O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية

5.155 visualizações

Publicada em

العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
ثلاثية (نظم أمركم) - خارطة طريق لتطوير العمل التطوعي

خارطة الدورة:
- المقدمة: محاولة تحليل مشاكل العمل التطوعي عن طريق إستخدام أداة (شجرة المشكلة)
- ثلاثية (نظم أمركم)
-- النظام: االتعريف بموقعية المؤسات التطوعية ضمن الهدف العام: القطاع الثالث (الرفاه الإجتماعي)، ثم إقتراح منظومة للعمل التطوعي: مؤسسة المؤسسات
-- النظم: التعريف بشكل عام على المهام الإدارية الخمسة: التخطيط، التنظيم، التوظيف، التحفيز، التحكم
-- التنظيم: إعادة صياغة الخطاب الموجه إلى المجتمع باستخدام أداة: الدوائر الذهبية: لماذا، وكيف، وماذا

أخوكم المدرب
محمد الملا

Publicada em: Governo e ONGs
  • Seja o primeiro a comentar

العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية

  1. 1. ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫المؤسسات‬ ‫إلى‬ ‫العشوائية‬ ‫من‬‫ية‬ ‫ثالثية‬(‫أمركم‬ ‫نظم‬)-‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫لتطوير‬ ‫طريق‬ ‫خارطة‬ ‫وتقديم‬ ‫إعداد‬:‫المال‬ ‫محمد‬ ‫المدرب‬
  2. 2. ‫وتعارف‬ ‫تعريف‬–‫المال‬ ‫محمد‬ ‫المدرب‬ •‫المهنة‬: •‫مدرب‬–‫والتطوير‬ ‫للتدريب‬ ‫إنماء‬ ‫مركز‬ •‫رواج‬ ‫مركز‬ ‫عام‬ ‫مدير‬(‫وإعالم‬ ‫دعاية‬) •‫التطوعي‬ ‫العمل‬:‫التدريب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ناشط‬ •‫واالهتمامات‬ ‫التخصص‬: •‫األعمال‬ ‫إدارة‬(‫األداء‬ ‫تطوير‬) •‫الذاتي‬ ‫التطوير‬(‫الشخصية‬ ‫الفعالية‬) •‫التطوعي‬ ‫العمل‬(‫والتدريب‬ ‫التطوير‬) •‫المؤهالت‬: •‫بكالوريوس‬‫معلومات‬ ‫تقنية‬ •‫ممارس‬ ‫دبلوم‬–‫بشرية‬ ‫موارد‬ •‫ممارس‬ ‫دبلوم‬–‫وتدريب‬ ‫تطوير‬
  3. 3. ‫التدريبية‬ ‫دوراتي‬ ‫والك‬ ‫الفعالية‬‫فاءة‬ ‫الشخصية‬ ‫واألسرية‬ ‫الحياة‬...‫تدور‬ ‫كيف‬ ‫تدار‬ ‫وكيف‬ ‫الشخصي‬ ‫التخطيط‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫الميزانية‬ ‫إعداد‬ ‫واألسرية‬ ‫الشخصية‬ ‫التغيير‬..‫إل‬ ‫األلم‬ ‫من‬‫ى‬ ‫األمل‬ ‫الشركات‬ ‫إدارة‬ ‫والمنظمات‬ ‫المؤسسي‬ ‫العمل‬ ‫االستراتي‬ ‫التخطيط‬‫جي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫بناء‬ ‫المتعلمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫األعمال‬ ‫ريادة‬ ‫التجارية‬ ‫إبدأ‬‫الخاصة‬ ‫شركتك‬ ‫السوق‬ ‫على‬ ‫دلني‬ ‫الوظيفي‬ ‫التقدم‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫التبرعات‬ ‫جمع‬ (‫الرضا‬ ‫عبد‬‫العليوات‬) ‫اإلعالمي‬ ‫الزخم‬ (‫حمزة‬ ‫جعفر‬) (‫أمركم‬ ‫نظم‬) ‫التطوع‬ ‫العمل‬ ‫تطوير‬‫ي‬ ‫جاهزة‬‫اإلعداد‬ ‫قيد‬‫المستقبلية‬ ‫الخطة‬ ‫في‬
  4. 4. ‫لالطالع‬‫الدورات‬ ‫على‬‫وتحمي‬ ‫التدريبية‬‫لها‬ http://www.slideshare.net/almullaonline ‫الشخصية‬ ‫المدونة‬ almullaonline.com ‫اإليميل‬‫االجتماعية‬ ‫والشبكات‬ @almullaonline ‫للتواصل‬: 39188606
  5. 5. ‫لتحميل‬ ‫التنموية‬ ‫الملفات‬ ‫المال‬ ‫محمد‬ ‫المدرب‬ ‫مدونة‬ www.almullaonline.com/wp
  6. 6. ‫لنجاح‬ ‫أساسية‬ ‫مقدمات‬ ‫التدريبية‬ ‫العملية‬
  7. 7. ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫التدريب‬: •‫إتقان‬‫المدرب‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫للمهارة‬ ‫المتدرب‬
  8. 8. ‫الحاجة‬...‫التعلم‬ ‫مفتاح‬
  9. 9. ‫كوبك‬ ‫أفرغ‬Empty your cup
  10. 10. «‫بالتعلم‬ ‫العلم‬ ‫إنما‬»
  11. 11. ‫الـ‬ ‫قاعدة‬21‫يوما‬ "‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫بحاجة‬ ‫أنت‬21ً‫ا‬‫يوم‬ ‫الوقت‬ ‫تنظيم‬ ‫مهارة‬ ‫إلتقان‬ ‫والمحاسبة‬ ‫المتابعة‬ ‫من‬" ‫تقدي‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫المتخصصة‬ ‫الشركات‬ ‫إحدى‬ ‫تقوله‬ ‫ما‬ ‫هذا‬‫م‬ ‫لـ‬ ‫تمتد‬ ‫والتي‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫دورات‬21ً‫ا‬‫يوم‬(priacta) ‫المران‬=،‫عليه‬ َّ‫واستمر‬ ‫ده‬ َّ‫تعو‬‫يقال‬:ْ‫بت‬ُ‫ل‬‫ص‬ ‫إذا‬ ،‫العمل‬ ‫على‬ ‫يده‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬َ‫ر‬َ‫م‬. ‫الترويض‬:‫التقوى‬ ‫على‬ ‫أروضها‬ ‫نفسي‬ ‫هي‬ ‫إنما‬«‫علي‬ ‫األمام‬(‫ع‬)»
  12. 12. ‫األجندة‬ •‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫مشاكلنا‬ •‫أداة‬(‫المشاكل‬ ‫شجرة‬) •‫ثالثية‬(‫امركم‬ ‫نظم‬)‫للعمل‬‫المؤسساتي‬ •‫النظام‬(‫الحضارية‬ ‫المنظومة‬) •‫النظيم‬(‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬) •‫التنظيم‬(‫الجماهيري‬ ‫االمتداد‬)
  13. 13. ‫هي‬ ‫ما‬«‫العشوائية‬»‫؟‬ •‫العشوائية‬:‫تعمل‬ ‫أن‬...‫لما‬ ‫إبصار‬ ‫بال‬‫أمامك‬(‫تخبط‬) •‫هدف‬ ‫ال‬..‫منهجية‬ ‫ال‬..‫إدراك‬ ‫ال‬...‫استعجال‬
  14. 14. ‫؟‬ ‫المؤسساتي‬ ‫العمل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ •‫للقرارات‬ ‫واضحة‬ ‫مرجعية‬(‫الغالب‬ ‫في‬ ‫هرمية‬) •‫والمهام‬ ‫والصالحيات‬ ‫للمسؤوليات‬ ‫واضح‬ ‫توزيع‬ •‫والقوانين‬ ‫لألنظمة‬ ‫الحاكمية‬‫واللوائح‬ •‫السعي‬‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬‫مشتركة‬ ‫هو‬:‫عمل‬‫منظم‬ ‫جماعي‬ 14
  15. 15. ‫ننتقل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬... ‫العشوائية‬‫المؤسساتية‬ ‫الالهدفية‬ ‫الالمنهجية‬ ‫الالإدراك‬ ‫االستعجال‬ ‫التخبط‬ ‫المشتركة‬ ‫األهداف‬ ‫القرارات‬ ‫مرجعية‬ ‫المسؤوليات‬ ‫وضوح‬ ‫والقوانين‬ ‫األنظمة‬ ‫حاكمية‬ ‫المنظم‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
  16. 16. ‫وتثمين‬ ‫وتقدير‬ ‫شكر‬ ‫لكل‬ ‫فرد‬ ‫منكم‬ ‫القادة‬:‫الراهنة‬ ‫باألوضاع‬ ‫يقبلون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬
  17. 17. ‫منهجية‬«‫المشكلة‬ ‫شجرة‬» ‫المشكلة‬ ‫شجرة‬Problem Tree ‫عن‬ ‫المشاكل‬ ‫تشخيص‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫أداة‬ ‫هي‬ ‫م‬ ٍ‫كل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫وربط‬ ‫تحليل‬ ‫طريق‬‫ن‬: •‫المشكلة‬ ‫ونتائج‬ ‫آثار‬ •‫المشكلة‬ ‫أسباب‬ •‫المشكلة‬ ‫جذور‬ ‫مما‬ ‫ومرئي‬ ‫هرمي‬ ‫بشكل‬ ‫عرضها‬ ‫ويتم‬ ‫عند‬ ‫للمشكلة‬ ٍ‫بحل‬ ‫الخروج‬ ‫على‬ ‫يساعد‬‫ما‬ ‫الحل‬ ‫بشجرة‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نعكسها‬ ‫زاو‬ ‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫األداة‬ ‫هذه‬‫ية‬ ‫نهائي‬ ‫بشكل‬ ‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫لضمان‬ ‫واسعة‬
  18. 18. ‫الحل‬ ‫منهجية‬“‫المشكلة‬ ‫شجرة‬» ‫المشكلة‬ ‫ومظاهر‬ ‫نتائج‬ (‫الثمار‬) ‫للمشكلة‬ ‫األساس‬ ‫السبب‬ (‫الجذع‬) ‫المشكلة‬ ‫ومسببات‬ ‫جذور‬ (‫الجذور‬)
  19. 19. ‫؟‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫مشاكلنا‬ ‫هي‬ ‫ما‬
  20. 20. ‫منهجية‬«‫المشكلة‬ ‫شجرة‬»
  21. 21. ‫تمرين‬ «‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫عشوائية‬ ‫مشكلة‬ ‫شجرة‬» •............ •............ •............ •................................ •................................ •................................ •................................ •............ •............ •............
  22. 22. ‫إدارية‬ ‫مشكلتنا‬...‫مؤسساتية‬ «‫تسي‬ ‫أمة‬ ‫فنحن‬ ،‫إدارية‬ ‫جوهرها‬ ‫في‬ ‫العلة‬ ‫إن‬‫ر‬ ‫تخطيط‬ ‫دون‬،‫وتنظيم‬‫األك‬ ‫الغائب‬ ‫هي‬ ‫فاإلدارة‬‫بر‬ )...(‫وحاجتنا‬ ،‫إدارية‬ ‫الحقيقية‬ ‫مشكلتنا‬ ‫اإلدارية‬ ‫للتنمية‬ ‫هي‬ ‫القصوى‬. ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫قيادي‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫مؤتمرات‬ ‫أحد‬ ‫خالل‬-2005
  23. 23. ‫والمؤسسي‬ ‫اإلداري‬ ‫الفشل‬ ‫أوجه‬ ‫أبرز‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫إدارة‬ ‫التطوعي‬ •‫التنموي‬ ‫المشروع‬ ‫غياب‬ ‫الشامل‬ •‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫ضعف‬ ‫التطوعية‬ ‫المؤسسات‬ •‫بأدو‬ ‫المؤسسات‬ ‫اشتغال‬‫ار‬ ‫من‬ ‫ليست‬ ‫أخرى‬ ‫تخصصها‬ •‫بعض‬ ‫وإهمال‬ ‫ترك‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤوليات‬ ‫يسبحون‬ ‫فلك‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫المؤسسة‬ ‫إدارة‬ ‫التطوعية‬ •‫ضعف‬(‫غياب‬ ‫حتى‬ ‫أو‬) ‫التخطيط‬ •‫العاملين‬ ‫طاقة‬ ‫استنزاف‬ ‫تحفيزهم‬ ‫وعدم‬(‫بيئة‬ ‫طاردة‬) •‫والبرا‬ ‫المشاريع‬ ‫ضعف‬‫مج‬ ‫االجتماعية‬ •‫الصحيح‬ ‫التوظيف‬ ‫عدم‬ ‫والبشري‬ ‫المالية‬ ‫للموارد‬‫ة‬ ‫اإلدارة‬..‫إدارة‬ ‫بدون‬ ‫مع‬ ‫العالقة‬ ‫إدارة‬ ‫المجتمع‬ •‫العمل‬ ‫عن‬ ‫العزوف‬ ‫التطوعي‬ •‫المالية‬ ‫المساهمات‬ ‫ضعف‬ ‫المادي‬ ‫والدعم‬ •‫المتبادل‬ ‫اللوم‬ ‫من‬ ‫عالقة‬ ‫والمجتمع‬ ‫المؤسسة‬ ‫بين‬ •‫تلبية‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫الحقيقية‬ ‫االحتياجات‬ ‫للمجتمع‬ ‫أصدقاء‬ ‫من‬..‫ألعداء‬
  24. 24. ‫الحل‬:‫المؤسساتي‬ ‫العمل‬ ‫ثالثية‬(‫أمركم‬ ‫نظم‬)‫المؤسساتي‬ ‫للعمل‬ «‫أوصيكما‬‫كتابي‬ ‫بلغه‬ ‫ومن‬ ‫وأهلي‬ ‫ولدي‬ ‫وجميع‬ ‫هللا‬ ‫بتقوى‬‫ونظم‬‫أمركم‬» ‫البالغة‬ ‫نهج‬:‫اإلمام‬‫علي‬ ‫النظام‬‫النظم‬‫التنظيم‬
  25. 25. ‫ثالثية‬(‫أمركم‬ ‫نظم‬)‫المؤسساتي‬ ‫للعمل‬ ‫التطوعي‬ ‫للعمل‬ ‫الحضارية‬ ‫المنظومة‬ ‫النظام‬‫النظم‬‫التنظيم‬
  26. 26. ‫موقع‬ ‫أين‬«‫التطوعي‬ ‫العمل‬»‫؟‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫الحكومة‬ ‫وهيئات‬ ‫وزارات‬ ‫القطاع‬‫األول‬ ‫التجارية‬ ‫المؤسسات‬ ‫القطاع‬‫الثاني‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫القطاع‬‫الثالث‬ ‫المجتمع‬ ‫فقراء‬ ‫واسر‬ ‫أزواج‬ ‫مرضى‬‫أيتام‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫عاطلين‬ ‫طلبة‬‫السن‬ ‫كبار‬ ‫تجار‬ ‫مبدعين‬ ‫أطفال‬ ‫االجتماعي‬ ‫الرفاه‬(‫األرض‬ ‫إعمار‬) ‫الجانب‬ ‫السياسي‬ ‫الجانب‬ ‫الخدماتي‬ ‫الجانب‬ ‫الديني‬ ‫الجانب‬ ‫الثقافي‬ ‫الجانب‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬ ‫االقتصادي‬
  27. 27. ‫المجتمع‬ ‫فقراء‬ ‫واسر‬ ‫أزواج‬ ‫مرضى‬‫أيتام‬‫العمل‬ ‫عن‬ ‫عاطلين‬ ‫طلبة‬‫السن‬ ‫كبار‬ ‫تجار‬ ‫مبدعين‬ ‫أطفال‬ ‫االجتماعي‬ ‫الرفاه‬(‫األرض‬ ‫إعمار‬) ‫الجانب‬ ‫السياسي‬ ‫الجانب‬ ‫الخدماتي‬ ‫الجانب‬ ‫الديني‬ ‫الجانب‬ ‫الثقافي‬ ‫الجانب‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬ ‫االقتصادي‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬(‫الثالث‬ ‫القطاع‬) ‫الدينية‬ ‫المؤسسات‬‫العمالية‬ ‫النقابات‬‫الخيرية‬ ‫الجمعيات‬‫الرياضية‬ ‫األندية‬ ‫االجتماعية‬ ‫المراكز‬‫السياسي‬ ‫الجمعيات‬‫ة‬‫المهنية‬ ‫الجمعيات‬‫والمبدعي‬ ‫الفنانين‬‫ن‬ ‫النظام‬(‫حضارية‬ ‫منظومة‬)
  28. 28. ‫عملي‬ ‫مثال‬(‫القرى‬ ‫إحدى‬*) ‫للتعليم‬ ‫هيئة‬ ‫الديني‬ ‫للمناسبات‬ ‫مأتم‬ ‫الدينية‬ ‫خيرية‬ ‫جمعية‬ ‫الرياضي‬ ‫النادي‬ ‫النظام‬(‫حضارية‬ ‫منظومة‬) ‫منظم‬ ‫جماعي‬ ‫عمل‬ (‫المؤسسات‬ ‫مؤسسة‬) ‫شورى‬،‫القرية‬ ‫مرجعية‬ ،‫القرية‬‫المختار‬ ‫أسرية‬ ‫مؤسسة‬ ‫واجتماعية‬ ‫بيئية‬ ‫مؤسسة‬ ‫وخدماتية‬
  29. 29. ‫تمرين‬ ‫أرسم‬‫منطقتك‬ ‫في‬ ‫التطوعي‬ ‫للعمل‬ ‫منظومة‬
  30. 30. ‫ثالثية‬(‫أمركم‬ ‫نظم‬)‫المؤسساتي‬ ‫للعمل‬ ‫اإلدارية‬ ‫للوظائف‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫العمل‬ ً‫لغة‬ ‫نظم‬:َ‫ط‬َّ‫ط‬َ‫خ‬-َ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ر‬-َّ‫د‬َ‫ع‬َ‫أ‬-َ‫ض‬َ‫ط‬َ‫ب‬ ‫النظام‬‫النظم‬‫التنظيم‬
  31. 31. ‫الخمسة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫الوظائف‬ ‫اإلدارية‬ 1 ‫التخطي‬‫ط‬ 2 ‫التنظي‬‫م‬ 3 ‫التوظي‬‫ف‬ 4 ‫التحفي‬‫ز‬ 5 ‫المراقبة‬
  32. 32. ‫األولى‬ ‫الوظيفة‬ «‫التخطيط‬» 32
  33. 33. ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ 33 ‫أين‬‫نحن‬ ‫اآلن‬‫؟‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫أصل‬‫؟‬ ‫كيف‬‫ن‬‫؟‬ ‫نريد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫صل‬ (‫الديناميكية‬)
  34. 34. ‫الوقت‬ ‫يحفظ‬ ‫التخطيط‬ ‫تريسي‬ ‫براين‬ ‫قانون‬«Brian Tracy»: «‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫تقضيها‬ ‫دقيقة‬ ‫كل‬‫فأنت‬ ‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫دقائق‬ ‫عشر‬ ‫توفر‬»
  35. 35. ‫التخطيط‬ ‫هيكلية‬ ‫القيم‬ ،‫الرسالة‬ ،‫الرؤية‬ (‫؟‬ ‫نريد‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫نحن‬ ‫من‬) ‫االستراتيجيات‬ ‫المشاريع‬ ‫المبادرات‬ (‫؟‬ ‫نريده‬ ‫ما‬ ‫سنحقق‬ ‫كيف‬) ‫اليومية‬ ‫واألنشطة‬ ‫المهام‬ (‫؟‬ ‫أكثر‬ ‫هدفنا‬ ‫من‬ ‫سنقترب‬ ‫كيف‬)
  36. 36. ‫األهداف‬ ‫هيكلية‬(‫مثال‬) 36
  37. 37. ‫األولويات‬ ‫إدارة‬(‫الكبيرة‬ ‫األحجار‬) 37
  38. 38. ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬( :‫الفيل‬ ‫أكل‬) ‫صغيرة‬ ‫لمهام‬ ‫كبيرة‬ ‫أهداف‬ ‫من‬
  39. 39. ‫الصغيرة‬ ‫المهام‬...‫الكبير‬ ‫األحجار‬ ‫تحقق‬‫ة‬ 39
  40. 40. ‫مثال‬ 40
  41. 41. ‫مثال‬ 41
  42. 42. ‫مثال‬‫الواقع‬ ‫من‬ 42
  43. 43. ‫الثانية‬ ‫الوظيفة‬ «‫التنظيم‬» 43
  44. 44. ‫المادية‬ ‫المؤسسة‬ ‫موارد‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬ ‫عملية‬ ‫للمؤ‬ ‫الموضوعة‬ ‫الخطة‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫والبشرية‬‫سسة‬ 44
  45. 45. ‫اإلداري‬ ‫الهيكل‬(‫الوظيفي‬) 45 ‫مثال‬: •‫هو‬ ‫الهدف‬:‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫على‬ ‫التركز‬ •‫النتيجة‬:‫لهم‬ ‫المخصصة‬ ‫الموازنة‬ ‫وزيادة‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫األعضاء‬ ‫زيادة‬
  46. 46. 46 ‫الناجح‬ ‫اإلداري‬ ‫الهيكل‬ ‫مواصفات‬ •‫هيكلي‬(‫شجري‬) •‫القيادية‬ ‫لألدوار‬ ‫واضح‬ ‫ترتيب‬ •‫والمهام‬ ‫لألدوار‬ ‫واضح‬ ‫توزيع‬ •‫للصالحيات‬ ‫واضح‬ ‫توزيع‬ •‫المؤسس‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫يساعد‬‫ة‬
  47. 47. ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫هيكل‬(‫اقتراح‬) ‫المشرف‬ ‫العام‬ ‫التخطيط‬‫التنظيم‬‫التوظيف‬‫التحفيز‬‫التحكم‬ 47
  48. 48. ‫الثالثة‬ ‫الوظيفة‬ «‫التوظيف‬» 48
  49. 49. ‫والبشرية‬ ‫المادية‬ ‫للموارد‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬ 49 ‫الصحيحة‬ ‫الوظيفية‬‫الصحيح‬ ‫للشخص‬‫الصحيح‬ ‫الوقت‬ ‫في‬
  50. 50. ‫اإلنتاجية‬ ‫القدرة‬ ‫رفع‬ 50 Focus on the Core business tasks
  51. 51. 51 ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫الموارد‬ ‫توظيف‬ ‫في‬ ‫اإلخفاق‬=‫للهدف‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫إخفاق‬
  52. 52. ‫الرابعة‬ ‫الوظيفة‬ «‫التحفيز‬» 52
  53. 53. ‫التحفيز‬ ‫أساليب‬ 53 ‫العص‬ ‫نظرية‬‫ا‬‫والجزرة‬ X & Y theory
  54. 54. 54
  55. 55. ‫جوجل‬ ‫بيئة‬ 55 ‫آلخر‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫تختلف‬ ‫والدوافع‬ ‫المحفزات‬
  56. 56. ‫التحفيز‬ ‫محركات‬ 56
  57. 57. ‫التحفيز‬(‫التوجيه‬) 57
  58. 58. ‫التحفيز‬ ‫خالصة‬ ‫األخرين‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يندفعون‬‫بكل‬ ‫ل‬ ‫شغف‬‫تحقيق‬ ‫األهداف‬ 58
  59. 59. ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫التحفيز‬ ‫أفكار‬ ‫ونقاش‬ 59
  60. 60. ‫الخامسة‬ ‫الوظيفة‬ «‫التحكم‬» 60
  61. 61. ‫دائمة‬ ‫مراقبة‬‫للخطة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫السير‬ ‫ألجل‬ ‫والتعامل‬‫من‬ ‫يستجد‬ ‫ما‬ ‫مع‬‫أحداث‬ •‫سانحة‬ ‫فرصة‬=‫بها‬ ‫العمل‬ ‫بدء‬ •‫خطأ‬ ‫حدث‬=‫للخطأ‬ ‫وإصالح‬ ‫وقف‬ •‫تأخير‬ ‫حدث‬=‫المعوقات‬ ‫تقليل‬ •‫نجاح‬ ‫حدث‬=‫أكثر‬ ‫نجاحات‬ ‫عمل‬ •‫مستقرة‬ ‫األمور‬=‫استمرار‬ 61
  62. 62. ‫للمسار‬ ‫تصحيح‬ 62
  63. 63. ‫العمل‬ ‫مجريات‬ ‫متابعة‬ ‫لوحة‬ 63
  64. 64. ‫المؤسسة‬ ‫أداء‬ ‫قياس‬(‫مثال‬) 64
  65. 65. ‫المؤسسة‬ ‫أداء‬ ‫قياس‬(‫مثال‬) 65
  66. 66. ‫تمرين‬:‫؟‬ ‫مؤسستكم‬ ‫قياس‬ ‫أداء‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ key performance indicators (KPIs) 66
  67. 67. ‫ثالثية‬(‫أمركم‬ ‫نظم‬)‫المؤسساتي‬ ‫للعمل‬ ‫الميداني‬ ‫الجماهيري‬ ‫االمتداد‬ ‫النظام‬‫النظم‬‫التنظيم‬
  68. 68. ‫المجتمع‬...‫المؤسسة‬ ‫وجود‬ ‫أصل‬ ‫المجتمع‬ ‫المؤسسات‬ ‫قاعدة‬:‫تستخدمه‬ ‫ال‬ ‫شيء‬ ‫أي‬...‫تخسره‬
  69. 69. ‫؟‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫نتواصل‬ ‫كيف‬ ‫منهجية‬:‫الذهبية‬ ‫الدائرة‬The golden circle
  70. 70. ‫المجتمع‬ ‫أشراك‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
  71. 71. ‫ثالثية‬(‫أمركم‬ ‫نظم‬)‫المؤسساتي‬ ‫للعمل‬ ‫النظام‬‫النظم‬‫التنظيم‬ ‫االمتداد‬ ‫الجماهيري‬ ‫الميداني‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫العمل‬ ‫للوظائف‬ ‫اإلدارية‬ ‫المنظومة‬ ‫الحضارية‬ ‫للعمل‬ ‫التطوعي‬
  72. 72. ‫لكم‬ ‫شكرا‬

×