1. Orientações ao professor:
Para iniciar o tema exiba o filme Madagascar (disponível na Netflix)
e proponha para que os alunos anotem todos os animais que eles
considerem ser mamíferos. Depois inicie este slide para que eles possam
comparar com suas anotações.
Em seguida faça com que os alunos se questionem: “ O que estes animais
possuem em comum?”, então inicie o estudo dando continuidade com os slides.
Aulas previstas para esta atividade: 9 aulas.
Desenvolvido por Professora Amanda Saito
12. Camaleão
Réptil
Camaleão é o nome dado
a todos os répteis
pertencentes à família
Chamaeleonidae, é uma
das mais conhecidas
famílias de lagartos. .
13. Cavalo
Mamífero
Cavalo é um mamífero
herbívoro da ordem dos
ungulados, uma das três
subespécies modernas da
espécie Equus ferus.
14. Golfinhos
Mamífero
Os golfinhos ou delfins são
animais cetáceos pertencentes
às famílias Delphinidae e
Platanistidae. São
perfeitamente adaptados para
viver no ambiente aquático.
16. Carangueijo
Artrópode
Caranguejos são os crustáceos
da infraordem Brachyura,
caracterizados por terem o
corpo totalmente protegido por
uma carapaça, cinco pares de
patas terminadas em unhas
pontudas.
18. Rato
Mamífero
O Rato é uma designação comum
para diversos pequenos
mamíferos pertencentes à ordem
dos roedores.
19. Cobra
Réptil
Cobra é uma denominação
genérica, utilizada frequentemente
na língua portuguesa como
sinônimo para serpente.
20. Crocodilo
Réptil
Os crocodilos ou Crocodylidae são
uma família de répteis com
quatorze espécies. O termo
"crocodilo" também é usado às
vezes num sentido mais amplo
para se referir à ordem Crocodylia.
21. Pato
Ave
O pato, no sentido amplo é
uma ave que pertence à
família Anatidae.
24. Apesar de bastante
diferentes todos integram um
mesmo grupo: o dos
mamíferos
Ornitorrinco
Macaco
Rato
Humano
CavaloMorcegoBaleia
25. O que esses animais têm em comum
para que sejam classificados nesse grupo?
26. O que esses animais têm em comum
para que sejam classificados nesse grupo?
Glândulas Mamárias
Sua função é produzir e fornecer o leite rico
em nutrientes: como proteínas, gorduras e
carboidratos que alimenta os filhotes
TODOS os mamíferos possuem as glândulas
mas apenas nas fêmeas essas glândulas são
desenvolvidas e funcionais.
27. O que esses animais têm em comum
para que sejam classificados nesse grupo?
Pelos
Sua função é de controlar a temperatura
diminuindo a perda de calor do organismo
para o ambiente, tornando-a constante.
Esses animais, assim como as aves, são
endotérmicos, por isso muitas espécies de
mamíferos habitam diferentes ambientes,
inclusive os mais gelados.
Possuem também glândulas sudoríparas
responsável pela produção do suor.
28. O que esses animais têm em comum
para que sejam classificados nesse grupo?
Pulmão e Diafragma
Todos os mamíferos respiram por meio de
pulmões, que fazem parte do sistema
respiratório desses animais.
Abaixo dos pulmões, separando a região do
tórax da região do abdômen, existe um
músculo em forma de membrana chamado
diafragma. Esse músculo participa dos
movimentos respiratórios de entrada e
saída do ar dos pulmões.
29. O que esses animais têm em comum
para que sejam classificados nesse grupo?
Metabolismo
Metabolismo é o conjunto de todas as
reações químicas que acontecem em um
organismo. Essas reações estão ligadas ao
armazenamento ou consumo de energia e
são necessárias para garantir a
sobrevivência do organismo.
30. O que esses animais têm em comum
para que sejam classificados nesse grupo?
Órgãos dos sentidos
Apresentarem órgãos dos sentidos
aguçados. Isso se deve à existência de um
sistema nervoso desenvolvido.
31. Exercícios
Sobre o reino Mamalia
Questão 1
Existem características que permitem classificar um animal como pertencente à classe Mamalia. Quais são?
Dentre as características mencionadas a seguir, quais delas não pertence aos mamíferos?
A) Glândulas mamárias b) Presença de pelos c)dentes diferentes d) diafragma e)pulmões
Qual é a função das Glândulas Mamarias? O que as glândulas sudoríparas produzem?
Questão 2
Questão 3 Questão 4
Questão 5
Presença de pelos, glândula sudorípara e mamária são características exclusivas dos:
a) Anfíbios b) Répteis c) Aves d) Mamíferos e) Peixes
Questão 6
(Fuvest-SP) As estruturas abaixo enumeradas ocorrem em certos vertebrados:
I. diafragma II. Pelos III. Coração com quatro cavidades IV. Glângulas mamárias
Qual delas representa o conjunto de estruturas pertencentes aos mamíferos?
a) I e III b) I, II e III c) I, II, III e IV d) II, III e IV e) I, II e IV
32. Divisão do reino Mamalia
Podemos dividi-los em três grupos com relação ao tipos de reprodução:
Monotremados
Marsupiais
Placentários
33. Divisão do reino Mamalia
Sobre o primeiro grupo:
Monotremados
Os monotremados (do grego monos = um; trema = abertura) são mamíferos que botam ovos. 0 nome do
grupo vem do fato de as fezes, a urina e os ovos desses animais serem liberados por uma única abertura
corporal — a cloaca (em latim, significa “esgoto”).
Exemplos
Ornitorrinco
EquidnaÉ o representante mais
conhecido desse grupo
em razão de suas
características bastante
peculiares, como a
presença de um bico
semelhante ao de patos.
São aquáticos, alimentam-se de
pequenos invertebrados e cavam galerias nos barrancos
às margens dos corpos d'água, onde as fêmeas
constroem seus ninhos na primavera. Geralmente elas
põem de um a três ovos. Quando os filhotes eclodem,
eles medem cerca de 2.5 centímetros e alimentam-se
lambendo o leite secretado pelas glândulas
mamárias, dispostas ao longo do abdome da fêmea, pois
ela não apresenta mamilos.
A equidna é encontrada na
região da Austrália e Nova
Guiné. Alimenta-se de insetos
e, diferentemente do ornitor-
rinco é um animal terrestre.
Suas principais característi-
cas são a presença de um
longo e fino focinho, bico utilizado para escavar, espinhos
na região dorsal do corpo e patas com garras.
34. Divisão do reino Mamalia
Sobre o segundo grupo:
Marsupiais
Os marsupiais podem ser reconhecidos pela presença do marsúpio – uma bolsa no corpo das fêmeas, onde estão as
glândulas mamárias. Ao nascer, os filhotes se instalam no marsúpio e lá permanecem, alimentando-se do leite da mãe,
até completar seu desenvolvimento. Bem, a famigerada bolsa desses marsupiais é surpreendentemente pequena,
porém, com a incrível capacidade de se estender, como se fosse um verdadeiro elástico. E conta com algumas manchas
características sob a pele interna do animal. Temos como exemplo os cangurus, cuícas e gambás.
Exemplo
Canguru
Na bolsa do canguru é que
os filhotinhos podem de fato
se desenvolverem pois
dentro da elástica estrutura
se encontra um mamilo da
mamãe canguru.
35. Divisão do reino Mamalia
Sobre o segundo grupo:
Placentários
Os placentários são os mamíferos cujos filhotes desenvolvem-se inteiramente no interior do corpo da fêmea, no órgão
chamado útero. No início de seu desenvolvimento, forma-se a placenta, por onde os filhotes desses mamíferos realizam
as trocas com a mãe: alimentando-se, respirando e excretando os resíduos do seu metabolismo. A conexão entre o
embrião e a placenta se dá pelo cordão umbilical.
Exemplo
Humanos
A placenta elabora produtos
orgânicos como hormônios,
destinados à adaptação do
organismo da mãe às
variáveis necessidades da
gravidez e do parto, bem
como ao desenvolvimento
fetal. Ela é órgão misto que
serve tanto as necessidades
da mãe quanto do bebê.
36. Exercícios
Sobre o reino Mamalia
Questão 1
Como exemplo de monotremado, podemos citar o(a):
a) Gambá.
b) Canguru.
c) Elefante.
d) Ornitorrinco.
e) Girafa.
Questão 2
(UFPB) Os mamíferos, em relação ao tipo de reprodução
que apresentam, podem ser classificados em 3 grupos:
I. Placentários: apresentam desenvolvimento completo do
embrião dentro do útero materno, ao qual se liga por
meio de uma placenta. Ex.: baleia, peixe-boi e golfinho.
II. Marsupiais: embriões desenvolvem-se parcialmente no
útero materno, completando seu desenvolvimento numa
bolsa externa localizada no ventre materno – o marsúpio.
Ex.: gambá e cuíca.
III. Monotremados: ovíparos, com desenvolvimento
embrionário completamente realizado fora do corpo
materno. Ex.: ornitorrinco e équidna. Está(ao) correta(s):
a) I, II e III.
b) apenas II e III.
c) apenas I e III.
d) apenas I.
e) apenas I e II.
Questão 3
Os mamíferos são classificados normalmente em
monotremados, marsupiais e placentários. Os
marsupiais apresentam uma bolsa chamada de
marsúpio onde o embrião completa seu
desenvolvimento. Marque a alternativa que apresenta
apenas exemplos de marsupiais.
a) Ornitorrinco e gambás.
b) Ratos e coelhos.
c) Cangurus e cuícas.
d) Cuícas e ratos.
e) Coelhos e cangurus.
37. Exercícios
Sobre o reino Mamalia
Questão 4
Os mamíferos são divididos em três subclasses, sendo
uma delas a Placentários onde os seres nascem em
um estado já avançado de desenvolvimento e
representam cerca de 95% de todos os mamíferos do
planeta. Entre as alternativas a seguir, marque a única
que não representa um exemplo de Placentários.
a) Gato
b) Rato
c) Baleia
d) Porco-espinho
e) Canguru
Questão 5
(UFPE) Os mamíferos atuais podem ser agrupados em
prototérios (monotremados), metatérios (marsupiais) e
eutérios (placentários). Assinale a alternativa que indica
apenas mamíferos eutérios, considerando que, nesses
animais, o período de gestação é mais longo que o
observado nos metatérios, o desenvolvimento
embrionário ocorre no interior do útero materno e, em
consequência, os filhotes nascem completamente
formados.
a) Gambá, leão-marinho e capivara.
b) Coelho, canguru e peixe-boi.
c) Morcego, gambá e canguru.
d) Rato, morcego e baleia.
e) Gambá, peixe-boi e baleia.
Questão 4
Mamíferos são animais extremamente interessantes, existindo cerca de quatro mil espécies conhecidas, distribuídas
pelo mundo. Esses animais encontram-se classificados em dois grandes grupos, onde os ornitorrincos e as équidnas
(exclusivos da Austrália) pertencem à Subclasse Prototheria e todos os outros animais estão colocados na Subclasse
Theria. Com relação aos mamíferos, são Marsupiais e Placentários, respectivamente:
a) morcego e baleia b) rato e cachorro c) gambá e morcego d) canguru e gambá e) gambá e coala
38. Pesquisa!
Valor: 2 pontos
Pode ser feito em dupla ou individual!
Qual a Importância ecológica e
econômica do reino Mamalia?
Entrega: dia 15/08 quinta-feira