1. REPÚBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE
Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias
Área %
Académica 40
Dominio curricular
1- Aplicar conocimientos,
métodos y herramientas
propios de su disciplina
en los procesos
académicos que dirige.
2- Conocer el currículo y
establecer conexiones
que articulen su área y
grado con otras áreas y
grado.
Plan de área de acuerdo
a los objetivos y al
docente que se
encuentra laborando en
la institución.
PLAN DE ÁREA CATEDRA DE EMPRENDIMIENTO
DE PREESCOLAR AL GRADO 11
Planeación
y organización
1-Establecer y socializar
en clase, reglas, normas
y rutinas consistentes de
convivencia en el aula y
consecuencias del
comportamiento de los
estudiantes. 2- Mantener
un ambiente organizado
de trabajo.
Socialización y
aplicación del manual de
Convivencia y
Reglamento Aula de
Informática.
IMPLEMENTACION DEL PROYECTO “COMIC PARA
EDUCAR” USANDO EL SOFTWARE PIXTON PARA LA
SOCIALIZACION DEL MANUAL DE CONVIVENCIA A
TRAVES DE LA PAGINA WEB DE LA INSTITUCIÓN
Pedagógica y
didáctica
1-Utilizar estrategias de
enseñanza y ajustar
según las
características, las
necesidades y los ritmos
de aprendizaje de los
estudiantes. 2 Usar
diferentes escenarios y
ambientes para
potenciar los procesos
de enseñanza-
aprendizaje- para
motivar a los
estudiantes.
Aplicación del plan de
estudio y las unidades
temáticas con la
metodología indicada
para favorecer el
proceso de aprendizaje.
ARTICULACION DE LA CATEDRA DE
EMPREDIMIENTO CON EL AREA DE
TECNOLOGIA E INFORMATICA A TRAVES DEL
PROYECTO “BANES” BANCO DE
EMPRENDIMIENTO ESTUDIANTIL
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias
Área %
Evaluación del
aprendizaje
1- Conocer y aplicar
diferentes métodos,
técnicas e instrumentos
de evaluación
coherentes con los
objetivos de aprendizaje
del currículo 2-
Identificar los
estudiantes que
requieren ayuda
adicional y aplicar
estrategias de apoyo
para los mismos.
Aplicación del decreto
1290 de evaluación,
donde se favorece la
evaluación integral y
permanente, del proceso
de aprendizaje
EVALUACIÓN VIRTUAL, PERMANENTE Y
PERSONALIZADA DE LOS ESTUDIANTES AULAS
VIRTUALES
Administrativa 20
Uso de recursos
1-Hacer un uso
responsable de los
equipos e instalaciones
de la institución y
mantener en buen
estado 2- promover
entre sus estudiantes el
buen manejo y uso
racional de la
infraestructura y
recursos del
establecimiento.
Aplicación de los
reglamentos del aula de
Informática, taller de
mantenimiento y
restaurante, donde se
establece el cuidado y
uso responsable de los
equipos electrónico y
herramientas
REGLAMENTO AULA DE INFORMATICA
REGLAMENTO TALLER DE MANTENIMIENTO
REGLAMENTO MANIPULACION DE ALIMENTOS
Seguimiento de
procesos
1-Asistir a las reuniones
académicas y
administrativas
convocadas y participar
activamente en las
mismas. 2- Apoyar el
análisis de la
autoevaluación
institucional, la
actualización del
proyecto educativo
institucional y desarrollo
de nuevas iniciativas.
Escuchando y valorando
las sugerencias y
opiniones que sobre mi
quehacer como docente
expresen en las
reuniones y actividades
de la institución. Además
de proponer soluciones
a las diferentes
situaciones.
SISTEMATIZACION DE NOTAS
PROMOCION TERCER PERIODO PARA APLICAR
PLAN DE MEJORAMIENTO
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias
Área %
Comunitaria 10
Comunicación
institucional
1-Promover actividades
dirigidas a la prevención
de diferentes tipos de
riesgos. 2- Fomentar el
respeto por los valores
entre sus superiores,
colegas y estudiantes.
Realizando diferentes
actividades y charlas con
la comunidad educativa
donde se promueven
hábitos del buen uso de
la tecnología.
CELEBRACION DEL DIA DEL ESTUDIANTE,
DESPEDIDA DEL AÑO ESCOLAR
Comunidad y
entorno
1- Conocer las
características
socioculturales de sus
estudiantes y organizar
su práctica Pedagógica.
En articulación con el
contexto.2- Promover
actividades que
involucren a las familias
en la formación integral
de los estudiantes.
Estableciendo
actividades que
convoquen la comunidad
educativa en el proceso
de aprendizaje.
REUNIONES Y CHARLAS CON LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
Competencias comportamentales
Competencia Evidencias
Relaciones Interpersonales y
Comunicación
FOTOS PROYECTO BANES
Compromiso Institucional DOCUMENTO PROMOCION A TERCER PERIODO PLAN DE MEJORAMIENTO
Trabajo en equipo FOTOS PROYECTO BANES – DIA DEL ESTUDIANTES – DESPEDIDA DEL AÑO ESCOLAR
Nombre completo del evaluado:
AMPARO CRUZ GALLEGO
Nombre completo del evaluador:
JAIRO ESMIR VARGAS ESCUE
Firma y número de cédula
38.870.468
Firma y número de cédula
Ciudad y fecha de concertación: FEBRERO 22 DE 2018
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.