SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA 
Objetivos - 1ª Ficha de avaliação 
Turma: 7ºC 
Ano Letivo 2014/15 GEOGRAFIA 
Nome: ______________________________________________________________ N.º _____ 
- Definir Geografia;(página 16) 
- Enumerar (por ordem) as etapas do método de estudo da Geografia; (página 16) 
- Identificar situações de observação direta e indireta; (página 17) 
- Identificar os elementos (naturais/humanos) das paisagens; (página 18) 
- Caracterizar os tipos de paisagem (natural/muito e pouco humanizada); (página 19) 
- Identificar e localizar os continentes e oceanos; (páginas 22 e 23) 
- Colocar por ordem (crescente/decrescente) de dimensão os continentes e oceanos; (página 22) 
- Identificar as formas de representação da superfície terrestre; (página 24) 
- Enumerar as vantagens e desvantagens dos globos e mapas; (página 24) 
- Identificar e caracterizar os cinco elementos fundamentais do mapa; (página 25) 
- Identificar as diferentes formas de projeções cartográficas; (páginas 26 e 27) 
- Explicar o significado de uma escala; (página 28) 
- Identificar escalas numéricas e gráficas; (página 28) 
- Converter escalas numéricas em gráficas e vice-versa; (página 29) 
- Calcular distâncias reais; (página 30) 
- Caracterizar mapas de grande e pequena esca; (página 34) 
- Colocar por ordem crescente e decrescente mapas de diferentes escalas; (página 34 e 35) 
- Distinguir mapas de base de mapas temáticos; (páginas 40 e 41) 
Estudar: Todos os apontamentos da aula e refazer os exercícios (manual e caderno de atividades e ficha) que 
fizemos sobre estes conteúdos. 
Bom trabalho! 
Professora Lídia Mendes
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA 
Objetivos-1ª Ficha de avaliação 
3º Ciclo do Ensino Básico – 7º Ano 
Ano Letivo 2013/14 GEOGRAFIA 
Nome: ______________________________________________________________ N.º _____ Turma: ______ 
- Definir Geografia; 
- Identificar as duas áresas de estudo da Geografia; 
- Inumerar (por ordem) as etapas do método de estudo da Geografia; 
- Identificar situações de observação direta e indireta; 
- Identificar os elementos (naturais/humanos) das paisagens; 
- Caracterizar os tipos de paisagem (natural/muito e pouco humanizada); 
- Identificar e localizar os continentes e oceanos; 
- Colocar por ordem (crescente/decrescente) de dimensão os continentes e oceanos; 
- Identificar e caracterizar os cinco elementos fundamentais do mapa; 
- Identificar as formas de representação da superfície terrestre; 
- Enumerar as vantagens e desvantagens dos globos e mapas; 
- Identificar as diferentes formas de projeções cartográficas; 
- Identificar as zonas do globo que aparecem bem e mal representadas em cada pro jeção cartográfica; 
- Identificar escalas numéricas e gráficas; 
- Explicar o significado de uma escala numérica e gráfica; 
- Converter escalas numéricas em gráficas e vice-versa; 
- Caracterizar mapas de grande e pequena esca; 
- Colocar por ordem crescente e decrescente mapas de diferentes escalas; 
- Identificar mapas de grande e pequena escala. 
Estudar: Todos os apontamentos da aula e refazer os exercícios (manual e caderno de atividades e 
ficha) que fizemos sobre estes conteúdos. 
Bom trabalho!!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7
Mayjö .
 
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
morgause13
 
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e OrientaçãoAtividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Doug Caesar
 
Atividade de geografia 6º
Atividade de geografia 6ºAtividade de geografia 6º
Atividade de geografia 6º
rafaeldombosco
 
Atividade avaliativa de geografia
Atividade avaliativa de geografiaAtividade avaliativa de geografia
Atividade avaliativa de geografia
Katiuscia Soares
 
Avaliação de geografia 7 ano2
Avaliação de geografia 7 ano2Avaliação de geografia 7 ano2
Avaliação de geografia 7 ano2
Adriana Machado
 
O relevo ft
O relevo   ftO relevo   ft
O relevo ft
Mayjö .
 
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Mario Souza
 
Geografia 7º ano objetivos 1
Geografia 7º ano objetivos 1Geografia 7º ano objetivos 1
Geografia 7º ano objetivos 1
Marta Vale
 

Mais procurados (20)

Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7
 
Teste geografia
Teste geografiaTeste geografia
Teste geografia
 
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
25761647 geografia-–-teste-de-avaliacao
 
B.2 teste-diagnóstico-o-relevo-2 (1)
B.2 teste-diagnóstico-o-relevo-2 (1)B.2 teste-diagnóstico-o-relevo-2 (1)
B.2 teste-diagnóstico-o-relevo-2 (1)
 
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e OrientaçãoAtividades de Geografia Terra Localização e Orientação
Atividades de Geografia Terra Localização e Orientação
 
Avaliação diagnóstica geografia
Avaliação diagnóstica geografiaAvaliação diagnóstica geografia
Avaliação diagnóstica geografia
 
Localização abs e relativa
Localização abs e relativaLocalização abs e relativa
Localização abs e relativa
 
Prova coordenada geografica- 1 ano
Prova   coordenada geografica- 1 anoProva   coordenada geografica- 1 ano
Prova coordenada geografica- 1 ano
 
Ficha%20de%20trabalho%20latitude
Ficha%20de%20trabalho%20latitudeFicha%20de%20trabalho%20latitude
Ficha%20de%20trabalho%20latitude
 
Ft continentes/ oceanos
Ft continentes/ oceanosFt continentes/ oceanos
Ft continentes/ oceanos
 
localização absoluta 7º ano geo
localização absoluta 7º ano geolocalização absoluta 7º ano geo
localização absoluta 7º ano geo
 
Ficha 10
Ficha 10Ficha 10
Ficha 10
 
Atividade de geografia 6º
Atividade de geografia 6ºAtividade de geografia 6º
Atividade de geografia 6º
 
Geografia 3º ano
Geografia 3º anoGeografia 3º ano
Geografia 3º ano
 
Atividade avaliativa de geografia
Atividade avaliativa de geografiaAtividade avaliativa de geografia
Atividade avaliativa de geografia
 
Avaliação de geografia 7 ano2
Avaliação de geografia 7 ano2Avaliação de geografia 7 ano2
Avaliação de geografia 7 ano2
 
O relevo ft
O relevo   ftO relevo   ft
O relevo ft
 
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
Plantao 6 ano_ficha_03_geo_27_01
 
Geografia 7º ano objetivos 1
Geografia 7º ano objetivos 1Geografia 7º ano objetivos 1
Geografia 7º ano objetivos 1
 
Exercícios de geografia1
Exercícios de geografia1Exercícios de geografia1
Exercícios de geografia1
 

Semelhante a Objetivos 1º teste 7 geografia (18)

7ºano ficha1
7ºano ficha17ºano ficha1
7ºano ficha1
 
Guião 7º 1º teste
Guião 7º 1º testeGuião 7º 1º teste
Guião 7º 1º teste
 
Guião 7º 1º teste
Guião 7º 1º testeGuião 7º 1º teste
Guião 7º 1º teste
 
Guião 1º teste
Guião 1º testeGuião 1º teste
Guião 1º teste
 
Guião 1º teste
Guião 1º testeGuião 1º teste
Guião 1º teste
 
Ge 7ºano ficha1
Ge 7ºano ficha1Ge 7ºano ficha1
Ge 7ºano ficha1
 
8ºano ficha1
8ºano ficha18ºano ficha1
8ºano ficha1
 
Ge 7ºano ficha1 Viatodos
Ge 7ºano ficha1 ViatodosGe 7ºano ficha1 Viatodos
Ge 7ºano ficha1 Viatodos
 
Ge 7ºano ficha1
Ge 7ºano ficha1Ge 7ºano ficha1
Ge 7ºano ficha1
 
7ºano ficha1
7ºano ficha17ºano ficha1
7ºano ficha1
 
Articulação vertical e horizontal geo
Articulação vertical e horizontal   geoArticulação vertical e horizontal   geo
Articulação vertical e horizontal geo
 
Articulação vertical e horizontal geo
Articulação vertical e horizontal   geoArticulação vertical e horizontal   geo
Articulação vertical e horizontal geo
 
Ge 7ºano ficha2
Ge 7ºano ficha2Ge 7ºano ficha2
Ge 7ºano ficha2
 
Atividade
AtividadeAtividade
Atividade
 
IntroduçãO 01
IntroduçãO 01IntroduçãO 01
IntroduçãO 01
 
IntroduçãO 01
IntroduçãO 01IntroduçãO 01
IntroduçãO 01
 
Metas curriculares geog_eb
Metas curriculares geog_ebMetas curriculares geog_eb
Metas curriculares geog_eb
 
98913381 e-atividade-geografia
98913381 e-atividade-geografia98913381 e-atividade-geografia
98913381 e-atividade-geografia
 

Mais de Lídia Mendes

Povoado do bronze final_cimalha
Povoado do bronze final_cimalhaPovoado do bronze final_cimalha
Povoado do bronze final_cimalha
Lídia Mendes
 
Dia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicionalDia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicional
Lídia Mendes
 
Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!
Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!
Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!
Lídia Mendes
 
Dia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicionalDia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicional
Lídia Mendes
 
Reis, rainhas e presidentes de portugal
Reis, rainhas e presidentes de portugalReis, rainhas e presidentes de portugal
Reis, rainhas e presidentes de portugal
Lídia Mendes
 
Parlamento dos jovens
Parlamento dos jovensParlamento dos jovens
Parlamento dos jovens
Lídia Mendes
 
Palestra 7º anos a nova aldeia de tlaco
Palestra 7º anos  a nova aldeia de tlacoPalestra 7º anos  a nova aldeia de tlaco
Palestra 7º anos a nova aldeia de tlaco
Lídia Mendes
 
Olimpíadas de história março de 2010
Olimpíadas de história março de 2010Olimpíadas de história março de 2010
Olimpíadas de história março de 2010
Lídia Mendes
 
Geografia de Portugal
Geografia de PortugalGeografia de Portugal
Geografia de Portugal
Lídia Mendes
 
Frase para inicio do blog
Frase para inicio do blogFrase para inicio do blog
Frase para inicio do blog
Lídia Mendes
 
Curiosidades da história
Curiosidades da históriaCuriosidades da história
Curiosidades da história
Lídia Mendes
 
A evolução da bandeira portuguesa
A evolução da bandeira portuguesaA evolução da bandeira portuguesa
A evolução da bandeira portuguesa
Lídia Mendes
 

Mais de Lídia Mendes (14)

Povoado do bronze final_cimalha
Povoado do bronze final_cimalhaPovoado do bronze final_cimalha
Povoado do bronze final_cimalha
 
Dia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicionalDia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicional
 
Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!
Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!
Eu quero gritar__l_i_b_e_r_d_a_d_e_!!
 
Dia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicionalDia da histór ia e feira tradicional
Dia da histór ia e feira tradicional
 
Reis, rainhas e presidentes de portugal
Reis, rainhas e presidentes de portugalReis, rainhas e presidentes de portugal
Reis, rainhas e presidentes de portugal
 
Recital
RecitalRecital
Recital
 
Parlamento dos jovens
Parlamento dos jovensParlamento dos jovens
Parlamento dos jovens
 
Palestra 7º anos a nova aldeia de tlaco
Palestra 7º anos  a nova aldeia de tlacoPalestra 7º anos  a nova aldeia de tlaco
Palestra 7º anos a nova aldeia de tlaco
 
Olimpíadas de história março de 2010
Olimpíadas de história março de 2010Olimpíadas de história março de 2010
Olimpíadas de história março de 2010
 
Geografia de Portugal
Geografia de PortugalGeografia de Portugal
Geografia de Portugal
 
Frase para inicio do blog
Frase para inicio do blogFrase para inicio do blog
Frase para inicio do blog
 
Curiosidades da história
Curiosidades da históriaCuriosidades da história
Curiosidades da história
 
A evolução da bandeira portuguesa
A evolução da bandeira portuguesaA evolução da bandeira portuguesa
A evolução da bandeira portuguesa
 
10 de junho
10 de junho10 de junho
10 de junho
 

Objetivos 1º teste 7 geografia

  • 1. ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA Objetivos - 1ª Ficha de avaliação Turma: 7ºC Ano Letivo 2014/15 GEOGRAFIA Nome: ______________________________________________________________ N.º _____ - Definir Geografia;(página 16) - Enumerar (por ordem) as etapas do método de estudo da Geografia; (página 16) - Identificar situações de observação direta e indireta; (página 17) - Identificar os elementos (naturais/humanos) das paisagens; (página 18) - Caracterizar os tipos de paisagem (natural/muito e pouco humanizada); (página 19) - Identificar e localizar os continentes e oceanos; (páginas 22 e 23) - Colocar por ordem (crescente/decrescente) de dimensão os continentes e oceanos; (página 22) - Identificar as formas de representação da superfície terrestre; (página 24) - Enumerar as vantagens e desvantagens dos globos e mapas; (página 24) - Identificar e caracterizar os cinco elementos fundamentais do mapa; (página 25) - Identificar as diferentes formas de projeções cartográficas; (páginas 26 e 27) - Explicar o significado de uma escala; (página 28) - Identificar escalas numéricas e gráficas; (página 28) - Converter escalas numéricas em gráficas e vice-versa; (página 29) - Calcular distâncias reais; (página 30) - Caracterizar mapas de grande e pequena esca; (página 34) - Colocar por ordem crescente e decrescente mapas de diferentes escalas; (página 34 e 35) - Distinguir mapas de base de mapas temáticos; (páginas 40 e 41) Estudar: Todos os apontamentos da aula e refazer os exercícios (manual e caderno de atividades e ficha) que fizemos sobre estes conteúdos. Bom trabalho! Professora Lídia Mendes
  • 2. ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA Objetivos-1ª Ficha de avaliação 3º Ciclo do Ensino Básico – 7º Ano Ano Letivo 2013/14 GEOGRAFIA Nome: ______________________________________________________________ N.º _____ Turma: ______ - Definir Geografia; - Identificar as duas áresas de estudo da Geografia; - Inumerar (por ordem) as etapas do método de estudo da Geografia; - Identificar situações de observação direta e indireta; - Identificar os elementos (naturais/humanos) das paisagens; - Caracterizar os tipos de paisagem (natural/muito e pouco humanizada); - Identificar e localizar os continentes e oceanos; - Colocar por ordem (crescente/decrescente) de dimensão os continentes e oceanos; - Identificar e caracterizar os cinco elementos fundamentais do mapa; - Identificar as formas de representação da superfície terrestre; - Enumerar as vantagens e desvantagens dos globos e mapas; - Identificar as diferentes formas de projeções cartográficas; - Identificar as zonas do globo que aparecem bem e mal representadas em cada pro jeção cartográfica; - Identificar escalas numéricas e gráficas; - Explicar o significado de uma escala numérica e gráfica; - Converter escalas numéricas em gráficas e vice-versa; - Caracterizar mapas de grande e pequena esca; - Colocar por ordem crescente e decrescente mapas de diferentes escalas; - Identificar mapas de grande e pequena escala. Estudar: Todos os apontamentos da aula e refazer os exercícios (manual e caderno de atividades e ficha) que fizemos sobre estes conteúdos. Bom trabalho!!!