Actividad final realizada para el Módulo: Educación y prevención de adicciones y uso problemático de drogas

1. 03/05/2012
Nombre y Apellido: Sharon DerlisSucelAlí – Tas
DNI: 31.552.472
E-mail: sharon-ali@outlook.com
Aula: PREV008
Tutor:Mariela Staffolani
Nombre y Apellido: Lidia del Rosario Asoya
DNI:13.897.518
E-mail: asoya5@hotmail.com
Aula:PREV004
Tutor:GabrielScandizzo
EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES
Y USO PROBLEMÁTICO DE DROGAS
PREPROYECTO DE INTERVENCIÓN PREVENTIVA EN LA ESCUELA

2. PREPROYECTO DE INTERVENCIÓN PREVENTIVA EN LA ESCUELA 1
EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y USO PROBLEMÁTICO DE DROGAS
FUNDAMENTACION
El uso de drogas es un tema complejo que presenta múltiples aristas y en tanto tal,
requiere ser encarado interdisciplinariamente, desde los distintos campos del saber. En el
consumo de sustancias, tanto legales como ilegales, intervienen factores de la propia
subjetividad y del contexto en donde esta subjetividad se produce y desarrolla, como
marcos éticos y culturales, conocimientos, marcos jurídicos, condiciones
socioeconómicas, entre otros. Ellos no pueden ser soslayados si se desea abordar la
problemática con la complejidad que merece y considerando la multicausalidad del
fenómeno a fin de tener alguna incidencia real en su reducción.
El enfoque de este pre-proyecto se basa en el cuidado del cuerpo y la construcción
de proyectos de vida, a partir del trabajo con los alumnos de la Escuela Para Adultos
Nº1 de la ciudad de Posadas, Provincia de Misiones, República Argentina.
El programa apunta a una prevención específica y otra inespecífica. La primera
está dirigida a brindar a los docentes conocimiento sobre las sustancias con información
cierta, abordando los estereotipos que habitualmente existen sobre ellas y los modelos
desde los cuales se aborda el consumo de las mismas. La prevención inespecífica se
basa en el fortalecimiento en los docentes de las capacidades y actitudes de escucha, de
mirada activa hacia los adolescentes, de construcción conjunta, de indagación y
respuesta a sus necesidades reales. Es necesario reconocer la capacidad de los jóvenes
de reflexionar acerca de lo que les pasa y habilitar espacios y tiempos para escuchar los
acuerdos y diferencias, para construir una red social con capacidad de recepción, de
contención y de respuesta que permita modificar y enriquecer las percepciones sobre uno
mismo y las problemáticas que lo atraviesan.
Se trata de una prevención que apunta a la integración de muy distintas
individualidades en la que los problemas, las necesidades y los sueños requieren de
atención en todos los ámbitos, siendo la escuela uno de los más importantes en el
desarrollo de estos jóvenes. El reconocimiento de cada alumno como individualidad y
parte de un colectivo, es la base sobre la cual apoyar el andamiaje del cuidado.
Consideramos que desde una escuela en la que tengan lugar las problemáticas,
inquietudes, necesidades e intereses de los jóvenes, será posible generar un ámbito
propicio para la construcción de prácticas de bienestar para todos sus miembros, de
cuidado de uno mismo y de los otros.
La escuela es la institución de integración social por excelencia y de allí mismo
parte su potencial preventivo. El docente es agente de prevención en la medida que
resulte una figura significativa para los alumnos en términos de conocimientos, reflexión,
generación de proyectos, convivencia y participación. Se trata de intervenir sobre las
causas que pueden desencadenar un uso de drogas legales o ilegales que lleve a generar
problemas en la salud, en el desempeño y la continuidad escolar o en la construcción de
proyectos de vida y de entornos sociales que cada alumno genera.
Las problemáticas sociales, como las que nos ocupan, implican el desafío
comunitario de construir y defender los espacios de salud. Los docentes poseen un lugar
privilegiado para la acción, para la conformación y el fortalecimiento de redes
institucionales y sociales que permitan un mejor vivir para todos.

3. PREPROYECTO DE INTERVENCIÓN PREVENTIVA EN LA ESCUELA 2
EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y USO PROBLEMÁTICO DE DROGAS
OBJETIVOS
Diseñar estrategias para orientar las prácticas educativas hacia una prevención
específica e inespecífica del consumo problemático de drogas legales e ilegales en la
Escuela Para Adultos 1.
Capacitar al personal docente de las institución en prevención específica e inespecífica
del consumo de drogas, a fin de alentar conductas que no impliquen riesgos para la
salud o el desarrollo de los jóvenes, fortaleciendo el rol del docente en la construcción
de una trayectoria escolar en la cual los niños y adolescentes puedan construir
proyectos de vida, de respeto de sí mismos, de libertad, de responsabilidad, de
búsqueda del bien común y de juicio crítico acerca de los mensajes de estímulo al
consumo.
Fomentar la realización de actividades con la finalidad de integrar a las familias en la
promoción de un entorno que colabore con el sostenimiento de la escolaridad.
Impulsar la no discriminación de las personas con problemas de consumo de drogas,
apuntando a la integración plena y el respecto a los derechos individuales.
DESTINATARIOS
Directivos y docentes de la Escuela Para Adultos Nº 1
Jóvenes y Adultos de la Escuela Para Adultos Nº 1
METODOLOGIA
Proyección de Videos
Debates
Sesiones de Grupo
Exposiciones
Actividades
PLAZOS
Tres meses
“Cuando abordamos la prevención en el ámbito educativo, lo hacemos pensando
en que la escuela puede ser un ámbito privilegiado para promover el cuidado delos
jóvenes sabiendo que es un lugar en el que pasan una gran parte del día,
unespacio en el que se vinculan socialmente con su grupo de pares y también con
losadultos; es el relevo del espacio intrafamiliar y la apertura hacia la
independencia; es el lugar en el que se oferta conocimiento y en el que se opera
una apertura a la dimensión del deseo de saber; es, en síntesis, ese ámbito en el
que cada adolescente puede empezar a construir su proyecto de vida”.
Material de Lectura de la Clase 2: La Adolescencia

4. PREPROYECTO DE INTERVENCIÓN PREVENTIVA EN LA ESCUELA 3
EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y USO PROBLEMÁTICO DE DROGAS
RESPONSABLES
Directivos y docentes de la Escuela Para Adultos Nº 1
Familiares/Tutores de los alumnos de la Escuela Para Adultos Nº 1
RECURSOS
Proyector
Videos
Libros
ANEXO: ACTIVIDADES

5. PREPROYECTO DE INTERVENCIÓN PREVENTIVA EN LA ESCUELA 4
EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y USO PROBLEMÁTICO DE DROGAS