Cuando Félix se ha
despertado esta mañana, ha
visto que se ha hecho pis
en la cama. ¿Cómo se
siente?

¿Qué hago cuando veo a
una persona triste?
• Pregunto ¿qué te pasa?
• Le regaño: «No se llora, para ya»
• Le doy un pañuelo
• Me río, que cara más rara pone

Paula
Villena
Bolinches

Brenda se siente muy
triste por que le duele
mucho la tripa. ¿Qué
podemos hacer?

El abuelo de Arturo
Está muy enfermo y Arturo
Se siente muy triste.
¿Qué podemos hacer?
Inés está llorando por
Qué ha perdido su
muñeca. ¿Qué podemos
hacer?

Juan se siente triste por
qué no sabe jugar al
fútbol y siempre pierde.
¿Qué podemos hacer?

Paula
Villena
Bolinches

¿Qué situaciones pueden
hacerte sentir triste?
¿Por qué?

Caerse en la
calle

Bañarse

Recibir
un regalo

Dolor de muelas

En el pueblo de Samuel
Ha habido un terremoto,
todas las casas se han
roto, y no encuentra
a sus padres.
¿cómo se siente?
Raúl está jugando con su globo
pero se le escapa y no puede
cogerlo. Se siente muy triste por
qué le encantaba su globo rojo.
¿Qué puede hacer?

Pon cara triste y
pregunta a los demás
jugadores:
¿cómo me siento?
Ellos tienen que
adivinarlo

Paula
Villena
Bolinches

El perro de Jairo estaba
enfermo y ha muerto.
¿Cómo se siente? ¿Qué
puede hacer?

A cada persona le ayudan
cosas diferentes para sentirse
mejor cuando está triste,
Dime 5 cosas que se pueden
hacer cuando te sientes triste.

¿Alguna vez se ha muerto una
persona o animal querido?
¿Cómo te sentías?¿Qué has hecho?
Viendo lo Positivo

Viendo lo Positivo

Me he roto la pierna y no puedo
jugar al fútbol

Mi hermana me ha manchado mi
camiseta preferida.

Mis amigos pueden hacerme
dibujos divertidos en la escayola

Cómo estoy triste ella me pide
perdón y me deja la camiseta de
su armario que más me guste.
Paula
Villena
Bolinches

Viendo lo Positivo
No puedo dormir en mi habitación
por que están pintándola

Duermo con mi hermana en su
habitación y me cuenta cuentos
antes de dormir

Viendo lo Positivo
Mis padres se van de viaje y no
puedo ir con ellos

Me quedo en casa de mis abuelos
jugando y haciendo excursiones
Emociones

Emociones

Qué emoción es?
Que le sucedió para
sentirse así
¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Emociones

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
Lorena
Broschetti

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?

Emociones

¿Qué emoción es?
¿Que le sucedió para
sentirse así?
¿CÓMO SE SIENTE EL
NIÑO?

¿CÓMO SE SIENTEN
LOS PERSONAJES?

Tiene que salir al escenario
frente a muchas personas

¿Por qué crees que no
tienen miedo?
¿Se puede controlar el
miedo? ¿Cómo?

¿POR QUÉ CREES QUE
SE SIENTE ASÍ?
Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTEN
LOS PERSONAJES?

¿CÓMO TE SIENTES?
¿CÓMO CONTROLARLO?

¿Puede el miedo impedir
que consigamos lo que
queremos?

Respira hondo y recuerda
tú puedes hacerlo.
¿CÓMO SE SIENTE
LA ABUELITA?

¿QUÉ HACES PARA
SABER CÓMO SE
SIENTE OTRA PERSONA?
OBSERVA,
PREGUNTA COMO SE SIENTE
Y ESCUCHA ATENTAMENTE

¿EN QUE SE LO NOTAS?
OBSERVA SU TONO DE VOZ,
SUS GESTOS Y SU ROSTRO
Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTE
LA ABUELITA?
Puedes imaginartelo
para entenderla mejor

¿QUÉ PUEDES HACER
PARA QUE NO SE SIENTA
TRISTE Y SOLA?
¿QUÉ HACES PARA
SABER
POR QUE SE SIENTE ASÍ?

¿CÓMO SE SIENTE ?

¿QUÉ NOTAS ?
-No sonrie
-Está tenso
-Está rojo
-Está llorando

-Pregúntale
-Escuchalo atentamente
Nuria
Martínez
Reyes

¿QUÉ PUEDES HACER
PARA QUE
NO SE
SIENTA TAN
TRISTE ?

¿CÓMO ME SIENTO
CUANDO
ESTOY TRISTE?

-Se comprensivo
-Escuchalo
-Ofrece soluciones

-Estoy tenso.
-Me pongo rojo.
-Me encuentro mal.
-Tal vez llore.
¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO?¿POR QUÉ?

¿QUÉ PUEDE HACER
PARA TRANQUILIZARSE?

Puede:
-Respirar hondo y despacito.
-Pensar en cosas divertidas.
-Abrazar al osito.
-Cantar una canción molona…

Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?
¿CÓMO SE SIENTE
¿
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?
p

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?

¿Es apropiada esta reacción?
¿Puede molestar ?
Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?
¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO?
Él estaba el primero pero
otro niño se ha colado.

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO?
¿Crees que está
bien lo que piensa hacer?

Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO?
¿POR QUÉ PIENSAS ESTO?

¿Qué debe hacer para
tranquilizarse ?

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO?

¿Crees que expresar lo que
sientes puede ayudarte?
¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO?
-Contento
-Asustado
-Arrepentido

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?

¿Cómo te sientes cuando
no haces tus deberes?
Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO ?
NO HA HECHO CASO A
SU MONITOR Y NO RECOGIÓ
SU HABITACIÓN

¿CÓMO SE SIENTE
MAMA ? ¿POR QUÉ?

¿QUÉ DEBE HACER?

¿Qué debo hacer?
¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO ? ¿POR QUÉ?

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO ? ¿POR QUÉ?

-cansado
-enfadado
-triste

-cansado
-enfadado
-asustado
Nuria
Martínez
Reyes

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO? ¿POR QUÉ?

-cansado
-enfadado
-asustado

¿CÓMO SE SIENTE
EL NIÑO ? ¿POR QUÉ?

-cansado
-contento
-asustado
VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO
Estoy triste porque se ha
roto el coche,

Estoy triste porque se
acabaron las vacaciones,

pero ahora tengo otro más
nuevo, más rápido y más chulo.

pero en el cole volveré a
ver a mis compañeros.
Nuria
Martínez
Reyes

VIENDO LO POSITIVO
Estoy triste porque
mi seño de piano se ha ido

pero tengo otra seño que
sabe canciones nuevas.

VIENDO LO POSITIVO
Estoy triste porque se
rompió mi lápiz,

pero si le saco punta al
otro trozo tendré dos
lápices
VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO

Estoy triste porque mis amigos
no han venido al parque

Estoy triste porque se
me han quedado pequeños
mis zapatos

Pero ahora tengo otros nuevos
más chulos

pero tal vez haga nuevos
amigos.
Nuria
Martínez
Reyes

VIENDO LO POSITIVO
Estoy triste porque estoy
malito y tengo que estar
en la cama,

VIENDO LO POSITIVO
Estoy muy cansado porque
me levanté muy temprano,

pero vi un bonito amanecer

pero esta tarde vendrán a
verme mis amgos.
Mercedes Lancharro

Mercedes Lancharro

Emociones.

Emociones.

¿Cómo me siento si…

¿Cómo me siento si…

me duele una muela?
Mercedes Lancharro

Emociones.
¿Cómo me siento si…

recuerdo algo
bonito?

me gritan?
Mercedes Lancharro

Emociones.
¿Cómo me siento si…

he hecho mucho
ejercicio?
Mercedes Lancharro

Mercedes Lancharro

Viendo lo positivo.

Viendo lo positivo.

Se me han caído dos dientes.
No puedo masticar cosas
duras..

Llueve mucho y no podemos ir
a pasear

Pero vendrá el Ratoncito
Pérez

Pero después podremos ir a
buscar caracoles.

Mercedes Lancharro

Viendo lo positivo.
Hay bandera roja en la playa
y no me puedo bañar

Pero puedo hacer un castillo en
la orilla

Mercedes Lancharro

Viendo lo positivo.

La rueda de mi bici está
pinchada y no puedo salir a
pasear

Pero he aprendido con mamá
como arreglar un pinchazo
Viendo lo positivo.

Mercedes Lancharro

Me da mucha pereza
madrugar

Pero en el cole me encuentro
con mis amigos y lo paso
genial

Mercedes Lancharro

Viendo lo positivo.
Papá se va de viaje por unos
días

Pero seguro que me traerá un
regalo

Mercedes Lancharro

Viendo lo positivo.
Me da pereza madrugar

Pero me espera un
delicioso desayuno

Mercedes Lancharro

Viendo lo positivo.

Mis papás saldrán a cenar y yo
no puedo acompañarles

Pero vendrá la abuelita a
quedarse conmigo
Mercedes Lancharro

Emociones.

¿Quién tiene vergüenza?

Emociones.
Mercedes Lancharro

¿Has sentido vergüenza
alguna vez?

¿Cuándo?

¿Cómo te sentiste?
¿En que te has fijado para
averiguarlo?

Emociones.
Mercedes Lancharro

¿Qué me da vergüenza?

Mercedes Lancharro

Emociones.
¿Tienes algún truco
para no tener
vergüenza?

¿Alguna de estas
situaciones te daría
vergüenza? ¿Por qué?

¿Cuál?
Emociones.

Mercedes Lancharro

La relajación alivia la
vergüenza.
Ayuda a otro jugador a
relajar su espalda.

Emociones.
Mercedes Lancharro

¿Quién tiene vergüenza en
la imagen?

¿Qué le dirías para ayudarla
a superar su vergüenza?

Emociones.
Mercedes Lancharro

¿Quién está preocupado?

Emociones.

Mercedes Lancharro

¿Has estado preocupado
alguna vez?

¿Cuándo?

¿Cómo lo has sabido?

¿Cómo te sentiste?
Emociones.

Mercedes Lancharro

Emociones.
Mercedes Lancharro

Dime dos cosas que te
preocupen.

Nombra algo que preocupe a
tus padres.

Por ejemplo: perderte en el
parque.

¿Sabes por que les
preocupa?

Emociones.

Emociones.

¿Cuándo está preocupada la
cigarra? ¿Por qué?

¿Cuándo está preocupada la
hormiga? ¿Por qué?

Mercedes Lancharro

Del cuento la cigarra y la
hormiga..

Mercedes Lancharro

Del cuento la cigarra y la
hormiga..
Emociones.

Mercedes Lancharro

Emociones.
Mercedes Lancharro

La relajación alivia las
preocupaciones. Ayuda a un
compañero a relajarse
pasando tu mano por su
frente “como si la
barrieras”.

Jugando podemos
distraernos de las
preocupaciones..
¿Cuál es tu juego favorito?

Emociones.

Emociones.

¿Cómo se sentirá Lula?
¿Qué puede hacer Lula para
conseguir dormir?

¿Cómo podrías ayudarla
para que se sintiese mejor?

Mercedes Lancharro

Lula está cansada, su perro
no para de ladrar y no la
deja dormir.

Mercedes Lancharro

Explica como se sentirá
esta niña que su mascota
está enferma.
Emociones.

Mercedes Lancharro

Estoy enfadado.

Emociones.
Mercedes Lancharro

Estoy enfadada.

No puedo:
Pegar
Morder

¿Qué puedo hacer?
Beber agua
Respirar

Emociones.

Emociones.

Mercedes Lancharro

¿Qué imagen expresa una
emoción distinta a las
demás?

Mercedes Lancharro

¿Qué imagen expresa una
emoción distinta a las
demás?
Emociones.

Emociones.

Emociones.

Emociones.

Mercedes Lancharro

¿Qué imagen expresa la misma
emoción que el modelo?

Mercedes Lancharro

Toni quiere un dulce.

En la merienda su madre le
da un dulce.
¿Cómo se sentirá Toni?
Expresa con un gesto como
se siente Toni.

Mercedes Lancharro

Relaciona iguales

Mercedes Lancharro

Tina está cansada.

Su perro no para de ladrar y
no la deja dormir.

¿Cómo se sentirá Tina?
Expresa con un gesto como
se siente Tina.
Emociones.

Emociones.

¿Cómo te sientes en este
momento?

Observa a los demás
jugadores y responde
¿Cómo crees que se sienten?

Mercedes Lancharro

¿Por qué?

Emociones.
Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo crees que se siente
cada niña?
¿Cuál es la manera correcta
de solucionar los conflictos?

Mercedes Lancharro

¿Por qué crees que se
sienten así?

Emociones.

Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo crees que se sienten
estos niños?
¿Por qué crees que se
sienten así?
Emociones.

Mercedes Lancharro

Emociones.
Mercedes Lancharro

¿Cómo te sentirías si te
sucediese lo de la imagen?
Haz el gesto.

Di e imita como te sientes
cuando alguien te abraza

Asustado – Triste

Asustado – Triste

Nervioso – Contento

Nervioso – Contento

Preocupado - Enfadado

Preocupado - Enfadado

Emociones.
Mercedes Lancharro

Emociones.

Mercedes Lancharro

Di e imita como te sentirías
si ganases una carrera.

¿Cómo te sientes cuando
estás con tu mejor amigo?

Asustado – Triste

Asustado – Triste

Nervioso – Contento

Nervioso – Contento

Preocupado - Enfadado

Preocupado - Enfadado
Emociones.

Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo crees que se siente?
¿Por qué crees que se siente así?

Emociones.
Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo crees que se siente?
¿Por qué crees que se siente así?

¿Cuándo te has sentido así?

¿Cuándo te has sentido así?

Emociones.

Emociones.

Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo crees que se siente?
¿Por qué crees que se siente así?

¿Cuándo te has sentido así?

Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo crees que se siente?
¿Por qué crees que se siente así?

¿Cuándo te has sentido así?
Emociones.

Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo se siente?
Imagina lo que ha podido
sucederle para que se sienta así.

Emociones.
Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo se siente?
Imagina lo que ha sucedido para
que se sienta así.

Emociones.
Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo se siente?
Imagina lo que ha podido
sucederle para que se sienta así.

Emociones.

Mercedes Lancharro

Observa la imagen.
¿Cómo se siente?
Imagina lo que ha sucedido para
que se sienta así.
CÓMO ME SIENTO SI ….

CÓMO ME SIENTO SI ….

Mi amigo se va a vivir a
otra ciudad

Me hacen un regalo
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?

¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?

María Román

CÓMO ME SIENTO SI ….

CÓMO ME SIENTO SI ….

Mañana tengo un examen
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?

Es mi cumpleaños
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?
CÓMO ME SIENTO SI ….

He pasado todo el día
de pesca con mi padre
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?

CÓMO ME SIENTO SI ….

Estoy viendo una puesta
de sol
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?

María Román

CÓMO ME SIENTO SI ….

Me hacen una revisión médica
en el cole
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?

CÓMO ME SIENTO SI ….

Mi madre me riñe por algo
¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?
¿CÓMO SE SIENTE MI
COMPAÑERA DE CLASE? ….

EL CHICO ESTÁ HABLANDO EN UNA PRUEBA
PARA MUCHO PÚBLICO. ES LA PRIMERA VEZ
QUE LO HACE

¿CÓMO SE SIENTE ?

¿QUÉ DEBO HACER YO?
¿Qué crees que le pasa?

¿QUÉ DEBO HACER YO?

María Román
CÓMO SE SIENTE SI LE
QUITO EL JUGUETE ….

¿QUÉ DEBO HACER YO?

CÓMO SE SIENTE SI LE
REGALAN UNA FLOR ….

¿QUÉ DEBE HACER?
CÓMO ME SIENTO SI NO
PUEDO IR A LA PLAYA….

ILUSIONADO- DESILUSION
¿QUÉ PUEDO HACER?

CÓMO ME SIENTO SI NO
PUEDO IR AL PARQUE ….

ILUSION- DESILUSIÓN
¿QUÉ PUEDO HACER?
María Román

CÓMO ME SIENTO SI SE
ME ROMPE EL JUGUETE AL QUE
QUERÍA JUGAR

CÓMO ME SIENTO SI ME
REGALAN UNA MASCOTA ….

ILUSION- DESILUSIÓN

LUSION- DESILUSIÓN

¿QUÉ PUEDO HACER?

¿QUÉ PUEDO HACER?
MALETA DE LAS ILUSIONES

¿QUÉ TE HARÍA ILUSIÓN?

¿QUÉ NIÑO ESTÁ
ILUSIONADO?

¿CÓMO SE SIENTE EL OTRO NIÑO?

María Román
CONCIENCIA EMOCIONAL:

Explica alguna situación en
la que hayas estado
ilusionado.

ILUSIÓN

Lista de los juguetes con
los que te haría más ilusión
jugar. Elige 3 yescríbelos.
¿CÓMO SE SIENTEN?...
A veces sentimos mas de una
emoción a la vez

¿CÓMO SE SIENTE AL RECIBIR LA
MEDALLA?...
A veces sentimos mas de una
emoción a la vez

CONTENTO

CONTENTOS

ABURRIDOS

NERVIOSO

ILUSIONADOS

ABURRIDO

NERVIOSO

ILUSIONADO

ORGULLOSO

ENFADADO

María Román
¿CÓMO SE SIENTE IMAGINANDO SU PRÓXIMO VIAJE?.
A veces sentimos más de una
emoción

CONTENTO

ABURRIDO

¿CÓMO SE SIENTE HACIENDO
OBRA DE TEATRO?. A veces
sentimos más de una emoción

CONTENTO

ABURRIDO

NERVIOSO

ILUSIONADO

NERVIOSO

ILUSIONADO

ORGULLOSO

ENFADADO

ORGULLOSO

ENFADADO
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

¿CÓMO SE SIENTEN?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTEN?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
María Román

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?

INVENTA UNA HISTORIA
PARA LA VIÑETA

¿CÓMO SE SIENTE?
VIENDO LO POSITIVO

Se estropea el coche de mamá,
Pero…

Vamos a tomar un helado,
en la calle de al lado

VIENDO LO POSITIVO

No hay entradas para el cine,
pero…

Encuentro en la puerta a un
amigo que hacía tiempo que
no veía

María Román

VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO

Está lloviendo
y no puedo
salir al parque
Esperamos mucho para entrar
Me quedo en casa
Con mamá, leyendo
cuentos divertidos

Pero la obra
de teatro, fue
muy divertida
VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO
Pierdo la pelota
En el parque,…

La lluvia ensucia
mi balcón, pero…

Nacen unas
bonitas flores
al día siguiente

Hago un nuevo
amigo que me
ayuda a buscarla

María Román

VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO
Se va la luz de casa

Enfermé y no me pude ir de viaje
de fin de curso
Cuando me puse bien,
mis padres me llevaron
al parque de atracciones

Jugamos a los
Detectives con
Las linternas
VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO

Tuvimos que
andar mucho

Tuve que trabajar
mucho, pero…

Llegamos a
un sitio precioso

Cultivé unas
Verduras
riquísimas

María Román

VIENDO LO POSITIVO
Se nos
quema
la
comida…
Aprovechamos
para ir a mi
pizzería preferida

VIENDO LO POSITIVO
Quiero ver
mi programa
favorito y la
tele no
funciona
Mi hermano
Me enseña a
Jugar a un
nuevo juego
VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO
Me quedo en casa
porque estoy
Resfriado…

Se me pincha
la bicicleta

Pero andando
hacia el cole,
me encuentro
20 euros

Pero veo mi peli
preferida
María Román

VIENDO LO POSITIVO

VIENDO LO POSITIVO
Me tuve que
quedar en casa
estudiando el
fin de semana

Está nevando y
hace mucho frío

Nos abrigamos
y salimos a
hacer un muñeco
de nieve

Saqué muy
buena nota
En el examen
Emociones

¿Cuál de estos niños
tiene miedo?
¿Cómo lo sabes?
¿Cuándo te has
sentido así?

Emociones
Menciona 3 cosas que te
den miedo
-

Emociones

¿Cuál de estos niños
tiene miedo?
¿Cómo lo sabes?
¿Cuándo te has
sentido así?

Emociones
Has sentido miedo alguna vez?
Cuéntame

Cómo te sentías?
Actúa como si
tuvieras miedo
Emociones
¿Qué podemos hacer
cuando tenemos miedo
para sentirnos mejor?

Emociones

El miedo no siempre es
malo.. ¿Puedes decir para
que sirve sentir miedo?

Para advertirnos de un peligro real
o uno creado por nuestra mente.

Emociones
Pedro y Ana han recibido de
regalo un libro que les ha
gustado mucho.
¿Cómo crees que se sienten?
Actúa esa emoción

Emociones
Pablo está haciendo su tarea
de la escuela y su hermano le
ha rayado el cuaderno. ¿Cómo
crees que se siente?

¿Qué podría hacer para calmarse?
Emociones

Emociones

Joaquín se fue a dormir y cuando se
acostó vio una araña en la pared (a
él las arañas no le gustan mucho)

Sofía tiene planes de ir al cine con
su tía, a último momento la tía la
llama para decirle que no podrá ir
porque esta enferma.
¿Cómo se siente Sofía?
¿Qué puede hacer para sentirme
mejor?

¿Cómo crees
que se sintió?
Actúa la
emoción

Emociones

Emociones

Estás en tu cama y la habitación
está oscura. Afuera hay una fuerte
tormenta y ves sombras por la
ventana. ¿Qué sientes?

Un compañero de clase te
dice “tu no puedes jugar”
¿Cómo te sentirías?

Miedo

Tristeza

Enojo

Enojo

Sorpresa
Emociones

Emociones

Adivina…

Me pongo muy…

Me…

cuando

molestan a mis…
cuando se cumplen mis…

Emociones

¿Qué emoción corresponde a
esta imagen?
Describe esta escena
¿Cómo se siente el señor de
rojo?
Emociones

Emociones
A Simón se
le ha caído
el helado
¿Cómo se
siente?

¿Qué están sintiendo estos
personajes?

Emociones

Emociones

¿Cómo te
sientes
cuando
bailas?

¿Cómo se siente esta
niña? ¿Qué crees que le
sucedió?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?

Emociones

¿Cómo se siente?
Como me siento sí…

Como me siento sí…

…es mi fiesta de
cumpleaños y vienen
muchos amigos a mi fiesta
¿por qué?

…mi mejor amigo dice una
mentira sobre mi a otros
niños
¿por qué?

Como me siento sí…

Como me siento sí…

…me caigo en un charco por
la calle y todo el mundo me
está mirando.
¿por qué?

…mi hermana ha roto el
dibujo que le estaba
haciendo a papá
¿por qué?
Como se siente Juan sí…

Como se siente Nico sí…

…su amigo se va con la chica
que le gusta
¿por qué?

…quería ganar la carrera y
ha quedado el segundo
¿por qué?

Como se siente Silvia sí…

Como se siente Luis sí…

…si no estudió para el
examen y ve que ha
aprobado
¿por qué?

…si oye un ruido por la
noche mientras está en la
cama
¿por qué?
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Mabel Freixes
Viendo lo positivo

Viendo lo positivo
Las orejitas de tu peluche
están rotas

No puedes jugar porque llueve, pero...

Sale el
arcoiris

Viendo lo positivo

Pasas una tarde estupenda
“jugando a los médicos” y
las reparas

Viendo lo positivo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)Pili Fernández
 
19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales
19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales
19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-socialesesteban mardonez
 
Buscapalabra situaciones
Buscapalabra situacionesBuscapalabra situaciones
Buscapalabra situacionesAnabel Cornago
 
Detective social general
Detective social generalDetective social general
Detective social generalAnabel Cornago
 
Trivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas AcertandoTrivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas AcertandoAnabel Cornago
 
Actividades de memoria auditiva
Actividades de memoria auditivaActividades de memoria auditiva
Actividades de memoria auditivaEricka Jiménez
 
Proyecto HABLA-M: Fonema L ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema L pptProyecto HABLA-M: Fonema L ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema L pptNatalia
 
Emociones inside out
Emociones inside outEmociones inside out
Emociones inside outnoeliach
 
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)Luisa Ruiz
 
Hhss iniciar conversaciones fichas lorena
Hhss  iniciar conversaciones fichas   lorenaHhss  iniciar conversaciones fichas   lorena
Hhss iniciar conversaciones fichas lorenaAnabel Cornago
 
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)Anabel Cornago
 
Leer el lenguaje corporal grupo
Leer el lenguaje corporal grupoLeer el lenguaje corporal grupo
Leer el lenguaje corporal grupoAnabel Cornago
 
Vamos a representar los diálogos
Vamos a representar los diálogosVamos a representar los diálogos
Vamos a representar los diálogosAnabel Cornago
 

Mais procurados (20)

Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
 
Dime por que
Dime por queDime por que
Dime por que
 
Cuaderno gestalt oaklander
Cuaderno gestalt   oaklanderCuaderno gestalt   oaklander
Cuaderno gestalt oaklander
 
19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales
19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales
19 actividades-para-el-manejo-de-habilidades-sociales
 
Buscapalabra situaciones
Buscapalabra situacionesBuscapalabra situaciones
Buscapalabra situaciones
 
Velocidad de procesamiento 3
Velocidad de procesamiento   3Velocidad de procesamiento   3
Velocidad de procesamiento 3
 
Secuencias sociales
Secuencias socialesSecuencias sociales
Secuencias sociales
 
Detective social general
Detective social generalDetective social general
Detective social general
 
Trivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas AcertandoTrivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas Acertando
 
Actividades de memoria auditiva
Actividades de memoria auditivaActividades de memoria auditiva
Actividades de memoria auditiva
 
Proyecto HABLA-M: Fonema L ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema L pptProyecto HABLA-M: Fonema L ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema L ppt
 
Emociones inside out
Emociones inside outEmociones inside out
Emociones inside out
 
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)
 
Conversacion
ConversacionConversacion
Conversacion
 
Hhss iniciar conversaciones fichas lorena
Hhss  iniciar conversaciones fichas   lorenaHhss  iniciar conversaciones fichas   lorena
Hhss iniciar conversaciones fichas lorena
 
El monstruo de colores
El monstruo de coloresEl monstruo de colores
El monstruo de colores
 
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)
Plantilla pensamientos positivos y negativos (1)
 
Leer el lenguaje corporal grupo
Leer el lenguaje corporal grupoLeer el lenguaje corporal grupo
Leer el lenguaje corporal grupo
 
Vamos a representar los diálogos
Vamos a representar los diálogosVamos a representar los diálogos
Vamos a representar los diálogos
 
To m mentiras
To m mentirasTo m mentiras
To m mentiras
 

Destaque

Los amigos de verdad se rien con nosotros
Los amigos de verdad se rien con nosotrosLos amigos de verdad se rien con nosotros
Los amigos de verdad se rien con nosotrosAnabel Cornago
 
Trivial - Comparaciones asociaciones animales - mabel freixes fonoaudióloga
Trivial - Comparaciones asociaciones   animales -  mabel freixes fonoaudiólogaTrivial - Comparaciones asociaciones   animales -  mabel freixes fonoaudióloga
Trivial - Comparaciones asociaciones animales - mabel freixes fonoaudiólogaAnabel Cornago
 
Dado trivial - 0ctaedro
Dado trivial - 0ctaedroDado trivial - 0ctaedro
Dado trivial - 0ctaedroAnabel Cornago
 
Control inesperado consecuencia anabel
Control  inesperado consecuencia anabelControl  inesperado consecuencia anabel
Control inesperado consecuencia anabelAnabel Cornago
 
Interpretar emociones lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...
Interpretar emociones  lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...Interpretar emociones  lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...
Interpretar emociones lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...Anabel Cornago
 
Lenguaje figurativo grupo expli
Lenguaje figurativo grupo  expliLenguaje figurativo grupo  expli
Lenguaje figurativo grupo expliAnabel Cornago
 
Mirar sus ojos y decir que siente explicación de uso del material mabel fre...
Mirar sus ojos  y decir que siente  explicación de uso del material mabel fre...Mirar sus ojos  y decir que siente  explicación de uso del material mabel fre...
Mirar sus ojos y decir que siente explicación de uso del material mabel fre...Anabel Cornago
 
Ganar o perder láminas
Ganar o perder láminasGanar o perder láminas
Ganar o perder láminasAnabel Cornago
 
Pensamiento positiv ovs-negativo-ii
Pensamiento positiv ovs-negativo-iiPensamiento positiv ovs-negativo-ii
Pensamiento positiv ovs-negativo-iiAnabel Cornago
 
Trabajo cuál es tu favorito
Trabajo cuál es tu favoritoTrabajo cuál es tu favorito
Trabajo cuál es tu favoritoAnabel Cornago
 
Categorias cocina baño
Categorias cocina bañoCategorias cocina baño
Categorias cocina bañoAnabel Cornago
 
Situaciones sociales 2
Situaciones sociales 2Situaciones sociales 2
Situaciones sociales 2Anabel Cornago
 
trivial - Qué cuento peli es
trivial - Qué cuento peli estrivial - Qué cuento peli es
trivial - Qué cuento peli esAnabel Cornago
 

Destaque (20)

Imaginar futuro
Imaginar futuroImaginar futuro
Imaginar futuro
 
Los amigos de verdad se rien con nosotros
Los amigos de verdad se rien con nosotrosLos amigos de verdad se rien con nosotros
Los amigos de verdad se rien con nosotros
 
Trivial - Comparaciones asociaciones animales - mabel freixes fonoaudióloga
Trivial - Comparaciones asociaciones   animales -  mabel freixes fonoaudiólogaTrivial - Comparaciones asociaciones   animales -  mabel freixes fonoaudióloga
Trivial - Comparaciones asociaciones animales - mabel freixes fonoaudióloga
 
Qué es un amigo
Qué es un amigoQué es un amigo
Qué es un amigo
 
Dado trivial - 0ctaedro
Dado trivial - 0ctaedroDado trivial - 0ctaedro
Dado trivial - 0ctaedro
 
Trivial - Tablero
Trivial - TableroTrivial - Tablero
Trivial - Tablero
 
ToM Persuasión
ToM Persuasión ToM Persuasión
ToM Persuasión
 
Control inesperado consecuencia anabel
Control  inesperado consecuencia anabelControl  inesperado consecuencia anabel
Control inesperado consecuencia anabel
 
Interpretar emociones lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...
Interpretar emociones  lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...Interpretar emociones  lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...
Interpretar emociones lenguaje corporal con los simpson autor mabel freixes ...
 
Lenguaje figurativo grupo expli
Lenguaje figurativo grupo  expliLenguaje figurativo grupo  expli
Lenguaje figurativo grupo expli
 
Mirar sus ojos y decir que siente explicación de uso del material mabel fre...
Mirar sus ojos  y decir que siente  explicación de uso del material mabel fre...Mirar sus ojos  y decir que siente  explicación de uso del material mabel fre...
Mirar sus ojos y decir que siente explicación de uso del material mabel fre...
 
Tm mentiras piadosas
Tm mentiras piadosasTm mentiras piadosas
Tm mentiras piadosas
 
Ganar o perder láminas
Ganar o perder láminasGanar o perder láminas
Ganar o perder láminas
 
Pensamiento positiv ovs-negativo-ii
Pensamiento positiv ovs-negativo-iiPensamiento positiv ovs-negativo-ii
Pensamiento positiv ovs-negativo-ii
 
¿Con respeto!
¿Con respeto!¿Con respeto!
¿Con respeto!
 
Trabajo cuál es tu favorito
Trabajo cuál es tu favoritoTrabajo cuál es tu favorito
Trabajo cuál es tu favorito
 
Categorias cocina baño
Categorias cocina bañoCategorias cocina baño
Categorias cocina baño
 
Situaciones sociales 2
Situaciones sociales 2Situaciones sociales 2
Situaciones sociales 2
 
Los 5-sentidos
Los 5-sentidosLos 5-sentidos
Los 5-sentidos
 
trivial - Qué cuento peli es
trivial - Qué cuento peli estrivial - Qué cuento peli es
trivial - Qué cuento peli es
 

Semelhante a Trivial - Cómo me siento, cómo se siente

Trivial : Cómo me siento, cómo se siente
Trivial : Cómo me siento, cómo se sienteTrivial : Cómo me siento, cómo se siente
Trivial : Cómo me siento, cómo se sienteHacer Educación
 
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdfCómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdfAnaIsabel243
 
Deuresestiu2011 castellano 2neso
Deuresestiu2011 castellano 2nesoDeuresestiu2011 castellano 2neso
Deuresestiu2011 castellano 2nesoEscola Cervetó
 
Deuresestiu2011 castellano voluntaria_2neso
Deuresestiu2011 castellano voluntaria_2nesoDeuresestiu2011 castellano voluntaria_2neso
Deuresestiu2011 castellano voluntaria_2nesoEscola Cervetó
 
Aprendiendo a gestionar emociones
Aprendiendo a gestionar emocionesAprendiendo a gestionar emociones
Aprendiendo a gestionar emocionesJemy León
 
COMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS COMPRIMIDO.pdf
COMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS  COMPRIMIDO.pdfCOMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS  COMPRIMIDO.pdf
COMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS COMPRIMIDO.pdfMaraCeciliaCancinoTo
 
Entrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologiaEntrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologiayddpqvy4pd
 
Entrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologiaEntrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologiayddpqvy4pd
 
powerpointeljuegodelasemociones.pdf
powerpointeljuegodelasemociones.pdfpowerpointeljuegodelasemociones.pdf
powerpointeljuegodelasemociones.pdfViviana Mansilla
 
Inteligencia Emocional-ALUMNOS.pptx
Inteligencia Emocional-ALUMNOS.pptxInteligencia Emocional-ALUMNOS.pptx
Inteligencia Emocional-ALUMNOS.pptxCARLOSMARXMATUTINA
 
Comunicación.pdf
Comunicación.pdfComunicación.pdf
Comunicación.pdfJulietaJimz1
 
4. Conociendo emociones.pptx
4. Conociendo emociones.pptx4. Conociendo emociones.pptx
4. Conociendo emociones.pptxana mancilla
 
Super Historia Jejeje
Super Historia JejejeSuper Historia Jejeje
Super Historia Jejejepepelu
 
Super Historia Jejeje
Super Historia JejejeSuper Historia Jejeje
Super Historia Jejejeguestb7fee4
 
Cuento victor.vf-1 (1)
Cuento victor.vf-1 (1)Cuento victor.vf-1 (1)
Cuento victor.vf-1 (1)Anabel Cornago
 
Doblesentidos2 131106073702-phpapp01
Doblesentidos2 131106073702-phpapp01Doblesentidos2 131106073702-phpapp01
Doblesentidos2 131106073702-phpapp01Nilda Minardo
 
Dobles sentidos. Autismo
Dobles sentidos. AutismoDobles sentidos. Autismo
Dobles sentidos. AutismoCristinaRubio40
 

Semelhante a Trivial - Cómo me siento, cómo se siente (20)

Trivial : Cómo me siento, cómo se siente
Trivial : Cómo me siento, cómo se sienteTrivial : Cómo me siento, cómo se siente
Trivial : Cómo me siento, cómo se siente
 
¿Cómo me siento? - TEA
¿Cómo me siento? - TEA¿Cómo me siento? - TEA
¿Cómo me siento? - TEA
 
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdfCómo me siento, cómo se siente.pdf
Cómo me siento, cómo se siente.pdf
 
Deuresestiu2011 castellano 2neso
Deuresestiu2011 castellano 2nesoDeuresestiu2011 castellano 2neso
Deuresestiu2011 castellano 2neso
 
Deuresestiu2011 castellano voluntaria_2neso
Deuresestiu2011 castellano voluntaria_2nesoDeuresestiu2011 castellano voluntaria_2neso
Deuresestiu2011 castellano voluntaria_2neso
 
Aprendiendo a gestionar emociones
Aprendiendo a gestionar emocionesAprendiendo a gestionar emociones
Aprendiendo a gestionar emociones
 
Caja de las emociones
Caja de las emocionesCaja de las emociones
Caja de las emociones
 
COMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS COMPRIMIDO.pdf
COMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS  COMPRIMIDO.pdfCOMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS  COMPRIMIDO.pdf
COMPLETO CUADERNO EDUCACION EMOCIONAL 150 PAGINAS COMPRIMIDO.pdf
 
Entrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologiaEntrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologia
 
Entrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologiaEntrevista clínica infantil - psicologia
Entrevista clínica infantil - psicologia
 
powerpointeljuegodelasemociones.pdf
powerpointeljuegodelasemociones.pdfpowerpointeljuegodelasemociones.pdf
powerpointeljuegodelasemociones.pdf
 
Inteligencia Emocional-ALUMNOS.pptx
Inteligencia Emocional-ALUMNOS.pptxInteligencia Emocional-ALUMNOS.pptx
Inteligencia Emocional-ALUMNOS.pptx
 
Comunicación.pdf
Comunicación.pdfComunicación.pdf
Comunicación.pdf
 
4. Conociendo emociones.pptx
4. Conociendo emociones.pptx4. Conociendo emociones.pptx
4. Conociendo emociones.pptx
 
Super Historia Jejeje
Super Historia JejejeSuper Historia Jejeje
Super Historia Jejeje
 
Super Historia Jejeje
Super Historia JejejeSuper Historia Jejeje
Super Historia Jejeje
 
Cuento victor.vf-1 (1)
Cuento victor.vf-1 (1)Cuento victor.vf-1 (1)
Cuento victor.vf-1 (1)
 
Doblesentidos2 131106073702-phpapp01
Doblesentidos2 131106073702-phpapp01Doblesentidos2 131106073702-phpapp01
Doblesentidos2 131106073702-phpapp01
 
Dobles sentidos. Autismo
Dobles sentidos. AutismoDobles sentidos. Autismo
Dobles sentidos. Autismo
 
Doblesentidos
DoblesentidosDoblesentidos
Doblesentidos
 

Mais de Anabel Cornago

Jugamos con las formas
Jugamos con las formasJugamos con las formas
Jugamos con las formasAnabel Cornago
 
Generalizaciones en grupo
Generalizaciones en grupoGeneralizaciones en grupo
Generalizaciones en grupoAnabel Cornago
 
Tableros de-doble-entrada-nuestros
Tableros de-doble-entrada-nuestrosTableros de-doble-entrada-nuestros
Tableros de-doble-entrada-nuestrosAnabel Cornago
 
Anterior y posterior totalmente definitivo
Anterior y posterior totalmente definitivoAnterior y posterior totalmente definitivo
Anterior y posterior totalmente definitivoAnabel Cornago
 
Expresiones y-emociones-2- (1)
Expresiones y-emociones-2- (1)Expresiones y-emociones-2- (1)
Expresiones y-emociones-2- (1)Anabel Cornago
 
Los números cardinales
Los números cardinalesLos números cardinales
Los números cardinalesAnabel Cornago
 
Unir caritas y terminar caritas
Unir caritas y terminar caritasUnir caritas y terminar caritas
Unir caritas y terminar caritasAnabel Cornago
 
Librito de-frutos-del-otoño (1)
Librito de-frutos-del-otoño (1)Librito de-frutos-del-otoño (1)
Librito de-frutos-del-otoño (1)Anabel Cornago
 
Expresiones y-emociones-1-definitivooooo
Expresiones y-emociones-1-definitivoooooExpresiones y-emociones-1-definitivooooo
Expresiones y-emociones-1-definitivoooooAnabel Cornago
 
Abecedario punteado (1)
Abecedario punteado (1)Abecedario punteado (1)
Abecedario punteado (1)Anabel Cornago
 
Cuaderno de animales ii (1)
Cuaderno de animales ii (1)Cuaderno de animales ii (1)
Cuaderno de animales ii (1)Anabel Cornago
 
Fotos cuadernos de animales
Fotos cuadernos de animalesFotos cuadernos de animales
Fotos cuadernos de animalesAnabel Cornago
 

Mais de Anabel Cornago (20)

Wir sind alle anders
Wir sind alle andersWir sind alle anders
Wir sind alle anders
 
Jugamos con las formas
Jugamos con las formasJugamos con las formas
Jugamos con las formas
 
Generalizaciones en grupo
Generalizaciones en grupoGeneralizaciones en grupo
Generalizaciones en grupo
 
Tableros de-doble-entrada-nuestros
Tableros de-doble-entrada-nuestrosTableros de-doble-entrada-nuestros
Tableros de-doble-entrada-nuestros
 
Generoso y egoi sta
Generoso y egoi staGeneroso y egoi sta
Generoso y egoi sta
 
Anterior y posterior totalmente definitivo
Anterior y posterior totalmente definitivoAnterior y posterior totalmente definitivo
Anterior y posterior totalmente definitivo
 
Tm bromas bueno
Tm bromas buenoTm bromas bueno
Tm bromas bueno
 
Tm simulaciones bueno
Tm   simulaciones buenoTm   simulaciones bueno
Tm simulaciones bueno
 
Expresiones y-emociones-2- (1)
Expresiones y-emociones-2- (1)Expresiones y-emociones-2- (1)
Expresiones y-emociones-2- (1)
 
Mi librito-de-navidad
Mi librito-de-navidadMi librito-de-navidad
Mi librito-de-navidad
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Los números cardinales
Los números cardinalesLos números cardinales
Los números cardinales
 
Unir caritas y terminar caritas
Unir caritas y terminar caritasUnir caritas y terminar caritas
Unir caritas y terminar caritas
 
Librito de-frutos-del-otoño (1)
Librito de-frutos-del-otoño (1)Librito de-frutos-del-otoño (1)
Librito de-frutos-del-otoño (1)
 
Gefühlestufe4
Gefühlestufe4Gefühlestufe4
Gefühlestufe4
 
Expresiones y-emociones-1-definitivooooo
Expresiones y-emociones-1-definitivoooooExpresiones y-emociones-1-definitivooooo
Expresiones y-emociones-1-definitivooooo
 
Abecedario punteado (1)
Abecedario punteado (1)Abecedario punteado (1)
Abecedario punteado (1)
 
Numeros
NumerosNumeros
Numeros
 
Cuaderno de animales ii (1)
Cuaderno de animales ii (1)Cuaderno de animales ii (1)
Cuaderno de animales ii (1)
 
Fotos cuadernos de animales
Fotos cuadernos de animalesFotos cuadernos de animales
Fotos cuadernos de animales
 

Último

EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Trivial - Cómo me siento, cómo se siente

  • 1. Trivial habilidades sociales 492 tarjetas categoría 1 emociones ¡Siento y regulo! Conocer los propios sentimientos • Expresar los sentimientos • Comprender los sentimientos de los demás • Controlar y regular los sentimientos • Asociar sentimientos a situaciones • Atribución personal, atribución a otra persona. Lorena Boschetti, Marta Capdevila, Lupe Corrales, Anabel Cornago, Mabel Freixes, Montserrat González, Mercedes Lancharro, Nuria Martínez Reyes, Olga Rodríguez, María Román, Paula Villena. Coordinado desde El sonido de la hierba al crecer Pictos de Arasaac, imágenes de Internet
  • 3. La envidia La envidia Pensar en las cosas bonitas que tú también tienes Anabel Cornago Todo está bien triste Te queremos Alguien que te quiere te da un abrazo y te dice que todo va a ir bien miedo Cuéntame
  • 4. ¿Cómo demuestras... Llamar la atención Ofendido (que nadie te entiende), Que quieres que te dejen en paz ¿así o así o de otra forma? Haz la mímica Anabel Cornago Que quieres mucho a alguien Que no tienes ganas de hacer algo (recoger juguetes, los deberes, comer la sopa) Jo, qué rollo Besos, abrazos, darles la mano, decirles te quiero, caricias
  • 5. ¿Cómo demuestras... furioso contento Haz la mímica Anabel Cornago decepcionado orgulloso Suspirar, protestar... llorar
  • 6. ¿Cómo demuestras... Celoso / ignorado maravillado Oh!! Bah Haz la mímica Anabel Cornago curioso Quiero saberlo todo triste
  • 7. ¿Cómo demuestras... enamorado tímido Quiero estar con ella Haz la mímica Anabel Cornago aburrido nervioso No sé. No podré...
  • 8. ¿Cómo demuestras... tranquilizarse Uf, pasó lalilolá feliz Haz la mímica Anabel Cornago Biennnn eufórico ahhhhh
  • 9. ¿Cómo demuestras... Haz la mímica Anabel Cornago
  • 11. El esfuerzo de la carrera miedo Anabel Cornago asco cansancio
  • 13. Qué haces sí estás... La ola se lleva el castillo de arena Con miedo Anabel Cornago contento
  • 14. Te quitan el juguete con que estás jugando Te regalan una bolsa de caramelos Anabel Cornago Te encuentras un bicho al levantar una piedra Se te rompe el globo
  • 15. No puedes tú solito ponerte los zapatos Anabel Cornago Mamá vuelve tras una semana de viaje
  • 16. No te gusta a lo que juegan los niños. ¿Qué puedes hacer? Anabel Cornago No sabes la respuesta de las preguntas de los deberes En la tele no ponen e programa que te gusta
  • 17. Si el Ipad no funciona Anabel Cornago Llegas el último a clase Vas a celebrar tu cumpleaños
  • 18. Como me siento sí… Como me siento sí… …es mi fiesta de cumpleaños y vienen muchos amigos a mi fiesta ¿por qué? …mi mejor amigo dice una mentira sobre mi a otros niños ¿por qué? Lupe Corrales Como me siento sí… Como me siento sí… …me caigo en un charco por la calle y todo el mundo me está mirando. ¿por qué? …mi hermana ha roto el dibujo que le estaba haciendo a papá ¿por qué?
  • 19. Como se siente Juan sí… Como se siente Nico sí… …su amigo se va con la chica que le gusta ¿por qué? …quería ganar la carrera y ha quedado el segundo ¿por qué? Lupe Corrales Como se siente Silvia sí… …si no estudió para el examen y ve que ha aprobado ¿por qué? Como se siente Luis sí… …si oye un ruido por la noche mientras está en la cama ¿por qué?
  • 20. orgulloso decepcionado Vas a la playa y llueve Anabel Cornago maravillado Celoso
  • 21. tímido triste Tu peluche favorito está roto Te encuentras con personas que no conoces Anabel Cornago Aburrido no sabes a qué jugar Aburrido en el supermercado
  • 22. Nervioso - irritado (no encuentras tu libro de planetas) Cariñoso Anabel Cornago Tranquilo, aliviado
  • 23. feliz aliviado Rodeado de quienes quieres Anabel Cornago
  • 26. Frustrado por no poder hacer algo solito Anabel Cornago
  • 28. Mira qué he hecho solito Soy genial Un poco loco, con ganas de hacer tonterías Orgulloso de ti Anabel Cornago Es normal no saberlo todo Ni idea, no lo sé Estabas muy enfado... has respirado hondo, contado hasta 10, has pensado en cosas que te gustan y... te has puesto contento.
  • 30. Feliz, despreocupado aliviado La araña no está en casa Anabel Cornago aburrido malito
  • 31. Cualidad: cosas que haces bien y que alegran a los demás Defecto: cosas que haces mal y molestan a los demás. Dime 3 cualidades Dime 3 defectos Anabel Cornago Díme 3 cosas que te encanten) qué guay Díme 3 cosas que te aburran – qué rollo
  • 32. 3 cosas que te dan alegría 3 cosas que te dan miedo Anabel Cornago 3 cosas que te sorprendan 3 cosas que te enfadan
  • 33. ¿Cómo se siente el niño? ¿Por qué? Dime tres ocasiones en las que te hayas sentido triste ¿Qué ocurrió? ¿Qué hiciste? Enfadado Orgulloso Triste Paula Villena Bolinches Hoy en el colegio es el cumpleaños de Ana, ha invitado a todos los niños de su clase a una gran fiesta. No ha invitado a Juan. ¿Cómo se siente Juan? ¿Cómo se siente el niño? ¿Por qué? Triste Enfadado Contento
  • 34. En un partido de fútbol… ¿Cómo se sienten los jugadores de la camiseta azul? ¿Qué ha ocurrido? Bart no sabe hacer el examen, ¿cómo se siente? Paula Villena Bolinches ¿Qué cosas podemos hacer para sentirnos mejor cuando estamos tristes? Hablar con alguien Dormir Pelearnos Abrazarnos Bart se ha caído, ¿Cómo se siente ? Lisa le ve llorando y le cura la herida de la rodilla, ¿cómo se siente ahora Bart? ¿se siente más triste?
  • 35. Cuando Félix se ha despertado esta mañana, ha visto que se ha hecho pis en la cama. ¿Cómo se siente? ¿Qué hago cuando veo a una persona triste? • Pregunto ¿qué te pasa? • Le regaño: «No se llora, para ya» • Le doy un pañuelo • Me río, que cara más rara pone Paula Villena Bolinches Brenda se siente muy triste por que le duele mucho la tripa. ¿Qué podemos hacer? El abuelo de Arturo Está muy enfermo y Arturo Se siente muy triste. ¿Qué podemos hacer?
  • 36. Inés está llorando por Qué ha perdido su muñeca. ¿Qué podemos hacer? Juan se siente triste por qué no sabe jugar al fútbol y siempre pierde. ¿Qué podemos hacer? Paula Villena Bolinches ¿Qué situaciones pueden hacerte sentir triste? ¿Por qué? Caerse en la calle Bañarse Recibir un regalo Dolor de muelas En el pueblo de Samuel Ha habido un terremoto, todas las casas se han roto, y no encuentra a sus padres. ¿cómo se siente?
  • 37. Raúl está jugando con su globo pero se le escapa y no puede cogerlo. Se siente muy triste por qué le encantaba su globo rojo. ¿Qué puede hacer? Pon cara triste y pregunta a los demás jugadores: ¿cómo me siento? Ellos tienen que adivinarlo Paula Villena Bolinches El perro de Jairo estaba enfermo y ha muerto. ¿Cómo se siente? ¿Qué puede hacer? A cada persona le ayudan cosas diferentes para sentirse mejor cuando está triste, Dime 5 cosas que se pueden hacer cuando te sientes triste. ¿Alguna vez se ha muerto una persona o animal querido? ¿Cómo te sentías?¿Qué has hecho?
  • 38. Viendo lo Positivo Viendo lo Positivo Me he roto la pierna y no puedo jugar al fútbol Mi hermana me ha manchado mi camiseta preferida. Mis amigos pueden hacerme dibujos divertidos en la escayola Cómo estoy triste ella me pide perdón y me deja la camiseta de su armario que más me guste. Paula Villena Bolinches Viendo lo Positivo No puedo dormir en mi habitación por que están pintándola Duermo con mi hermana en su habitación y me cuenta cuentos antes de dormir Viendo lo Positivo Mis padres se van de viaje y no puedo ir con ellos Me quedo en casa de mis abuelos jugando y haciendo excursiones
  • 39. Emociones Emociones Qué emoción es? Que le sucedió para sentirse así ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 40. Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 41. Emociones Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 42. Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 43. Emociones Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 44. Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 45. Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 46. Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 47. Emociones Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Lorena Broschetti Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así? Emociones ¿Qué emoción es? ¿Que le sucedió para sentirse así?
  • 48. ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿CÓMO SE SIENTEN LOS PERSONAJES? Tiene que salir al escenario frente a muchas personas ¿Por qué crees que no tienen miedo? ¿Se puede controlar el miedo? ¿Cómo? ¿POR QUÉ CREES QUE SE SIENTE ASÍ? Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTEN LOS PERSONAJES? ¿CÓMO TE SIENTES? ¿CÓMO CONTROLARLO? ¿Puede el miedo impedir que consigamos lo que queremos? Respira hondo y recuerda tú puedes hacerlo.
  • 49. ¿CÓMO SE SIENTE LA ABUELITA? ¿QUÉ HACES PARA SABER CÓMO SE SIENTE OTRA PERSONA? OBSERVA, PREGUNTA COMO SE SIENTE Y ESCUCHA ATENTAMENTE ¿EN QUE SE LO NOTAS? OBSERVA SU TONO DE VOZ, SUS GESTOS Y SU ROSTRO Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTE LA ABUELITA? Puedes imaginartelo para entenderla mejor ¿QUÉ PUEDES HACER PARA QUE NO SE SIENTA TRISTE Y SOLA?
  • 50. ¿QUÉ HACES PARA SABER POR QUE SE SIENTE ASÍ? ¿CÓMO SE SIENTE ? ¿QUÉ NOTAS ? -No sonrie -Está tenso -Está rojo -Está llorando -Pregúntale -Escuchalo atentamente Nuria Martínez Reyes ¿QUÉ PUEDES HACER PARA QUE NO SE SIENTA TAN TRISTE ? ¿CÓMO ME SIENTO CUANDO ESTOY TRISTE? -Se comprensivo -Escuchalo -Ofrece soluciones -Estoy tenso. -Me pongo rojo. -Me encuentro mal. -Tal vez llore.
  • 51. ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO?¿POR QUÉ? ¿QUÉ PUEDE HACER PARA TRANQUILIZARSE? Puede: -Respirar hondo y despacito. -Pensar en cosas divertidas. -Abrazar al osito. -Cantar una canción molona… Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ?
  • 52. ¿CÓMO SE SIENTE ¿ EL NIÑO? ¿POR QUÉ? p ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ? ¿Es apropiada esta reacción? ¿Puede molestar ? Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ?
  • 53. ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? Él estaba el primero pero otro niño se ha colado. ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿Crees que está bien lo que piensa hacer? Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ PIENSAS ESTO? ¿Qué debe hacer para tranquilizarse ? ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿Crees que expresar lo que sientes puede ayudarte?
  • 54. ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? -Contento -Asustado -Arrepentido ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ? ¿Cómo te sientes cuando no haces tus deberes? Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO ? NO HA HECHO CASO A SU MONITOR Y NO RECOGIÓ SU HABITACIÓN ¿CÓMO SE SIENTE MAMA ? ¿POR QUÉ? ¿QUÉ DEBE HACER? ¿Qué debo hacer?
  • 55. ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO ? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO ? ¿POR QUÉ? -cansado -enfadado -triste -cansado -enfadado -asustado Nuria Martínez Reyes ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO? ¿POR QUÉ? -cansado -enfadado -asustado ¿CÓMO SE SIENTE EL NIÑO ? ¿POR QUÉ? -cansado -contento -asustado
  • 56. VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Estoy triste porque se ha roto el coche, Estoy triste porque se acabaron las vacaciones, pero ahora tengo otro más nuevo, más rápido y más chulo. pero en el cole volveré a ver a mis compañeros. Nuria Martínez Reyes VIENDO LO POSITIVO Estoy triste porque mi seño de piano se ha ido pero tengo otra seño que sabe canciones nuevas. VIENDO LO POSITIVO Estoy triste porque se rompió mi lápiz, pero si le saco punta al otro trozo tendré dos lápices
  • 57. VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Estoy triste porque mis amigos no han venido al parque Estoy triste porque se me han quedado pequeños mis zapatos Pero ahora tengo otros nuevos más chulos pero tal vez haga nuevos amigos. Nuria Martínez Reyes VIENDO LO POSITIVO Estoy triste porque estoy malito y tengo que estar en la cama, VIENDO LO POSITIVO Estoy muy cansado porque me levanté muy temprano, pero vi un bonito amanecer pero esta tarde vendrán a verme mis amgos.
  • 58. Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro Emociones. Emociones. ¿Cómo me siento si… ¿Cómo me siento si… me duele una muela? Mercedes Lancharro Emociones. ¿Cómo me siento si… recuerdo algo bonito? me gritan? Mercedes Lancharro Emociones. ¿Cómo me siento si… he hecho mucho ejercicio?
  • 59. Mercedes Lancharro Mercedes Lancharro Viendo lo positivo. Viendo lo positivo. Se me han caído dos dientes. No puedo masticar cosas duras.. Llueve mucho y no podemos ir a pasear Pero vendrá el Ratoncito Pérez Pero después podremos ir a buscar caracoles. Mercedes Lancharro Viendo lo positivo. Hay bandera roja en la playa y no me puedo bañar Pero puedo hacer un castillo en la orilla Mercedes Lancharro Viendo lo positivo. La rueda de mi bici está pinchada y no puedo salir a pasear Pero he aprendido con mamá como arreglar un pinchazo
  • 60. Viendo lo positivo. Mercedes Lancharro Me da mucha pereza madrugar Pero en el cole me encuentro con mis amigos y lo paso genial Mercedes Lancharro Viendo lo positivo. Papá se va de viaje por unos días Pero seguro que me traerá un regalo Mercedes Lancharro Viendo lo positivo. Me da pereza madrugar Pero me espera un delicioso desayuno Mercedes Lancharro Viendo lo positivo. Mis papás saldrán a cenar y yo no puedo acompañarles Pero vendrá la abuelita a quedarse conmigo
  • 61. Mercedes Lancharro Emociones. ¿Quién tiene vergüenza? Emociones. Mercedes Lancharro ¿Has sentido vergüenza alguna vez? ¿Cuándo? ¿Cómo te sentiste? ¿En que te has fijado para averiguarlo? Emociones. Mercedes Lancharro ¿Qué me da vergüenza? Mercedes Lancharro Emociones. ¿Tienes algún truco para no tener vergüenza? ¿Alguna de estas situaciones te daría vergüenza? ¿Por qué? ¿Cuál?
  • 62. Emociones. Mercedes Lancharro La relajación alivia la vergüenza. Ayuda a otro jugador a relajar su espalda. Emociones. Mercedes Lancharro ¿Quién tiene vergüenza en la imagen? ¿Qué le dirías para ayudarla a superar su vergüenza? Emociones. Mercedes Lancharro ¿Quién está preocupado? Emociones. Mercedes Lancharro ¿Has estado preocupado alguna vez? ¿Cuándo? ¿Cómo lo has sabido? ¿Cómo te sentiste?
  • 63. Emociones. Mercedes Lancharro Emociones. Mercedes Lancharro Dime dos cosas que te preocupen. Nombra algo que preocupe a tus padres. Por ejemplo: perderte en el parque. ¿Sabes por que les preocupa? Emociones. Emociones. ¿Cuándo está preocupada la cigarra? ¿Por qué? ¿Cuándo está preocupada la hormiga? ¿Por qué? Mercedes Lancharro Del cuento la cigarra y la hormiga.. Mercedes Lancharro Del cuento la cigarra y la hormiga..
  • 64. Emociones. Mercedes Lancharro Emociones. Mercedes Lancharro La relajación alivia las preocupaciones. Ayuda a un compañero a relajarse pasando tu mano por su frente “como si la barrieras”. Jugando podemos distraernos de las preocupaciones.. ¿Cuál es tu juego favorito? Emociones. Emociones. ¿Cómo se sentirá Lula? ¿Qué puede hacer Lula para conseguir dormir? ¿Cómo podrías ayudarla para que se sintiese mejor? Mercedes Lancharro Lula está cansada, su perro no para de ladrar y no la deja dormir. Mercedes Lancharro Explica como se sentirá esta niña que su mascota está enferma.
  • 65. Emociones. Mercedes Lancharro Estoy enfadado. Emociones. Mercedes Lancharro Estoy enfadada. No puedo: Pegar Morder ¿Qué puedo hacer? Beber agua Respirar Emociones. Emociones. Mercedes Lancharro ¿Qué imagen expresa una emoción distinta a las demás? Mercedes Lancharro ¿Qué imagen expresa una emoción distinta a las demás?
  • 66. Emociones. Emociones. Emociones. Emociones. Mercedes Lancharro ¿Qué imagen expresa la misma emoción que el modelo? Mercedes Lancharro Toni quiere un dulce. En la merienda su madre le da un dulce. ¿Cómo se sentirá Toni? Expresa con un gesto como se siente Toni. Mercedes Lancharro Relaciona iguales Mercedes Lancharro Tina está cansada. Su perro no para de ladrar y no la deja dormir. ¿Cómo se sentirá Tina? Expresa con un gesto como se siente Tina.
  • 67. Emociones. Emociones. ¿Cómo te sientes en este momento? Observa a los demás jugadores y responde ¿Cómo crees que se sienten? Mercedes Lancharro ¿Por qué? Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo crees que se siente cada niña? ¿Cuál es la manera correcta de solucionar los conflictos? Mercedes Lancharro ¿Por qué crees que se sienten así? Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo crees que se sienten estos niños? ¿Por qué crees que se sienten así?
  • 68. Emociones. Mercedes Lancharro Emociones. Mercedes Lancharro ¿Cómo te sentirías si te sucediese lo de la imagen? Haz el gesto. Di e imita como te sientes cuando alguien te abraza Asustado – Triste Asustado – Triste Nervioso – Contento Nervioso – Contento Preocupado - Enfadado Preocupado - Enfadado Emociones. Mercedes Lancharro Emociones. Mercedes Lancharro Di e imita como te sentirías si ganases una carrera. ¿Cómo te sientes cuando estás con tu mejor amigo? Asustado – Triste Asustado – Triste Nervioso – Contento Nervioso – Contento Preocupado - Enfadado Preocupado - Enfadado
  • 69. Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo crees que se siente? ¿Por qué crees que se siente así? Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo crees que se siente? ¿Por qué crees que se siente así? ¿Cuándo te has sentido así? ¿Cuándo te has sentido así? Emociones. Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo crees que se siente? ¿Por qué crees que se siente así? ¿Cuándo te has sentido así? Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo crees que se siente? ¿Por qué crees que se siente así? ¿Cuándo te has sentido así?
  • 70. Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo se siente? Imagina lo que ha podido sucederle para que se sienta así. Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo se siente? Imagina lo que ha sucedido para que se sienta así. Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo se siente? Imagina lo que ha podido sucederle para que se sienta así. Emociones. Mercedes Lancharro Observa la imagen. ¿Cómo se siente? Imagina lo que ha sucedido para que se sienta así.
  • 71. CÓMO ME SIENTO SI …. CÓMO ME SIENTO SI …. Mi amigo se va a vivir a otra ciudad Me hacen un regalo ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO? ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO? María Román CÓMO ME SIENTO SI …. CÓMO ME SIENTO SI …. Mañana tengo un examen ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO? Es mi cumpleaños ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?
  • 72. CÓMO ME SIENTO SI …. He pasado todo el día de pesca con mi padre ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO? CÓMO ME SIENTO SI …. Estoy viendo una puesta de sol ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO? María Román CÓMO ME SIENTO SI …. Me hacen una revisión médica en el cole ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO? CÓMO ME SIENTO SI …. Mi madre me riñe por algo ¿CÓMO DEMUESTRO LO QUE SIENTO?
  • 73. ¿CÓMO SE SIENTE MI COMPAÑERA DE CLASE? …. EL CHICO ESTÁ HABLANDO EN UNA PRUEBA PARA MUCHO PÚBLICO. ES LA PRIMERA VEZ QUE LO HACE ¿CÓMO SE SIENTE ? ¿QUÉ DEBO HACER YO? ¿Qué crees que le pasa? ¿QUÉ DEBO HACER YO? María Román CÓMO SE SIENTE SI LE QUITO EL JUGUETE …. ¿QUÉ DEBO HACER YO? CÓMO SE SIENTE SI LE REGALAN UNA FLOR …. ¿QUÉ DEBE HACER?
  • 74. CÓMO ME SIENTO SI NO PUEDO IR A LA PLAYA…. ILUSIONADO- DESILUSION ¿QUÉ PUEDO HACER? CÓMO ME SIENTO SI NO PUEDO IR AL PARQUE …. ILUSION- DESILUSIÓN ¿QUÉ PUEDO HACER? María Román CÓMO ME SIENTO SI SE ME ROMPE EL JUGUETE AL QUE QUERÍA JUGAR CÓMO ME SIENTO SI ME REGALAN UNA MASCOTA …. ILUSION- DESILUSIÓN LUSION- DESILUSIÓN ¿QUÉ PUEDO HACER? ¿QUÉ PUEDO HACER?
  • 75. MALETA DE LAS ILUSIONES ¿QUÉ TE HARÍA ILUSIÓN? ¿QUÉ NIÑO ESTÁ ILUSIONADO? ¿CÓMO SE SIENTE EL OTRO NIÑO? María Román CONCIENCIA EMOCIONAL: Explica alguna situación en la que hayas estado ilusionado. ILUSIÓN Lista de los juguetes con los que te haría más ilusión jugar. Elige 3 yescríbelos.
  • 76. ¿CÓMO SE SIENTEN?... A veces sentimos mas de una emoción a la vez ¿CÓMO SE SIENTE AL RECIBIR LA MEDALLA?... A veces sentimos mas de una emoción a la vez CONTENTO CONTENTOS ABURRIDOS NERVIOSO ILUSIONADOS ABURRIDO NERVIOSO ILUSIONADO ORGULLOSO ENFADADO María Román ¿CÓMO SE SIENTE IMAGINANDO SU PRÓXIMO VIAJE?. A veces sentimos más de una emoción CONTENTO ABURRIDO ¿CÓMO SE SIENTE HACIENDO OBRA DE TEATRO?. A veces sentimos más de una emoción CONTENTO ABURRIDO NERVIOSO ILUSIONADO NERVIOSO ILUSIONADO ORGULLOSO ENFADADO ORGULLOSO ENFADADO
  • 77. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 78. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? ¿CÓMO SE SIENTEN? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 79. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 80. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 81. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 82. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 83. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 84. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE?
  • 85. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE?
  • 86. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 87. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 88. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 89. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 90. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN?
  • 91. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE?
  • 92. INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTEN? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? María Román INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE? INVENTA UNA HISTORIA PARA LA VIÑETA ¿CÓMO SE SIENTE?
  • 93. VIENDO LO POSITIVO Se estropea el coche de mamá, Pero… Vamos a tomar un helado, en la calle de al lado VIENDO LO POSITIVO No hay entradas para el cine, pero… Encuentro en la puerta a un amigo que hacía tiempo que no veía María Román VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Está lloviendo y no puedo salir al parque Esperamos mucho para entrar Me quedo en casa Con mamá, leyendo cuentos divertidos Pero la obra de teatro, fue muy divertida
  • 94. VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Pierdo la pelota En el parque,… La lluvia ensucia mi balcón, pero… Nacen unas bonitas flores al día siguiente Hago un nuevo amigo que me ayuda a buscarla María Román VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Se va la luz de casa Enfermé y no me pude ir de viaje de fin de curso Cuando me puse bien, mis padres me llevaron al parque de atracciones Jugamos a los Detectives con Las linternas
  • 95. VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Tuvimos que andar mucho Tuve que trabajar mucho, pero… Llegamos a un sitio precioso Cultivé unas Verduras riquísimas María Román VIENDO LO POSITIVO Se nos quema la comida… Aprovechamos para ir a mi pizzería preferida VIENDO LO POSITIVO Quiero ver mi programa favorito y la tele no funciona Mi hermano Me enseña a Jugar a un nuevo juego
  • 96. VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Me quedo en casa porque estoy Resfriado… Se me pincha la bicicleta Pero andando hacia el cole, me encuentro 20 euros Pero veo mi peli preferida María Román VIENDO LO POSITIVO VIENDO LO POSITIVO Me tuve que quedar en casa estudiando el fin de semana Está nevando y hace mucho frío Nos abrigamos y salimos a hacer un muñeco de nieve Saqué muy buena nota En el examen
  • 97. Emociones ¿Cuál de estos niños tiene miedo? ¿Cómo lo sabes? ¿Cuándo te has sentido así? Emociones Menciona 3 cosas que te den miedo - Emociones ¿Cuál de estos niños tiene miedo? ¿Cómo lo sabes? ¿Cuándo te has sentido así? Emociones Has sentido miedo alguna vez? Cuéntame Cómo te sentías? Actúa como si tuvieras miedo
  • 98. Emociones ¿Qué podemos hacer cuando tenemos miedo para sentirnos mejor? Emociones El miedo no siempre es malo.. ¿Puedes decir para que sirve sentir miedo? Para advertirnos de un peligro real o uno creado por nuestra mente. Emociones Pedro y Ana han recibido de regalo un libro que les ha gustado mucho. ¿Cómo crees que se sienten? Actúa esa emoción Emociones Pablo está haciendo su tarea de la escuela y su hermano le ha rayado el cuaderno. ¿Cómo crees que se siente? ¿Qué podría hacer para calmarse?
  • 99. Emociones Emociones Joaquín se fue a dormir y cuando se acostó vio una araña en la pared (a él las arañas no le gustan mucho) Sofía tiene planes de ir al cine con su tía, a último momento la tía la llama para decirle que no podrá ir porque esta enferma. ¿Cómo se siente Sofía? ¿Qué puede hacer para sentirme mejor? ¿Cómo crees que se sintió? Actúa la emoción Emociones Emociones Estás en tu cama y la habitación está oscura. Afuera hay una fuerte tormenta y ves sombras por la ventana. ¿Qué sientes? Un compañero de clase te dice “tu no puedes jugar” ¿Cómo te sentirías? Miedo Tristeza Enojo Enojo Sorpresa
  • 100. Emociones Emociones Adivina… Me pongo muy… Me… cuando molestan a mis… cuando se cumplen mis… Emociones ¿Qué emoción corresponde a esta imagen? Describe esta escena ¿Cómo se siente el señor de rojo?
  • 101. Emociones Emociones A Simón se le ha caído el helado ¿Cómo se siente? ¿Qué están sintiendo estos personajes? Emociones Emociones ¿Cómo te sientes cuando bailas? ¿Cómo se siente esta niña? ¿Qué crees que le sucedió?
  • 102. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 103. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 104. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 105. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 106. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 107. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 108. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 109. Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente? Emociones ¿Cómo se siente?
  • 110. Como me siento sí… Como me siento sí… …es mi fiesta de cumpleaños y vienen muchos amigos a mi fiesta ¿por qué? …mi mejor amigo dice una mentira sobre mi a otros niños ¿por qué? Como me siento sí… Como me siento sí… …me caigo en un charco por la calle y todo el mundo me está mirando. ¿por qué? …mi hermana ha roto el dibujo que le estaba haciendo a papá ¿por qué?
  • 111. Como se siente Juan sí… Como se siente Nico sí… …su amigo se va con la chica que le gusta ¿por qué? …quería ganar la carrera y ha quedado el segundo ¿por qué? Como se siente Silvia sí… Como se siente Luis sí… …si no estudió para el examen y ve que ha aprobado ¿por qué? …si oye un ruido por la noche mientras está en la cama ¿por qué?
  • 123. Viendo lo positivo Viendo lo positivo Las orejitas de tu peluche están rotas No puedes jugar porque llueve, pero... Sale el arcoiris Viendo lo positivo Pasas una tarde estupenda “jugando a los médicos” y las reparas Viendo lo positivo