Diretora: Edir Ferreira de VasconcelosEquipe Técnica: Nélia Vilas Boas                Maria de Lourdes D. FerreiraPCTE: Am...
PROJETO HIGIENE     O Projeto HIGIENE foi desenvolvido com os alunos do Préao 4º ano e teve como objetivos: valorização da...
ATIVIDADES DO PROJETO HIGIENE   NA SALA DE INFORMÁTICA        PIOLHO                       HIGIENE
VÍDEOS - HIGIENE   http://www.youtube.com/watch?v=avaQ_FEioIshttp://www.youtube.com/watch?v=CDAMFY9aJO4&feature=fvwrelhttp...
ATIVIDADES NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS
OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COMJOGOS E PESQUISA POR  MEIO DA INTERNET
Reconhecer asequência alfabética                             Conhecer as cédulas                                          ...
Desenvolver habilidades em                          cálculos com as 4 operações                                  matemátic...
Com o objetivo de enriquecer as                                   atividades desenvolvidas em salaConhecer a Mesopotâmia p...
Desenvolver respeito  mútuo entre os   integrantes dacomunidade escolar.
Dando sequência ao trabalho sobre BULLYING, na disciplina deLíngua Portuguesa, os alunos do 6º ao 9º ano, do período vespe...
Depoimentos de alguns alunosO que foi ler o livro Tosco pra você?“Bom, foi uma experiência e tanto, uma das vezes que ele ...
“Foi bom ler o livro, pois ele nos trouxe muitas lições de vida, fez com quenós aprendêssemos o essencial para termos uma ...
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  1. 1. Diretora: Edir Ferreira de VasconcelosEquipe Técnica: Nélia Vilas Boas Maria de Lourdes D. FerreiraPCTE: Amelice da Cruz Tiburcio 1º SEMESTRE VESSPERTINO 2011
  2. 2. PROJETO HIGIENE O Projeto HIGIENE foi desenvolvido com os alunos do Préao 4º ano e teve como objetivos: valorização da limpeza eaparência pessoal; adotar hábitos de autocuidado; valorizar asatitudes relacionadas à higiene, alimentação, conforto,segurança, proteção do corpo. Os envolvidos no desenvolvimento do projeto foram: osalunos, os professores, a professora do Laboratório de Ciências,a PCTE, profissionais do Posto de Saúde do bairro onde fica aescola (dentista, enfermeiros e estagiários). As atividades foram desenvolvidas em sala de aula,Laboratório de Ciências e sala de informática. Dentre elas:palestras, vídeos, escovação e atividades na Informática eescrita.
  3. 3. ATIVIDADES DO PROJETO HIGIENE NA SALA DE INFORMÁTICA PIOLHO HIGIENE
  4. 4. VÍDEOS - HIGIENE http://www.youtube.com/watch?v=avaQ_FEioIshttp://www.youtube.com/watch?v=CDAMFY9aJO4&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=BJXBz7-zzSU&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=E--uXHME7Fk&feature=related
  5. 5. ATIVIDADES NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS
  6. 6. OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COMJOGOS E PESQUISA POR MEIO DA INTERNET
  7. 7. Reconhecer asequência alfabética Conhecer as cédulas que fazem parte do Sistema Monetário Brasileiro e desenvolver a leitura e escrita. Desenvolver a leitura, memória e escrita.
  8. 8. Desenvolver habilidades em cálculos com as 4 operações matemáticas.Conhecer Histórias em Quadrinhos, bemcomo os personagens que fazem parte da Turma da Mônica.Desenvolver a leitura e escrita. Conhecer Histórias em Quadrinhos. Desenvolver a leitura e escrita.
  9. 9. Com o objetivo de enriquecer as atividades desenvolvidas em salaConhecer a Mesopotâmia por de aula, EM Língua Portuguesa, osmeio de pesquisa na Internet e alunos iniciaram um trabalho de criar slides sobre o assunto criação de um Blog. para expor aos colegas. Reconhecer a arte como fato histórico; Relacionar a arte com fatos culturais e sociais de uma época; ampliar a cultura geral.
  10. 10. Desenvolver respeito mútuo entre os integrantes dacomunidade escolar.
  11. 11. Dando sequência ao trabalho sobre BULLYING, na disciplina deLíngua Portuguesa, os alunos do 6º ao 9º ano, do período vespertino, leram aolivro TOSCO. Assistiram ao vídeo do trailer sobre o livro e desenvolveramalgumas atividades abordando o assunto tratado. http://www.youtube.com/watch?v=yC-yNpwazjQ O caráter educativo do livro TOSCO desmistifica a origem da violência e a retrata de forma como acontece na sociedade. Isso proporciona ao leitor uma reflexão sobre as possibilidades de escolha e a importância em assumir as consequências pelas opções.
  12. 12. Depoimentos de alguns alunosO que foi ler o livro Tosco pra você?“Bom, foi uma experiência e tanto, uma das vezes que ele age com a mãedele com agressões verbais eu me pareço com ele pois, as vezes as pessoasagem sem pensar e eu por incrível que pareça era assim.Mas agora não sou mais, e de todo o livro a parte que eu li que meinteressou bastante foi a parte que a menina chega nele e fala umasverdades pra ele e isso já aconteceu comigo várias vezes eu chegar de falarumas boas verdades e as vezes de até ouvir mas acontece que quando eu lio livro adorei ver a mudança dele pois felizmente ele mudou pra melhor ,pramim ler o livro foi algo bem interessante as comparações, as mudanças, eaté mesmo o jeito muitas vezes me deparei que já havia feito algumas vezesaquilo isso foi algo bem interessante pra mim. “ Vanessa 8º D
  13. 13. “Foi bom ler o livro, pois ele nos trouxe muitas lições de vida, fez com quenós aprendêssemos o essencial para termos uma vida digna e justa aosolhos humanos.” Camila Costa e Jhessica Werner 9º ano“Ler o livro tosco me mostrou que não podemos agir assim como osnossos colegas querem mais sim o que seus pais mandam por que elessempre querem o nosso melhor,o livro tosco me fez entender que nãopodemos ser piores alunos mais sim o melhor aluno da escola e sim nospodemos mudar assim de repente.” Yngrid 9º anoOBS.: As atividades terão continuidade no 2º semestre envolvendo adisciplina de Artes

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