OVO - Escola Criativa

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OVO – Escola Criativa vem com o objetivo de trazer à capital sergipana um estabelecimento de formação de portfólio, tendo como suporte, cursos e situações orientadas por profissionais na área de comunicação social no segmento de Publicidade e Propaganda. É um lugar onde os alunos vão sair com uma formação de alto nível, com uma pasta de trabalhos pessoais que se destacam sobre o mercado publicitário, demonstrando seu potencial e, consequentemente, alcançar seu verdadeiro objetivo inicial profissional. Sendo assim, a OVO, como o próprio nome sugere, será o começo de tudo. O local para o estudante dar os seus primeiros passos na carreira.
O trabalho em questão foi apresentado à disciplina de Gestão e Planejamento Publicitários, ministrada pelo Professor Matheus Pereira Mattos Felizola, tendo por objetivo a obtenção de nota da II Unidade, da faculdade de Comunicação Social, habilitação no curso de Publicidade e Propaganda, da Universidade Federal de Sergipe. É desejo do grupo, mais a frente, colocar o projeto em prática e continuar realizando estudos sobre a viabilidade do plano em tese.

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OVO - Escola Criativa

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  14. 14. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> A OVO localizar-se-á entre na Avenida Barão de Maruim, entre as ruas Arauá e Lagarto
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  23. 23. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> DISCIPLINA: Primeiro Pio! SALAS: Sala 1: Ninho das Tartarugas Sala 2: Ninho dos Ornitorrincos Sala 3: Ninho dos Pinguins Sala 4: Ninho dos Avestruzes CÓDIGO: OVO 0001 CARGA HORÁRIA: 03h/aula PERÍODO: 6 meses Alisson Santana Conceição Camilla Guimarães Militão Douglas Soares Barreto Emanuela Matos Nova Costa Lucas Tenório Teixeira Melo Thaís Santos Dória CORPO DOCENTE:
  24. 24. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Ementa Quebrar a casca do ovo que impede a criatividade para atingir os objetivos da campanha publicitária. Estudo de conceitos criativos em propaganda. Conceituar e aplicar técnicas de criação e inovação no contexto da propaganda para potencializar e nutrir as asas do aluno. O processo criativo na emissão e recepção de mensagens. Experiência como impulsionadora do ato de decolagem da inovação. Fatores que podem inibir a costura de um ninho criativo. Objetivo Geral Desenvolver no aluno a busca por diferentes estilos de voos criativos na atividade publicitária, como fator de inovação e renovação de ideias.
  25. 25. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> OVO – Escola Criativa é um lugar onde os alunos aprendem, de maneira prática, a profissão de diretor de arte ou redator publicitário. O foco na prática é o diferencial metodológico. Dedicamos ainda boa parte para saber onde buscar inspiração, onde encontrar uma ideia, como ver se um anúncio é bom, mal ou excelente. Porque estar atualizado faz parte do trabalho para gerar novas oportunidades quando se trabalha com ideias. É utilizada ainda exibição de ideias criativas premiadas mundialmente. Debates e discussões. Exposição de trabalhos dos mais renomados publicitários do mundo. Entretanto, como dito anteriormente, a execução de trabalhos para estimular o processo criativo e brainstorming é o principal diferencial. Metodologia:
  26. 26. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Módulo I Quebrando a casca do ovo É a fase de abrigo, onde a OVO - Escola Criativa apresenta-se como guarida para o aluno que acabara de encontrar um ninho. Objetivo Específico Levar o aluno a perceber o que há por trás da criatividade fazendo-o buscar a liberdade na forma de pensar utilizando-se de métodos, dinâmicas reveladoras práticas e focadas na busca de soluções criativas e inovadoras. Programa 1. O Processo Criativo 1.1-O que é criatividade? O que é inovação? Qual a diferença entre os dois conceitos? 1.2-Qual a diferença entre uma ideia original e uma ideia inédita? Existe alguma ordem no processo de resolução de problemas? 1.3-Como o nosso dia a dia esconde nossa criatividade. 1.4-Desmistificando a falsa noção que criatividade é um talento nato, que não pode ser adquirido, treinado ou desenvolvido.
  27. 27. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Módulo II Encontrando a superfície É hora de sair do ovo e encontrar a superfície. É o momento de romper a casca do ovo seguir uma direção. Objetivo Específico Conceitualização é um dos fatores determinantes para contar o que já foi dito, mas com outro ponto de vista. Conceitualização não se dá só com as palavras, mas também com imagens, e junto formam um sistema que tem por objetivo persuadir o espectador de maneira que uma marca se posicione na mente do consumidor. Na OVO - Escola Criativa damos destaque a tudo que tem a ver com este universo, porque consideramos que os conceitos são as chaves que abrem caminhos novos e mais fertéis. Programa 2. Percepção e Narrativa 2.1-Pensamento divergente e lateral. 2.2-Mensagem, Emissor e Receptor. 2.3-Recursos Linguísticos. 2.2-Narrativas visuais e percepções artísticas.
  28. 28. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Módulo III Decolagem É hora de a produção ganhar ainda mais forma. É o momento em que o aluno trabalhará incisivamente em sua pasta de trabalho e estará pronto para decolagem. Objetivo Específico O objetivo é que os alunos ampliem seu arco expressivo trabalhando a desinibição, a livre associação de ideias e agilizando a expressão de ideias através de exercícios práticos. Programa 3.-Organizando o voo 3.1-Desenvolvimento de conceitos criativos de campanhas. 3.2-Desenvolvimento de ideias a partir de um conceito. 3.3-Criação de campanhas publicitárias. 3.4-No que deu isso tudo?
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