1. 1.- El alumno debe ser entendido como ser social, producto y protagonista de las múltiples interacciones sociales en que se involucra a lo largo de su vida escolar y extraescolar.

2. 2.- El profesor debe ser entendido como un agente cultural que enseña en un contexto de prácticas y medio social culturalmente determinados, y como un mediador esencial entre el saber sociocultural y los procesos de apropiación de los alumnos.

3. 3.- En el concepto de andamiaje el experto, enseñante, en su intento por enseñar determinados saberes o contenidos (habilidades, conceptos o actitudes), crea un sistema de ayuda y apoyos necesarios para promover el traspaso del control sobre el manejo de dichos contenidos por parte del alumno, novato. El andamiaje creado por el enseñante tiene tres caracteristicas esenciales: Debe ser ajustable a las necesidades del aprendizaje del alumno participante. Debe ser transitorio o personal. Debe ser explícito y tematizable.

4. 4.- Los tres aspectos interrrelacionados para entender el paradigma del aprendizaje y el desarrollo son: La relación entre desarrollo y aprendizaje. El aprendizaje como un concepto de carácter esencial social e interactivo. La relación entre este concepto y el de la ZDP.